“学会关心”——青少年“关怀冷漠”的根本出路

借鉴诺丁斯的关怀理论对青少年冷漠现象提出相应对策,使青少年能体会关心,对他人的关心给予积极回应并提高关心他人的能力。培养青少年的关心品质,使青少年学会关心并建立起良好的关怀模式和关心关系。从而培养青少年关心的品质,让青少年"学会关心"是走出当前青少年关怀冷漠困境的根本出路。     

从学会学习到学会生活——生命教育视阈下的英语课堂教学探讨

改变传统的教学方式,教学生学会学习,这是本次新课程改革的重心。然而,从生命教育的视角来看,不但要教学生学会学习,更要教学生学会生活。     

谈《学会生存》积极教育思想

《学会生存》被世界教育界公认为当代教育思想发展历程中的里程碑式的著作。《学会生存》的内涵有:终生教育的提出与发展;学习化社会形成;教育民主化和教育公平的提出;教育分析与人性特点分析相联系。虽然写于30年前,但是书中研究的结论在今天开展教育改革和解决教育问题依然有着良好的指导作用和现实意义。     

天津市青少年犯罪研究学会成立

最近,天津市青少年犯罪研究学会召开成立大会和第一届年会。陶毅民同志任会长。中国青少年犯罪研究学会会长、中国社会科学院青少年研究所所长张黎群同志到会祝贺,并讲了话。这个学会的任务是;从天津市的实际情况出发,组织开展青少年犯罪的群众性学术研究活动,为党委、政府及有关部门当好参谋,为综合治理青少年犯罪问题提供理论根据和实施意见,同时为创立具有中国特色的青少年犯罪学做出自己的贡献。     

关心企业的未来 就要关心青工教育

《国营企业职工思想政治工作纲要(试行)》指出:“各级领导应把对职工群众的思想政治工作的重点放到青年工人方面来,”“正规办学,脱产轮训,应逐步成为对企业职工进行系统的共产主义思想教育的一种主要形式”。我们从实际工作中体会到,贯彻好《纲要》的这一精神,对于加强和改进当前企业职工思想政治工作有着十分重要的意义。去年以来,北京市经委系统部分企业采取短期脱产轮训(十天至十五天)的办法,对青年职工进行中国近代史和工人阶级基础知识的教育,目前已经     

乡村青少年混混的城市生存逻辑研究

通过滚雪球抽样选取12位乡村青少年混混,采取深入访谈方法对其城市生存逻辑进行研究。研究发现,乡村青少年混混进入城市后会延续乡村社会的行事基准,通过从事另类工作、嵌入熟人圈、混入帮派组织、混迹街头空间等方式应对失去非正当收入来源、庇护关系散失、处事之道失灵和社群隔离等方面的新状况。有的乡村青少年混混受城市不良行事规则和文化价值的影响,成为城市新街角青年,或成为称霸一方的有害力量;有的则融入城市开始正常生活。流动性压力是导致乡村青少年混混城市生存逻辑生成的客观主因。解决这个问题的关键在于为乡村青少年提供多元发展渠道。     

从生存困顿到生命安顿:大学生生命教育的现实价值与改进方向

现代人在伴随现代社会快速发展所带来的物质生活水平不断提高的同时,却遭遇前所未有的生存困顿,生命教育的价值日益凸现。然而,当前大学生的生命教育在培养其生命保全意识的同时,也存在简单化、片面化和工具化等倾向。直面现实,科学的大学生生命教育,理应直面生命存在本身,在关照社会共在中提升生命责任意识,不断引导大学生的精神追求。     

谈谈如何从音乐审美的角度培养青少年的音乐情感

从音乐审美的角度出发，就音乐鉴别、审美情趣、音乐修养、想象力和歌词等五个方面谈谈如何培养青少年的音乐情感。     

中国青少年犯罪研究学会举行常务理事扩大会议

中国青少年犯罪研究学会于1987年1月在北京举行常务理事扩大会议。会议由张黎群会长主持。中国社会科学院社会学研究所所长何建章同志到会祝贺,表示对学会工作将给予大力支持。这是学会自1982年成立以来一次重要的工作会议。会议传达了中共中央[87]1号文件和中国社会科学院有关反对资产阶级自由化的讲话精神。与会代表一致认为,坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,对于学会工作至关重要,必须坚决贯彻执行。会议讨论并通过了张黎群同志所做的学会工作报告。与会代表在肯定学会成立4年多来,取得显著成绩的同时指出,必须充分认识到青少年犯罪研究工作的重要性、长期性和艰     

用关心唤醒和释放教育的人性光辉——诺丁斯关心教育理论视野下的高校思想政治教育

诺丁斯关心教育理论在20世纪80年代末受到西方世界的普遍关注并产生了广泛的社会影响。诺丁斯的关心教育理论的主要内容是教育的目的是培养具有关心能力的人,而这正是思想政治教育最真实的存在。     

