高校思想政治教育与国际化人才培养

加入WTO后高校思想政治教育必须为培养国际化人才服务,是新时期赋予思想政治教育的神圣职 责,这种服务必须通过发挥思想政治教育的导向功能、保证功能、育人功能和开发功能来实现。     

试论大学生生涯发展教育与思想政治教育的融合

生涯发展教育与思想政治教育具有教育目标的一致性、教育内容的一体化、教育导向的社会性等关联性。大学生生涯发展教育具有认知、导向、激励、凝聚等功能。提高思想政治教育工作的针对性和有效性,必须以大学生生涯发展教育为切入点,实现生涯发展教育与高校学生思想政治教育的有机融合。     

试论大学生生涯发展教育与思想政治教育的融合

生涯发展教育与思想政治教育具有教育目标的一致性、教育内容的一体化、教育导向的社会性等关联性.大学生生涯发展教育具有认知、导向、激励、凝聚等功能.提高思想政治教育工作的针对性和有效性,必须以大学生生涯发展教育为切入点,实现生涯发展教育与高校学生思想政治教育的有机融合.     

高校思想政治教育在人才培养中面临的挑战和路径探究

《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出,要建设高水平人才培养体系,就必须将思想政治工作体系贯通其中,加强课程思政建设,促进各类课程与思想政治理论课同向同行,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。因此,在高校人才培养过程中,应重视思想政治学科教育,深入探究高校思想政治教育在提升人才培养质量中面临的困境与挑战,并结合实际情况提供优化措施。     

我国公安高校思想政治教育与公安机关思想政治工作深度融合探讨

公安高校思想政治教育与公安机关思想政治工作深度融合,就是将公安高校思想政治教育的过程和成果融入公安机关思想政治工作实际,贯穿公安机关思想政治工作的全过程。而公安机关思想政治工作的经验和实际效果总结上升为理论高度,可以为思想政治教育教学提供有力的实践支撑和经验参考,为实现公安高校思想政治教育理论与实践的有机结合提供有力的理论和实践支撑。加强我国公安高校思想政治教育与公安机关思想政治工作的深度融合探讨,是进一步提高公安高校思想政治教育有效性的重要途径。     

对信息化与工业化深度融合的探讨

信息化与工业化的深度融合,是深入落实科学发展观、走新型工业化道路、实现经济跨越式发展的必然选择,是工业化发展到更高阶段的重要标志。两化融合重在深度。深度是工业化发展结构调整、产业升级、质量飞跃的重要保证。     

劳动教育与高校思政教育的契合性与融合性研究

随着近些年我国立德树人理念的全面落实,对我国高校阶段的思政教学提出了新的要求,要求教育工作者不仅要重视学生“德”的养成,也要提升对“智、体、美、劳”的关注,进而为高校阶段学生的全方位健康成长奠定坚实基础。基于此,文章就劳动教育与高校思政教育的契合性与融合性展开研究,以期能够为同行提供建设性意见。     

科学教育与思想政治教育关系探微

长期以来,我们在进行科学教育时,往往容易忽视思想政治教育;在强调思想政治教育时,又容易将科学教育对立。科学教育是大学生成才的基础,思想政治教育是大学生成才的先导,科学教育是思想政治教育的前提和基础,思想政治教育又影响和制约着科学教育的发展。正确认识和处理这二者的关系,促进二者的融合发展,是使教育更好地为大学生的成长成才服务,为建设中国特色社会主义合格接班人服务的前提所在。     

社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的融合

把社会主义核心价值体系贯穿到高校思想政治教育的全过程,必须做好以下五个环节:用社会主义核心价值体系点化国内外重大事件,使其激活;把社会主义核心价值体系教育融化于校园文化建设中,使其浑厚;用理论教学强化社会主义核心价值体系教育,使其突出;把社会主义核心价值体系内化为大学生的良心,促其扎根;把社会主义核心价值体系转化为大学生的实践,促其先进.     

