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教学语言作为课堂教学的载体,具备了知识性,教育性和启发性等特点。生物课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外,还具有科学性、严谨性、形象性等特点。通过进一步优化生物教学,提高其艺术性,才可以让新课改的理念应用于现实教学中去。 相似文献
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和手段日新月异传统的管理学 课堂教学受到了前所未有的冲击.迫切要 求教师不断地学习前沿性的管理学理论的 同时把握管理实践变化的动态充分利用 现代多媒体技术在课堂教学方面的优势 激发学生的学习兴趣调动学生学习的积 极性和自觉性提高教学效果 是知识经济时代的要求 当前管理学教学存在的问题 管理学教学的特点 管理学既是一门科学也是一门艺术， 管理所追求的不是知识而是知识的运用， 是运用知识取得成果管理学研究管理 过程中的客观规律对管理实践具有普 遍的指导意义。但管理问题和管理环境 千变万化懂得管理基本知识并不意味 着… 相似文献
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吕敏宏 《西南政法大学学报》2009,11(4):130-135
小说是一门以语言创造形象的艺术。虽然语言艺术所创造的艺术形象不具有绘画、雕塑等艺术的直观性,不能直观地显现艺术形象,但是语言能够唤起形象。以语言、物象与意义的关系为基础,通过对小说语言的不同显象形态的分析,可以发现,无论从横向显象——包括本位显象和移位显象还是纵向显象等方面,都能体现这一特征。美国翻译家葛浩文先生在中国小说英译过程中有效地实现了对原文形象的再造艺术。 相似文献
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课堂教学是一门学问,也是一门高深的艺术,高校教师要上好每一堂历史课,自己不但要具备一定的专业知识和素质修养,而且还应熟练掌握一定的教学方法。以＂灌输＂为主的传统教法越来越不符合时代发展的要求,因此在高校历史教学中,本文认为教师运用有效的教学方法,营造融洽和谐的课堂氛围,调动学生学习的积极性,从而提高教学效率。 相似文献
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课堂教学是一种社会活动体系,它涉及多种人际关系和人的行为,蕴含着多种社会性质。课堂教学中的社会因素主要有社会组织、社会互动方式和师生认同。社会组织是课堂教学这一社会活动体系的人际构成,包括教师、学生等角色因素以及师生、生生相互之间的关系。互动方式是课堂教学中社会角色之间相互影响而发生的交互作用的方式,包括教学型态、教师领导方式、课堂气氛、学生同辈团体等互动形式,以及师生间的合作、冲突、对立,生生间的合作、竞争、冲突、对立等互动类型。师生认同是课堂教学中师生相互间的了解、期望与接受,包括教师自我认同、学生自我认同、师生相互认同、生生相互认同、师生对外在制度文化的认同。 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的基础课,内容抽象,实践性强,学生学习较困难.若课堂教学强调学生的主动参与,以学生为主体,充分发挥学生的自主性、动性和创造性,那么,教学中将会出现一种生动活泼的局面. 相似文献
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文章以学生、教师和师生互动三个视点,探讨了如何才能教好《婚姻家庭法学》这门课。在讨论中,提出了全新的教学理念和教学方法。 相似文献
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会计专业的课堂教学对提高教学质量,增强学生的实践能力,培养中高级应用型会计人才不可或缺。树立全新的教学质量观,研究教学方法,探索教学规律,把握重点难点,师生互动,就会取得事半功倍之效。 相似文献
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课堂教学是实施教学活动的主阵地,是确保教学活动顺利进行的有效手段。提高课堂教学效率,优化教学质量,要求教师能够对课堂教学进行有效的调控,并艺术地进行课堂教学。 相似文献
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教师是人类灵魂的工程师。教师教学语言运用成功与否将直接影响到学生素质的好坏。本文具体阐述了 教学语言的本质和作用,在此基础上全面分析了如何熟练运用和提高教学语言艺术的能力。 相似文献
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课堂教学,既是一门科学,又是一种艺术。人们常说:听了一堂好的语文课,就是一次美的享受。这是因为教师在教学内容的布局上,有疏有密,有散有聚;在教学秩序的组织上,有动静,有板有眼;在教学气氛的调节上,有张有弛,有快有慢,有间歇,有停顿。一句话,整个课堂教学有着诗一般整齐而和谐的韵律,有音乐一般强烈而鲜明的节奏。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论课的一门必修课程,其中法律基础部分主要针对大学生进行法制观念教育,提高大学生的法律意识和维权意识。本文从教材的结构入手,探讨了案例在法律基础部分教学中的重要作用,并就案例的选取和运用提出了相关见解,以期对课堂教学有所裨益。 相似文献
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教学原则 ,是教学实践经验的高度概括和总结 ,是教学规律的具体体现和直接反映 ,每一门学科所特有的内容和特点 ,决定了每一门学科都有它特定的教学规律和原则。根据教学的一般规律、《国际经济法》课程的学科特点、教学要求以及学生身心发展的客观规律 ,结合自己的教学感受与体会 ,拟提出《国际经济法》课程教学的八大基本原则 ,以求有意识、理性地指导该课程的教学活动 ,为实现《国际经济法》课程的教学目标服务。 相似文献