关于青少年犯罪研究的思考

青少年犯罪研究在我国已初具规模,但还沒有形成完整的框架。现在的研究还处在探索积累的阶段。一种理论的成熟期是在它的归纳——演绎阶段,应该承认我们的青少年犯罪研究还沒有达到这个阶段。有些理论工作者现在就想建立一种具有中国特色的青少年犯罪理论,这是一种超越阶段的做法,所以难以达到预期的效果。基于这种情况,在这里想对我国目前的青少年犯罪研究进行一些零星的思考。主要思考以下几个内容:一、青少年的法律地位问题;二、青少年犯罪的实际处遇问题;三、青少年犯罪研究的方法问題。     

关于从爱国主义者到共产主义者的哲学思考

中国近代历史是爱国主义人物辈出的时代。分析我党老一辈革命家从爱国主义者转变为共产主义者、而其他爱国主义者停止不前甚至走向反动的哲学根源,可以看出接受唯物史观是转变为共产主义者的关键,始终和劳动人民站在一起是转变为共产主义者的标志。学习、实践“三个代表”重要思想首先要抓住改造世界观,坚定社会主义信念,站在广大人民立场上这个根本。     

女大学生情感教育研究

女大学生情感教育的目的是增强自尊、自爱、自重、自立、自强、自信 ;教育内容是认识自身的情感需求、两性情感差异以及情感误区的纠正 ;教育形式是交流、倾听等易于沟通、接受的方式。     

从职工最关心的问题出发

加快企业的改革与发展,需要全体干部职工与企业同心同德,共同努力。及时发现并解决好干部职工的思想认识和心理情绪等方面问题,有针对性地做好思想政治工作,对于调动干部职工的积极性、创造性,实现企业跨越式发展目标,有着重要的现实意义。从当前职工最关心的问题出发,应重点做好三方面的思想政治工作。     

情感体验教育探析——兼论高校思想政治教育中的情感体验教育

在简单回顾情感体验教育相关研究文献的基础上,分析了情感体验教育的价值和特点,最后提出了大学生思想政治教育中加强情感体验教育的途径和方法。     

90年代美国青年从“生存”到“和谐”

从50年代到80年代,美国青年的生活主题一直是“生存”,其基本观点是:当青年一代实现了人生觉醒、完成了受教育阶段,以成人姿态走进社会时,社会运转的主程序、有利位置都巳被中年人占据,如果不进行创造性的奋斗,开辟出新的社会流程、新的职位并加以占据,青年一代就将不得不屈辱地接受上代人强加于己的生活方式,在精神上、物质上成其附庸。因此,现代人一切依靠自己的努力,拓展出独属于自己,不容前代人干涉的生存空间。青年奉“生存”为最高原则,其积极意义显而易见,时至今日,美国青年在世界青年中自立能力最强。但其弊端也日渐表露无疑。青年对社会、对他人的责任感减退,丧失爱心,且由于恪守生存信条时的急功近利,对人类文化遗产、最新科学成就都无接受兴趣,个人修     

从底线伦理到终极关怀——关于社会主义道德的层次性思考

社会主义道德的层次性划分有其理论上和现实上的依据,其主要层次有以社会主义荣辱观为主要内容的规范性道德,以先公后私、先人后己的选择性道德和以共产主义为主要内容的超越性道德,三者是相互联系的一个整体。要加强社会主义道德教育,促进主体道德水平由较低层次向较高层次发展。     

从十一届三中全会到十三大关于党的路线表述的发展

十一届三中全会以来,我们党的路线有一个形成和发展的过程,对于党的路线的表述也越来越完整.党的十一届三中全会以来的路线,开始提的是思想路线、政治路线、组织路线.1978年12月22日通过的十一届三中全会的《公报》指出,思想路线即"坚持实事求是、一切     

从学术教育到基础教育——高校本科文艺学教学的实践路线

目前，我国高校本科文艺学教学基本处于学术性教育的层面上，对文艺学相关理论所作探讨较多，却忽视了本科教学的基本教育目标，没有正确评估教育对象的实际学习能力。致使文艺学教学呈现出一种自我封闭的姿态。失去了现实有效性。本文从教育的实践性品格出发，探讨了高校本科文艺学教学的实践路线。即从学术性教育到基础性教育的转变思路，把对文艺学的教学发展从学术研究的重心转向教育实践的重心。通过对基础理论的梳理与确定，现实材料的及时补充与更新，面向学生的教材运用等方法，为高校本科文艺学教学改革提出了新路线与新理解。     

关于高师院校情感教育现状的调查报告——以西华师范大学为例

以西华师范大学为例,设计了关于高师大学生心理、情感状况的调查问卷,对文、理、工、艺术等20个专业的学生进行调查和访谈,对调查结果进行了分析和讨论,总结了当前大学生情感缺失与困惑的几个特点,并提出有针对性的建议。