新时期高校思想政治教育面临的挑战与对策

随着经济与社会的发展,大学生生活的环境发生了重大的变化。当前大学生思想政治教育工作也面临着严峻的形势与挑战。各高校学生教育工作者要树立全新的学生教育工作理念,建立学生思想政治教育工作立体体系,全面创新大学生思想政治教育工作。     

诗教传统与大学生思想政治教育

诗教传统,其内容富有浓厚的政教伦理色彩,强调教化、重视＂为人＂;其表现重艺术性,温柔和润;其手段富含有效的教学原则和方法,学思结合、启发诱导,教学相长,给大学生思想政治教育提供了许多可借鉴之处。     

融媒体视域下大学文化与高校思想政治教育融合发展的路径探析

随着信息技术的不断发展,融媒体时代已经到来。大学文化与高校思想政治教育融合发展是高校落实立德树人根本任务的重要路径,融媒体为二者的融合发展带来了新的机遇,也提出了新的严峻考验。本文从建立多维引导机制、提升高校教育工作者融媒体素养和能力、构建立体化融合发展基地等方面探索融媒体视域下大学文化与高校思想政治教育融合发展的路径,旨在进一步推动二者的融合发展,提升高校的育人效益。     

论非理性因素对高校思想政治教育的影响

非理性原本是一个哲学概念,有理性也就有非理性。虽然作为一个哲学概念,但非理性在心理学、教育学等相关学科也多有关注。从教育学的角度来看问题,非理性对于思想政治教育的影响在于两个方面：一是非理性因素直接影响到大学生的思想品德差异;二是非理性因素影响了大学生对于思想政治教育的接受程度。青年大学生可因疾病、性格、刺激、逆反、定势等产生非理性因素类型,对思想政治教育的过程和成效有可能产生影响。我们的教育中,要有一个关注非理性的视角,并用这样的视角来考察分析大学生的一些现象,进而提升高校思想政治教育的质量和水平。     

网络对高校思想政治教育的影响及对策

网络对大学生的思想品德、价值观念的诸多影响给高校德育工作提出了严峻的挑战;应利用网络时代思想政治教育的新特点,增强思想教育的辐射力、吸引力,实现培养跨世纪高素质人才的目标。     

浅析广西少数民族大学生思想政治教育的困境与对策

广西少数民族大学生在广西高校中占有很大的比例,由于受许多因素的影响,广西少数民族大学生思想政治教育面临着诸多困境。应帮助广西少数民族大学生适应大学生活,加强广西少数民族大学生思想政治教育内容的针对性,发挥广西少数民族良俗的思想政治教育功能。     

思想政治教育与治理融合研究的方法变革向度

思想政治教育与治理融合研究表现出的方法论自觉,导引着研究方法的变革理路。融合研究应以社会事实为切入点,充分运用科学抽象法揭示和考察融合事实的生成与呈现,并使其在总体性社会事实中确证自身。继而,提升研究复杂融合事实的学科交叉自觉,找准融合研究的学科交叉点,从中凝练和建构起融合研究的学科交叉范畴群。最后,在研究视点的深化中形塑交互视域,让思想政治教育与治理在属性交互阐释中获得双向厘定,进而在交互视域中拓展融合研究的议题域,以研究方法的深化变革推进思想政治教育与治理的深度融合。     

高校思想政治教育工作改进对策

随着全球化的日益深入,各种价值观念和文化思潮大量涌入,冲击着高校学生的思想,做好高校学生思想政治教育成为高校一项重点工作.文章通过阐释高校学生思想政治教育工作的意义,对其现状和存在的问题进行深入分析,并提出相应解决对策,以期为高校思想政治教育工作提供有益借鉴.     

高职院校就业指导融合思政教育的研究

在高职教育阶段,不仅要注重培养学生的专业知识和专业技能水平,而且要做好高职学生的就业指导工作,帮助学生明确今后的就业方向。高职院校可以尝试将就业指导教育与思政教育相结合,既培养学生正确的思想道德观念,也引导学生树立正确的职业观和就业观,让学生能结合自身的实际情况科学地择业就业,为学生综合发展提供保障。     

思想政治教育环境研究综述

思想政治教育环境是思想政治学科研究的重要基本理论之一。近年来,随着对其研究的深入,业界已经形成较为系统的理论体系,特别是在其内涵及其作用影响方面形成了丰富的理论成果。