职业院校学生职业思想素质培养的途径

学生职业思想素质从培养途径看,要坚持以学校教育为基本的培养途径,在此基础上,学生职业思想素质培养,要实现三个结合,即学校教育和家庭教育的结合;学校教育和社会教育的结合;教育和实践的结合。     

试论高校学生就业能力的培养

加强就业能力培养对提升学生就业竞争力和帮助其适应社会发展具有重要意义。通过分析当前高校学生的就业形势,从强化实践教学、发展综合素质、加强职业规划三方面提出了加强学生就业能力培养的有效策略,并探讨了学校、教师和学生三方共同参与的管理模式。文章旨在探讨高校学生管理中就业能力培养的重要性和策略,以期为相关研究提供参考。     

大学生就业能力的现实考量与培养策略

大学生的就业能力是一种综合能力,它包括基础性能力、专业性能力和差异性能力三个方面。当前大学生就业能力存在诸多不足,如专业能力不足、学习能力不强、实践能力低下、品格养成欠缺、创业意识淡泊、职业目标不明等。通过改革高等教育体制和人才培养模式、完善以职业规划和就业咨询为核心的就业指导机制,提升大学生的专业能力、提高大学生的实践能力、发掘大学生的创新能力、培养大学生的竞争能力,从而可以从根本上提升大学生就业能力。     

论职业院校学生职业思想素质培养评价体系

职业院校学生职业思想素质培养评价是一个科学完整的体系,从评价体系方面看,主要包括基本理论和知识的评价;观念和品质的评价;行为的评价三个方面。从评价的原则看,主要有理论和实践相统一;以学生为本;综合性三个基本原则。从评价的途径看,有在学生的学习中进行评价;在学生的校园文化活动中进行评价;在学生的实习实训中进行评价;在学生的社会实践中进行评价四条基本途径。     

基于创业视角的大学生就业能力培养路径

大学生不仅是国家宝贵的人才资源,更是建设创新型社会的主力军和人才保障。大学生的就业与创业工作事关建设创新型社会、产业结构的升级、经济增长方式的转变和高层次人才资源的合理配置。本文从创业视角出发,详细分析了大学生新就业能力的培养路径。     

职业院校学生职业思想素质培养的指导思想和原则

职业院校学生职业思想素质的培养应坚持与马克思主义和中国特色社会主义理论为指导,坚持以学生为本;以学生为主体;向性和时代性相结合;贴近实际、贴近生活、贴近青年学生;知行统一;教育和管理相结合;解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。     

旅游职业院校学生思想道德素质培养中存在的问题

当前旅游职业院校学生思想道德素质培养中存在对学生思想道德素质在学生综合素质提高中的地位和作用认识不够,对学生思想道德素质培养存在不重视;旅游职业院校学生思想道德素质培养存在不规范;旅游职业院校学生思想道德素质培养的针对性不强,不能适应旅游业发展对人才素质的要求;旅游职业院校学生德育工作队伍的素质不高等问题。改进和加强职业院校学生思想道德素质培养工作,需要从认真学习中央有关文件,充分认识学生思想道德素质在学生综合素质提高中的重要性,切实加强对学生思想道德素质培养工作;对旅游职业院校学生思想道德素质的培养进行系统的研究,用理论研究的成果来指导旅游职业院校学生思想道德素质培养工作;加强旅游企业和旅游职业院校的联系和沟通,解决旅游职业院校在学生思想道德素质培养方面的针对性和实效性问题。     

高职高专学生就业能力现状实证研究——基于四川省高职高专学生的调查

家庭功能是大学生精神健康的重要影响因素.结构方程模型检验表明,家庭功能不仅对大学生精神健康具有显著影响,还对大学生精神健康的各个维度均具有显著影响.因此.高等学校应当探索并建立家庭参与大学生精神健康教育的联动机制,及时预审并化解大学生精神健康问题;学生家长也应当改善家庭功能,为孩子健康快乐成长营造和谐的家庭环境.     

