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自1977年恢复高考制度以来,我国的人才选拔机制一直坚持“统一考试,择优录取”的原则,力求公平公正。为保持区域平衡,照顾广大农村和文化落后地区,教育部于1983年和1984年分别开始招收定向生和委培生,直接将指标拨到各个落后地区。这对缓减当时城乡失衡、地区失衡有积极意义。此后,随着委培生和自费生比例不断增加,计划内外两条录取分数线悬殊趋大,严重违背了高考招生制度改革的初衷。从1994年到2000年,教育部在全国高校推行招生并轨改革,由“双包”(包学费、包分配)变为“双自”(自己交费、自主择业)。同时,为保证高考的公正性,政府在命题… 相似文献
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高考的平稳顺利进行,关系到整个高招工作大局。河南省人大常委会副主任、党组副书记王菊梅对高考工作高度重视。2011年6月7日,王菊梅带领省人大常委会视察组,到省实验中学和郑州七中高中部视察高考现场,检查、指导高考工作,看望慰问考务人员。王菊梅强调,要以高度的责任感和使命感,做好高考每个环节的工作,确保高考安全顺利;要增强优质服务意识,想尽一切办法为考生提供优质服务,营造公平、公正的考试环境;要加大政策 相似文献
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本文以高职院校招生及就业问题为切入点,采用调查问卷和理论与实践相结合的方法,尝试从社会各界对高职院校的认识存在偏见、高职院校办学目标不明确、招生宣传不足、毕业指导需要加强四个方面问题,对招生、就业方面的内外因素进行剖析,并提出相应解决对策,希望能为高职院校招生就业方面的工作做一些有意义的探索. 相似文献
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高考结束后,高校招生录取工作即将开始。高考制度怎样才能既有利于选拔优秀人才,又有利于维护教育公平,再次成为社会关注的热点话题。 相似文献
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甘肃新一轮高考改革聚焦 总被引:1,自引:0,他引:1
1998年 ,教育部在深入调查研究的基础上 ,经过反复论证提出了新一轮高考改革的基本思想 ,在坚持“三个有利于”原则的基础上 ,重点对考试内容、考试科目、考试次数、录取方式等进行改革 ;1999年第三次全国教育工作会议作出了扩大高校招生规模的决定 ;同年中共中央、国务院发布的《关于深化改革、全面推进素质教育的决定》明确指出 :“改革高考制度是推进素质教育的重要举措”。可以看出 ,高考改革是高校招生和高等教育发展的主旋律。近几年 ,随着招生规模的持续扩大 ,高考改革的平稳推进 ,考试管理的进一步加强 ,有效地促进了高等教育的发展… 相似文献
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<正>中国人民公安大学是公安部直属的全日制普通高等院校,被誉为"共和国高级警官的摇篮",是全国公安系统的最高学府。这些年,随着我国高校招生规模不断扩大,各大高校在生源上的竞争日趋激烈,公安大学也不例外。近两年,公安大学又提出了建设 相似文献
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数字经济发展既为激发青年人才创新活力带来黄金机遇,也为全球青年人才竞争带来严峻挑战。如何培养具有数字经济领导力、数字化业务能力和数字化治理能力的青年人才,成为亟待探讨的重要议题。本文提出数字经济背景下青年人才培养的“三维驱动”模式,分别是政府“战略引导+政策支持”模式、高校“知识供给体系建设+产教融合”模式、企业“‘一把手’引领+需求导向”模式。针对“三维驱动”模式进一步提出对策建议,即把牢青年人才培养的正确政治方向、加强数字经济对青年人才培养的影响研究、推进青年人才投入优先保障机制、打造高水平青年人才培养平台。 相似文献
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2002年是我国研究生扩大招生的第三年,从今年研究生报名情况来看,全国考生总人数为623961人,较去年增长35%,北京地区考生总人数为117436人,较去年增长39%。我校今年报名总计959人,较去年增长41.9%。从今年的令国招生规模看,研究生招生计划较去年增长21%,相比而言,今年的研究生招生竞争较往年更为激烈。 相似文献
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原国家教委在1987年颁发的《关于扩大普通高等学校录取新生工作权限的规定及其实施细则》中指出:在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格,统考成绩达到本批录取学校控制分数线以上的考生中,调阅考生档案数,录取与否由学校决定,遗留问题由学校负责处理;省、自治区、直辖市招生委员会办公室实行监督。这就是学校负责、招办监督录取体制的内核。它恰当地表述了在录取中高校、招办双方责、权、利的统一和相互制约两个方面的关系。公安部属院校属于普通高等学校,但她又不完全等同于普通高校。鲜明的公安特色是她的显著特征。由于公安部… 相似文献
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大学招生平等不仅是考生的基本权利,而且也是重要的国家利益.只有遵守宪法平等原则,招生考试才能真正为社会服务,各地高校才能实现教育资源的最佳配置,中国高等教育才能实现国家利益的最大化.不论是为了国家、地方、学校还是个人的长远利益,招生平等都是我们不得不认真对待的宪政问题. 相似文献
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自1977年恢复普通高校招生工作以来,以省级招生考试机构作为负责高校招生录取工作主体的管理体制,从全国范围来看均未作大的调整。这一管理体制基本适应了高考资源紧缺、精英教育体制的需要。然而,随着自1999年开始的高校招生扩招,部分省市高校招生也由精英教育向大众化教育转变, 相似文献