探究“双高”建设背景下高职学生创新创业能力提升策略

目前,随着我国经济的不断发展,大学生就业压力日益增加,加强学生创新创业能力的培养,是促进大学生适应社会发展的重要途径。在“双高”建设背景下,我国高职院校需要对创新创业教育进行改革,提高学生创新创业能力。文章在“双高计划”对高职院校提出的新要求进行阐述的基础上,探究了在“双高”建设背景下提升学生创新创业能力的必要性以及当前高职院校学生创新创业能力现状,提出“双高”建设背景下高职院校学生创新创业能力提升的路径。     

“双高计划”下高职院校社会服务能力影响因素与评价

社会服务是高职院校的基本职能之一,提高其社会服务能力是国家“双高计划”建设的重要任务。文章以“双高计划”下高职院校社会服务能力影响因素为研究对象,深入研究了当前高职院校社会服务能力现状,并从强化服务意识、提高服务能力、加强师资建设、完善服务机制等方面阐述加快高职院校社会服务能力建设的实践策略。     

以“双高”群体党建工作促高校学科建设科学发展

针对高校二级学院高学历、高职称人才的结构特征和学科建设的特点,以桂林理工大学材料科学与工程学院为例,从创新党建工作新思路、发挥党组织和双高党员在学科建设中的战斗堡垒作用和先锋模范带头作用、加强双高群体党员发展工作、提高党组织在学科建设中的地位和作用等方面,探讨了如何以双高群体党建工作促高校学科建设科学发展等问题。     

“职教高考”背景下职业教育人才培养模式的探索

随着教育部提出“完善职业教育和培训体系”的要求,“职教高考”将成为高职院校生源的主要输送方式。目前职教高考采用“文化分+技能分”模式,对传统的职业教育中技能为主、文化为辅的培养模式有一定的冲击,文章针对“职教高考”背景下的职业教育现状进行了分析,并提出了“职教高考”和当前市场需求的职教人才培养模式的改革方法和途径。     

高职院校机电类专业“双师型”教师队伍建设研究

文章针对高职院校机电类专业“双师型”教师队伍建设研究现状,从实际问题出发,对制度建设、培养培训格局、教师入职渠道、教师团队结构等多个角度进行了研究。同时,结合实践探究,探索了提高高职院校“双师型”师资力量的方法,目的是加速提高高职“双师型”师资体系的建设水平。     

新农村建设背景下大学生“村官”计划的实施现状与发展

中国大学生＂村官＂计划产生于社会主义新农村建设的时代背景下,党中央为大学生深入农村做＂村官＂提供了政策导向和大力支持,促使大学生＂村官＂工作取得了积极的成效。但目前该计划还处于创新、探索和尝试的经验性阶段,面临着严峻的历史使命和政治任务。因此,本文试图从计划中的人员选聘和培养、＂村官＂的工作现状方面进行归纳总结,为我国大学生＂村官＂计划实施过程中存在的问题寻求发展路径,从而推进大学生＂村官＂计划的进一步完善。     

物联网“感知交通”建设浅谈

物联网技术支持的智能感知交通就是以物联技术为核心,实施交通流量和车辆状态等交通信息要素的全天候获取,实现信息共享、智能处理、交通控制功能,从而建立和谐、平安、高效的交通环境。当前的道路交通管理迫切需要建设一套天地一体、全面覆盖、精细管控的"感知交通"系统。"感知交通"系统应用方向包括智能电子车牌、智能停车系统、智能交通诱导系统、智能交通综合管理系统等。"感知交通"建设要有更加开放的思维观念,更加开放的系统平台,更加创新的建设机制。     

以“和谐”促进人才培养

诺贝尔化学奖得主奥托·瓦拉赫．小时候，父母为他选择了文学，他不适合；后来又改学油画。还是不适合。当时，很多老师都认为他成才无望。直到他学起了化学，人们才发现，他具有化学方面的天赋，化学才是最适合他的。奥托·瓦拉赫的故事告诉我们：     

就业导向下应用型高校“专创融合”人才培养模式研究与实践

为了适应和满足以就业为导向的应用型高校“专创融合”人才培养的需求,文章提出“学练赛创,专创融合”人才培养模式的创新与实践,深入分析并提出“学练赛创,专创融合”人才培养模式的内涵及“新文科+产业+思政+创新创业”人才培养特色,阐述该模式的构建、创新点、学产平台资源体系建设的实践应用。通过该模式的实践证明,针对学生的创新创业能力培养起到积极的促进作用,对以就业为导向的应用型高校的“专创融合”教育体系建立、促进大学生全面发展、让大学生更高质量就业皆具实践意义。     

民政部正式启动“蓝天计划”和“霞光计划”

