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党委中心组学习是领导干部理论学习的一个创新,在全党的理论武装工作中发挥了重大作用。当前,党委中心组学习发展态势很好,用党的最新理论成果统一思想的自觉性、坚定性在增强,紧密联系实际的意识在增强,运用理论解决问题的能力在增强。当然也存在一些需要进一步加强和改进的问题。党委中心组学习要进一步提高水平,迈上新的台阶,有必要思考以下三个问题。一、什么是党委中心组学习什么是党委中心组学习?回答清楚这个问题,有助于我们认识党委中心组学习的地位和作用。为了说明这一点,首先要认识党委中心组学习同其他学习和工作形式的区别。党… 相似文献
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河南鹤壁市委充分发挥党委中心组学习的引领、示范和带头作用,紧密联系工作实际,自觉把理论学习成果转化为巨大的实践动力,提升了运用科学理论改造客观世界和主观世界的能力和水平,推动了党委中心组特别是广大党员干部的理论学习不断深入。 相似文献
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加强和改进理论学习,是搞好领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要途径。中共山东省委按照党中央的部署要求,深入扎实抓好党委中心组的学习,各级领导干部贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性不断增强,执政能力和领导水平进一步提高,促进了全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。一、高度重视党委中心组理论学习加强党员干部理论学习首先要抓好领导班子的学习。山东省委把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要政治任务,认真抓好党委中心组理论学习,带动全省广泛兴起学习贯彻“三个代表”重要思… 相似文献
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朝阳区各级党委把理论学习中心组的学习作为加强领导班子思想理论建设,提高领导干部政治业务素质的重要手段,坚持马克思主义学风,强化理论与实践的统一,以学习“三个代表”重要思想为主线,创造性地开展党委中心组理论学习活动,在各级领导班子中形成了爱好理论学习、善于理论学习的风气,有力地提高了各级领导干部政治理论水平和决策能力,增强了政治上的坚定性、敏锐性,加强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性,有力地促进了朝阳区各项事业的发展。在理论中心组学习的组织过程中,我们重点做好“五抓”,努力把理论中心组建设… 相似文献
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近年来.五峰土家族自治县委中心组坚持学以致用.不断丰富学习内容.改进学习的形式和方式.省力创建学习型领导班子.提高了县委中心组理论学习的活力.提升了县委中心组成员谋划全局、解决问题的能力.提高了政治理论素质和党性修养.为县委、县政府科学决策提供了强有力的思想保证和智力支持。 相似文献
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党的十七大强调,要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。近年来,沙县县委始终把中心组理论学习作为加强党的先进性建设和执政能力建设的一项重要工作来抓,坚持创新,注重实效,扎实推进县委中心组理论学习,促进中心组成员提高理论素质,增强理论指导实践能力, 相似文献
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内蒙古民航机场集团公司党委中心组 《实践》2009,(1):22-23
近年来,内蒙古民航机场集团公司始终把党委中心组理论学习放在集团公司思想政治建设的首位,注重抓好学习的落实、学习内容的拓展和学习成果的转化,推动理论学习向深度和广度延伸,中心组成员的思想政治素质和政策理论水平得到了提高,领导科学发展的能力和本领得到了增强. 相似文献
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2007年以来,黑龙江省朗乡林业局党委沿着“学理论、有选择、搞调研、请进来、求实效”的学习路子,高度重视党的思想理论建设,始终把中心组学习作为局领导班子解放思想、更新观念、增强理论素养、提高决策水平和驾驭全局能力的重要思想阵地来抓。通过选题式、请进式、调研式等一系列行之有效的学习方法,局党委把中心组的理论学习做的扎扎实实、富有成效。学习实践证明,中心组学习是理论武装决策人的课堂, 相似文献
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李凌 《共产党员(沈阳)》2010,(2):29-29
一是推动中心组理论学习制度化。桓仁县建立健全规章制度,落实理论学习“一把手”责任制,完善中心组学习考核机制,明确中心组理论学习对象、学习内容、学习时间、学习方式和学习成果。年初制定《县委中心组理论学习安排意见》和《县委中心组理论学习计划》,年中安排4~5次专题辅导,年底统一进行检查考核和通报。 相似文献
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王源平 《学校党建与思想教育》2011,(7):33-35
新时期党委中心组学习内容需要从面、线、点整体规划,科学布置学习范围,系统安排学习结构,准确把握学习重点。党委中心组学习范围包括理论路线学习、知识技能学习和思想方法学习三个方面。集体学习中必须把上述内容辩证地统一起来,处理好务虚与务实、专题与主题、理性与党性的关系。借鉴当代学习型组织理论,党委中心组要把执政能力建设作为学习重点,形成系统思考,提高三项本领。 相似文献
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实践证明,中心组理论学习的实际成效与班子的整体素质和科学决策能力密切相关。张家港市委中心组在理论学习中,非常注重从工作实践出发,着眼于马克思主义创新理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于实践的创新发展,努力引导领导干部“真学、真懂、真信、真用”,不断提升“三种能力”。 相似文献
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宁夏各级党委(党组)把中心组学习作为领导干部坚定理想信念、提高理论素质、提升分析解决实际问题能力的重要工程来抓,使中心组学习成为抓领导干部学习、带动全员学习、形成良好学风和推动学习型党组织建设的重要抓手。 相似文献
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