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《学校党建与思想教育》2019,(2)
"双带头人"是新时代赋予高校教师党支部书记的新使命新要求。文章结合工作实践,以培育教师党支部书记"双带头人"为目标,构建选人工作机制,选优配强,把好高校教师党支部书记入口关;构建育人工作机制,提能培优,把好高校教师党支部书记素质关;构建用人工作机制,严管厚爱,把好高校教师党支部书记履职关,切实加强教师党支部书记队伍建设。 相似文献
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培育"双带头人"教师党支部书记,是当前和今后一段时间高校党建工作的重要任务。当前,"双带头人"教师党支部书记培训工作尚处在起步阶段,需要在实践探索中加强规律性研究,实现研究和实践的互动互进。高质量培训"双带头人"教师党支部书记,需要构建由培训方案为"体"、培训主线和保障机制为"翼"的"一体两翼"培训模式。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(12)
文章通过对湖北省123所高校的181位教师党支部书记进行问卷调查发现,高校教师党支部建设存在党建—教学科研发展不均衡、组织活动机制形式化、党建干部队伍理论水平和业务水平有待提高等问题。文章认为,推动顶层设计与政策落实有效结合,通过选优配强,明确高校教师党支部书记"双带头人"建设目标,培养务实作风,进一步创新工作机制,有助于推动高校教师党支部书记"双带头人"建设再上新台阶。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(17)
地方高校是我国高等教育整体格局中的真正主体。当前,不少地方高校教师党支部书记"双带头人"培育工程的实施情况与教育部目标要求和部属高校实施效果尚有较大的差距。新时代,亟须重新审视地方高校教师党支部书记"双带头人"培育的基本逻辑,突破分类设计与施策认识有待深化、业务培训与指导力度有待强化、工作激励与考评机制有待优化、过程管理与服务措施有待细化等实践困境,探索以强化分类施策为导向细化培育分类、以注重能力提升为核心丰富培育内容、以激发内生动力为重点优化培育机制和以凸显治理效能为关键完善培育制度的培育路径,全力助推地方高校教师党支部书记"双带头人"培育强特色、提质量、上水平。 相似文献
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<正>我于2009年4月任敖汉旗下洼镇党委书记,四年多的基层工作使我深深体会到,做为一名基层党组织书记,必须抓好"三支队伍"(党支部书记队伍、党员队伍、后备干部队伍)建设。只有将"三支队伍"建设好,才能把握党建工作大局,更好地实现党建引领发展的目的。一、抓支部书记队伍建设强保障。党支部书记是党建工作第一责任人。要抓好基层党建工作,就必须从党支部书记抓起。一是抓书记配备。一个党支部党建工作的好坏,取决于能否配备一名具有"双强双带"能力的党支部书记。2011年以前,下洼镇12个村党支部书记中部分年龄老化,责任意识不强,对党建工作抓得不细。针对这种情况,我们研究抽调了两名有责任心、党性观念强、 相似文献
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曹来敬 《共产党员(河北)》2018,(5)
正为贯彻落实乡村振兴战略,临西县实施村干部"四学富脑"工程,培养懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,着力提升村干部建设美丽乡村"双带"能力。实行分队宣讲学,由4名省优秀村党支部书记组成"三农宣讲小分队",分区分片分批对全县299个村党支部书记进行宣讲,内容包括调整农 相似文献
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为进一步贯彻党的十七大精神,市社会工作党委基层处,就全市"两新"组织党支部书记队伍的基本情况.加强"两新"组织党支部书记队伍建设的实践探索,以及"两新"组织党支部书记队伍建设中遇到的热点难点问题进行调研. 相似文献
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正多年来,彭阳县依靠"领头雁"带领群众致富。"一个好支部,带富一方人"。深入实施"双培双带"工程,着力打造致富带头人队伍,培养了一大批优秀的村党支部书记,"七一"前夕,记者深入彭阳县红河、城阳、新集、白 相似文献
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为进一步贯彻党的十七大精神,市社会工作党委基层处,就全市“两新”组织党支部书记队伍的基本情况,加强“两新”组织党支部书记队伍建设的实践探索,以及“两新”组织党支部书记队伍建设中遇到的热点难点问题进行调研。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(3)
正义县重视发挥农村党支部书记"领头羊"作用,从提高"双带"能力入手,积极推行"政策促动、培训推动、平台拉动、典型带动"四项举措,引导、帮扶村党支部书记带头自主创业、带领群众致富,激活了村级党组织的内在动力。一是"政策促动",增强村党支部书记的责任感和紧迫感。县委和各乡镇党委要求农村党支部书记要切实 相似文献
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《共产党员(河北)》2020,(12)
正近年来,华北油田公司党委念好"引、选、考、培、管、帮""六字诀",着力锻造素质高、能力强、作风硬的党支部书记队伍。强化政治引领。提升理论素养。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,结合"两学一做"学习教育常态化制度化和"不忘初心、牢记使命"主题教育,广泛采取红色教育、讲党课评党课等活动,提高书记队伍理论素养。严肃组织生活。督促指导党支部书记规范落实好民主生活会、"三会一课"、民主评议党员等党内组织生活, 相似文献
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胡建平 《共产党员(沈阳)》2000,(3):22-22
实践表明,提高党支部书记队伍的整体素质是加强党支部建设的关键环节。仅靠一两次大规模的集中培训是不够的,必须与党支部书记的工作实践相结合,与党支部书记的不同能力水平相结合,与党支部动态管理相结合。因此,在加强对党支部书记岗位职务培训和能力培训的基础上,实施党支部书记“五知五会”(即知道党支部工作规范化程 相似文献