创新高职学生工作 提高学生就业能力

新形势下,高职院校大学生思想政治工作存在诸多挑战。因此,必须针对高等职业院校学生特点,以提高学生就业能力为目标,从创新思想政治形式、学风建设、社会实践保障体系、校园文化活动体系、强化日常管理、注重队伍与制度建设等方面创新,构建富有高职院校特色的大学生思想政治教育新模式,增强工作的针对性和实效性。     

校企合作视角下高职学生就业能力提升策略研究

高职学生充分就业是社会稳定的重要因素。校企合作对于实现校企“零距离”对接、深化教育教学改革、提高人才培养质量及实现高质量就业都具有重要保障作用。加强校企合作,可以培养适应市场需求和经济发展的高素质技术技能人才,是当前高职教育改革发展的必然趋势。因此,围绕校企合作视角,文章探讨了如何加强高职学生就业能力,并提出了几点建议,以期切实强化学生就业能力,提高就业质量。     

大学生就业素质与就业能力培养研究

本文通过对500多家用人单位反馈的实证数据之分析,研究了高校学生就业素质构成的基本因素、中层因素和精英因素。结果表明,学生的基本素质构成是毕业生“市场准入”的基础条件,中层素质构成是毕业生顺利就业的决定性因素,精英素质是学生进入职场后可持续发展的关键因素。     

提高高校大学生就业能力的策略分析

目前,我国大学生就业能力的缺失是造成大学生就业难的主要原因,提高大学生就业能力的策略包括:一是各级政府、用人单位和社会人才服务结构要搭建就业岗位需求信息平台,高校应根据就业岗位需求信息的变化不断完善大学生培养方案;二是各级政府、高校应不断完善就业见习基地的建设;三是高校要重视大学生创业能力的培养.     

基于职业生涯规划提高大学生就业创业能力的策略探析

加强职业生涯规划教学的开展,对推动学生就业创业能力发展具有重要的影响。在不同学习阶段中开展的职业生涯教育所造成的影响是不一样的,所以在每一个学习阶段,教师都应注重对学生开展职业生涯规划教学。当前,我国高校在开展职业生涯规划教学中存在着许多不足,这些不足不仅会影响整体的教学效果,而且会影响学生就业创业能力的提升。为了更好地推动大学生今后的职业生涯发展,文章对职业生涯规划在大学生就业创业中的作用进行了详细分析,并结合职业生涯规划教学存在的问题,探讨了有效的教学措施。     

高职院校学生管理工作的对策研究——以就业为导向的创新工作方法

以就业为导向,提高学生的市场竞争力,更好地推动学生管理工作的顺利开展是当前高职院校的重要任务之一。通过阐述高职院校学生的就业困境及分析存在的内部原因,探寻构建符合高职院校改革形式和学生就业实际的学生管理工作的新对策,使高校学生管理工作为人才培养,为维护高校的稳定,为构建和谐社会作出应有的贡献。     

视障生就业能力分析及培养对策

随着就业市场竞争的日趋激烈,视障生的就业问题面临着历史上从未有过的挑战,视障生的就业能力也就显得更加重要。为此,我们以问卷方式为主,辅以座谈、访问的形式,对我校视障生(包括在校生和毕业生)进行了一次调查。对调查统计的结果,我们进行了分析与研究。愿     

对学生发现问题能力的培养

培养学生发现问题的创造性思维,是现代社会对公安教育的更高要求。为此,必须改变思想政治理论课仅仅是注重学生知识掌握的教学模式。对学生发现能力的培养方法比较多,主要是课堂演讲法、统摄法、材料提供法、博客法、比较法、体认法等方法。进行培养学生发现能力的各种尝试,对于培养学生发现能力,具有积极的意义。     

职业院校学生进行安全教育的重要性

安全是人类的基本需求。今天我们所追求的安全最高境界应该是温家宝总理所说的让人们生活得舒心、安心、放心,对未来有信心。针对职业院校学生的特点,结合职业院校及其周边易发的各种安全问题,对学生进行全面的安全教育,树立安全意识,创建平安和谐校园,既是学生成长的需要,幸福人生的前提,也是国家稳定和社会发展的需要。     

高职院校学生创新创业能力协同培养模式研究

大学生创新创业是促进高质量就业的有效途径,提高创新创业能力可以为高质量就业正向赋能。促进高职院校学生创新创业能力的协同培养,是高职教育高效发展的内在需求。文章通过分析协同培养高职院校学生创新创业能力的重要性,探讨了其培养的困境与改善路径,以期为健全创新创业能力协同培养模式、促进高职院校学生的就业提供参考。     

加强语言训练，提高学生就业能力

美国前哈佛大学校长伊立特曾说:“在造成一个有教养的人的教育中,有一种训练是必不可少的,那就是优美而文雅的谈吐。”作为一般人,也许说话达不到“优美”与“文雅”。但语文听、说、读、写四大能力中,说话能力所表现的重要地位是不容忽视的。尤其是毕业后从事推销员、业务员、话务员、营业员等等工作的技校生,毕业后要能很快地适应社会,谋到一份称心如意的工作,良好的语言沟通能力是不可或缺的。