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新形势下高校班主任的工作职责与素养 总被引:3,自引:0,他引:3
张捍萍 《学校党建与思想教育》2006,(10):67-68
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。将大学生培养成为思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,勤于学习、善于创造、甘于奉献的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是高校班主任义不容辞的责任。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“大学生思想政治工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任。”同时指出:“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动,班主任负有在思想、学习、生活等方面指导学生的职责。”由此可见,班主任在大学生健康成长过程中具有重要作用。 相似文献
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随着时代和社会的变革和发展,党和国家越来越重视对大学生的思想教育工作,明确高校辅导员的角色定位,探讨今后高校辅导员工作的发展趋向,成为一项紧迫而重大的战略任务,高校辅导员应该是大学生学业上的引导者,生活中的体贴人,心理上的疏导者和就业中的指导者。 相似文献
3.
随着辅导员制度在高校的广泛推行,许多高校自主创新辅导员工作制度,出现了辅导员职业化倾向,产生了思想政治辅导员、心理健康辅导员、专业学习辅导员。因高校后勤社会化,出现了高校宿舍管理缺位的现象,而高校宿舍是学生生活学习的重要场所,因此,有的学者提出了设立高校宿舍管理辅导员,并进行了实践。目前,由于包括班主任、 相似文献
4.
焦涛 《学校党建与思想教育》2007,(7):42-43
高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分。在高校思想政治教育工作中,切实加强高等学校辅导员队伍建设,发挥大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员专业化成长便成为当前辅导员队伍建设的中心话题。 相似文献
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高校辅导员作为践行大学生思想政治教育的一线工作者.是高校学生工作的主体与基石.也是学生思想教育的重点和核心.辅导员的工作水平和业务能力直接关系着学校校园的安全稳定和青年学生的成人成才。当前.随着国内各种思想潮流的冲击.社会群体生活环境的变化以及高校教学制度改革的深入.大学生德育工作变得更为复杂也更具有挑战性.辅导员的专业技能、 相似文献
6.
高校辅导员有效开展思想政治教育工作的路径探析 总被引:3,自引:0,他引:3
高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校辅导员应该根据新时期大学生新的思想特点,不断探索切合实际的思想政治教育工作方法. 相似文献
7.
辅导员的工作原则很多,其中方向性原则、人本性原则、时代性原则、实效性原则和超前性原则,是做好辅导员工作的基本原则和根本保证. 相似文献
8.
在分析了研究生群体的特殊性及其对研究生辅导员工作的新要求的基础上,提出了建立一个以党建工作为龙头、以人为本为原则、"三期开展"为手段、"三观"教育为内容、网络平台为载体的研究生辅导员工作模式. 相似文献
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童玉玲 《学校党建与思想教育》2007,(10):38-39
高校辅导员的专业化建设是加强辅导员队伍建设,加强和改进大学生思想政治教育的必然选择。建设一支高素质、专业化的职业辅导员队伍,关键是要合理确立辅导员职业定位,建立健全辅导员职业准入、职业发展、职业培训和职业评价等机制。 相似文献
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随着我国社会经济的发展及高等教育体制的转变,当代大学生较之以前发生了很大的变化,文章从分析当代大学生的发展变化入手,提出了新时期高校辅导员工作的几点对策。 相似文献
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高校研究生辅导员工作模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析了研究生群体的特殊性及其对研究生辅导员工作的新要求的基础上,提出了建立一个以党建工作为龙头、以人为本为原则、三期开展为手段、三观教育为内容、网络平台为载体的研究生辅导员工作模式。 相似文献
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高校辅导员要做好思想政治教育工作,核心是要发掘科学发展观的理论内涵,推动科学发展观的贯彻落实,努力在构建和谐校园,提高思想政治教育工作的实效性方面做出贡献。 相似文献
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张雷 《学校党建与思想教育》2009,(6)
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,在大学生成长、成才中起着至关重要的作用,是大学生的"生活益友、人生导师".建设高素质的高校辅导员队伍,明确辅导员的工作特点,采取有效措施推进辅导员队伍建设和辅导员自身发展具有重要意义. 相似文献
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刘健康 《中共银川市委党校学报》2012,14(4):91-93
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.辅导员工作要始终坚持以人为本,把引导学生与服务学生结合起来,在解决实际问题中解决思想问题,在办实事好事中提高思想政治教育的效果,要做好大学生的思想政治教育管理和服务工作,促进学生健康成长成才. 相似文献
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新时期高校辅导员实现学习型转变的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
高校辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。其专业化与职业化的发展要求以实现学习型转变为前提。在新的复杂形势下,高校辅导员努力克服成长过程中的障碍,实现学习型转变有利于促进学习型社会的建设,有利于学习型辅导员组织的构建,有利于适应新时期大学生思想政治教育的新形势,有利于辅导员自身的成长与发展,有利于促进大学生的全面发展。 相似文献
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辅导员是高等学校从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,对大学生的成长成才承担着极其重要的责任,辅导员队伍的水平对高等学校的教育质量有着重要的影响。在新形势下,重视并提高辅导员的基本能力具有十分重要的意义,应该积极研究加强高校辅导员队伍整体素质的对策措施。 相似文献
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高校辅导员职业化定位及影响因素 总被引:2,自引:0,他引:2
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,对学生的成长起着至关重要的作用。随着高等教育大众化的发展和国际国内形势的新变化,建设一支素质过硬、结构合理且相对稳定的高校辅导员队伍,提高和增强大学生思想政治教育的针对性和时效性成为高校思想政治教育的关键所在。 相似文献
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高校辅导员是介于教师和行政人员之间的一个较为特殊的群体,辅导员工作的重点是从事学生思想政治教育工作。随着高校学生工作环境、范围、需要的变化,辅导员的工作内容也发生了深刻的变化,由原来单一的对学生进行思想教育的职能,转为教育、管理和服务三位一体的工作职能。然而在高等学校改革不断深入的过程中高校辅导员队伍却发展缓慢,面临严峻的困难和问题。如何建立一支高水平、高素质、能够不断适应新形势新变化的辅导队伍是高等教育事业中重中之重的问题,需要我们不断地进行探索和实践。 相似文献
20.
付佳 《学校党建与思想教育》2009,(9):62-63
高校辅导员的工作涉及大学生思想政治教育、日常学习与生活指导、心理健康辅导、学生职业生涯规划及毕业生就业指导等方面,直接影响着大学生的身心发展与成长。调查显示,江苏省高校辅导员的工作现状既存在值得肯定的方面,也有需要进一步完善与改进的地方。 相似文献