2006年12月28日,民政部召开“儿童福利机构设施建设蓝天计划”和“农村五保供养服务设施建设霞光计划”启动工作视频会议,对实施“蓝天计划”和“霞光计划”做出安排、进行部署。民政部副部长李立国出席会议并讲话,民政部副部长窦玉沛主持会议。社会福利和社会事务司、最低生活保障司有关同志及新闻媒体记者在主会场参加了会议。在分会场参加会议的有各省(自治区、直辖市)、计划单列市、新疆生产建设兵团民政厅(局)长,以及社会福利处、低保处及社会福利机构、敬老院的有关同志。“蓝天计划”是由民政部本级每年安排福利彩票公益金2亿元,与地方政府投入和民政部门福利彩票公益金使用安排相结合,力争用5年时间,从中央到地方投入资金60亿元,在全国大中城市建设和完善集养护、教育、康复于一体的儿童福利机构。“霞光计划”是民政部本级每年安排福利彩票公益金不少于1亿元,与地方政府投入和民政部门福利彩票公益金使用安排相结合,力争用5年时间,从中央到地方,投入50亿元左右,在全国建设和改造农村五保供养服务设施,到“十一五”末期基本解决五保对象的居住和供养需求。据了解,在同一个时期内,集中使用福利彩票公益金,动员全系统的力量,同时启动针对城乡孤残儿童和农村五保供养对象的两个大型公共服务重点工程建设,这在民政工作历史上是空前的。这是在全国民政系统认真贯彻落实第十二次全国民政会议精神,努力开创民政工作新局面的重大举措。     

“百万扩招”背景下高职院校对学生综合职业能力的培养

“百万扩招”后,高职院校的生源实现了多元化,其中部分学生来自社会环境。但高职院校缺乏健全的人才培养体系,没有基于学生的特点在学科层面上进行设计,缺乏必要的理论指导,也未提出教育培养目标,制约了人才培养的发展。在扩大招生规模的背景下,为提高其培养质量,高职院校必须以加强对学生的综合职业能力的培养为前提。在高职院校的教育中,如何提高学生的综合职业能力,推进中国特色现代职业教育体系建设,更好地推动扩招背景下高职院校发展显得尤为重要。     

高职艺术设计专业“工作室制”的人才培养模式研究

在我国,创建高职艺术设计"工作室制"的人才培养模式是建立一流的高职高专人才的重要手段也是中国教育改革的风向标。"工作室制"人才培养模式是以工作室为工作平台,以项目任务为依托,在导师的指导和行业专家的带领下,学生通过参与项目、观察、研讨、反思等方式,获得专业技能和职业素质的培养。     

“一带一路”建设与小语种人才培养

"一带一路"跨越范围辽阔,涵盖行业众多,涉及语言纷杂,小语种,更准确地说是"小小语种"语言区尤为广阔,需要大量的小语种人才。然而,我国现在培养小语种人才的基础薄弱,力度欠缺,国内顶尖外国语高校招收和培养小语种学生的数量不足,无法满足"一带一路"建设的需求。为了破解当前和未来小语种人才短缺的难题,我们应该采用权宜与长远相结合的策略,发挥来华留学生的优势,扬长避短,为"一带一路"建设培养急需的小语种人才。同时,提倡从娃娃抓起,持之以恒,为我国"走出去"战略储备充足而卓越的小语种人才。     

“三全育人”理念下高校就业指导工作体系构建研究

受新冠疫情影响,就业形势更加严峻,高校毕业生就业面临巨大的压力。文章通过分析高校就业指导工作的现状,概括高校就业指导工作存在的问题,进而从全员育人、全过程育人和全方位育人的角度,分别探析新时期高校就业指导工作的有效路径和体系构建,旨在促进大学生就业、实现人才培养目标。     

流产的“白色冰屋”计划

越战末期,美军为了对付潜藏在胡志明小道的越南人民军,执行了一个前所未有的电子侦测计划,名为“白色冰屋”。这个计划的执行方式是将各式各样的音响、电子、震动与化学探测器由空中投入胡志明小道中,以监视所有对越军的补给情况,经由设在泰国曼谷的电脑中     

“百万扩招”背景下校企共建产业学院人才培养模式的研究与实践

高职扩招作为国家深化职业教育供给侧结构性改革的重要举措,可以有效推动我国职业教育事业的发展。在该背景下,高职院校面对非传统生源比例进一步提升。对此,文章借助产业学院这一平台,通过校企共同制定人才培养方案,开发适合扩招学生的教学资源。组建专兼结合的教学队伍,构建多元化的人才培养质量评价体系。在学生的日常管理中采用刚柔并济的方式,实现高职院校为国家培养产业技术技能型人才的目标。     

人才培养模式下“产教融合”平台构建探析

近年来,我国的职业教育融合了各种新理念,得到了快速的发展,呈现出焕然一新的状态。经过科学的探索和尝试,职业教育逐渐找到了一条行之有效的道路,即“产教融合”。这种模式在近些年受到了高度的重视和广泛的认可。“产教融合”不仅能够完善教学模式,而且能够通过改进教学方法来更好地培养学生的能力。探讨人才培养模式下构建和开发一种产教融合平台极具现实价值。     

“‘大学生村官’计划”实施的问题及对策研究

＂‘大学生村官’计划＂是我党干部培养的一项重要举措,组织实施十多年来,对于改善农村基层干部队伍结构,加快新农村建设进程起到了较为重要的作用。然而也暴露出一系列问题,诸如在选拔、使用、考核、发展等方面的问题,导致其实施效果大打折扣。本文从＂计划＂实施的现状入手,分析研究了＂计划＂实施存在的核心问题,探讨制定科学有效的对策措施,以提升＂‘大学生村官’计划＂的实施效果。