择业心态和择业意向探析

当前我国劳动力供远大于求,整体社会就业压力巨大,大学生就业难。在对广西大学的本科毕业生进行＂就业影响因素之大学生择业心态和择业意向＂无记名问卷抽样调查、统计分析基础上,得出结论：现阶段西部地方高校大学生择业心态和择业意向有积极和消极的两面,高校必须加强就业指导工作,对大学生进行信心教育,引导大学生开阔就业视野和转变就业观念,顺利就业,缓解社会就业压力。     

新形势下地方高校大学生就业困境与路径研究

就业是民生之本。大学生就业事关社会和谐稳定、学校事业发展、个人生存保障。新形势下,我国发展面临国内外多重风险因素交织叠加的压力,对大学生就业产生很大影响。同时,伴随高等教育的大众化、普及化,毕业生人数逐年增多,进一步加剧了大学生就业难度。为此,文章对新形势下地方高校大学生就业困境与路径进行研究,以期为解决当前高校大学生就业困境提供一定帮助。     

新冠肺炎疫情常态化防控背景下大学生就业压力影响因素研究

近年来,我国高校毕业生规模逐年攀升,再加上新冠肺炎疫情影响、国内外经济形势多变,大学生的就业形势也随之严峻。文章通过对大学生就业压力进行调查,对疫情常态化下大学生就业压力进行分析,探究大学生就业压力的相关影响因素。结果显示：疫情期间,大学生就业压力呈现中等以上水平,其中职业期望带来的就业压力最大,而职业价值观对大学生就业压力的直接作用最大,疫情关注度、疫情认知程度、职业风险认知等均对大学生就业压力产生较大影响。因此,应针对相关因素缓解大学生就业压力。     

大学生审美教育缺失原因及对策分析

随着社会的发展，高校大学生中时常出现不分美丑、盲目认同，甚至出现以丑为美的审美教育缺失现象。大学生审美教育缺失主要受经济高速发展，多元文化冲击、就业压力增大等因素的影响。高校教育工作者应积极研究提升大学生审美素质的途径和方法，促进大学生健康成长，全面发展。     

“00后”大学生心理焦虑的现状及其对策研究

“00后”大学生已成为高校的主体力量和学界的主要研究对象,其心理健康水平总体积极向上,但部分人仍存在不同程度的心理问题。其中,心理焦虑最为广泛和突出,对社会稳定、人才培养、家庭幸福、学生成长带来了负面效应。“00后”大学生的心理焦虑突出体现在就业焦虑、学业焦虑、物欲焦虑、恋爱焦虑、社交焦虑等五大方面,影响“00后”大学生心理焦虑问题的因素主要包括社会因素、学校因素、家庭因素、个人因素等四个层面,需从政府主导、高校主体、家庭尽责、学生自主等方面着力予以有效防范。     

大学生焦虑问题成因分析

随着社会的发展,生活节奏的加快,大学生中受焦虑困扰的人数在逐年上升。导致大学生焦虑的因素很多,但除学生自身性格因素外,主要来自家庭、学校、社会的压力三个方面。     

“成家”与“立业”之间：亲密关系与青年大学生毕业季择业焦虑

成家与立业是青年人生发展的两件“大事”,也是事关个人成长、家庭幸福和社会稳定的重要因素。当前,对于面临就业选择的大学生而言,对亲密关系的规划已成为影响就业决策的一项重要因素,对青年大学生以自我为中心的择业心态与择业实践产生了新的影响。研究运用混合研究方法,在问卷调查与定量分析的基础上,通过对若干“双一流”高校毕业生的深入访谈,探析青年大学生在面临个人发展利益诉求与亲密关系集体利益冲突时的择业实践与行动逻辑。研究发现,亲密关系亲密度与择业焦虑的关系受到关系承诺度的调节作用。在“高亲密度-高承诺度”“低亲密度-低承诺度”“低亲密度-高承诺度”三类不同的关系形态和各自特有的互动模式下,青年人面临不一样的压力和挑战。除了个体层面的深入反思和综合权衡之外,学校、国家和社会可以从生涯发展辅导、就业服务、政策支持、制度保障、社会氛围营造等多方面助力青年人突破亲密关系与职业选择的冲突困境。     

师范院校非师范生就业焦虑问题研究

21世纪以来,随着各大高等院校不断扩招和国际经济大环境呈下行趋势,大学毕业生面临前所未有的就业压力。受师范院校教育体系和人才培养模式的影响,非师范生受重视程度不足、资源分配不均衡,导致其就业难问题凸显,极易产生就业焦虑问题。文章通过实地调研法获取师范院校非师范生就业焦虑现状的一手资料,深度剖析影响其就业焦虑的因素,并提出缓解师范院校非师范生就业焦虑的对策。     

试论大学生就业难引发的不良舆情对构建和谐社会的影响

随着高校扩招人数的递增,我国的高等教育已迈入到大众型高等教育的阶段,相应的就业形势日益严峻。如何解决由精英型高等教育阶段向大众型高等教育阶段转变所带来的就业问题,已成为全社会关注的热点。大学生就业困难,会造成大学生就业心理压力,使大学生产生紧张、焦虑、自卑、抑郁等不良情绪,并引发不良的舆情,影响社会的稳定和人民群众对国家政权的信心。大学生、家长、学校、社会应与时俱进寻找应对策略,解决好大学生的就业问题,共同努力构建和谐社会。     

农科类专业大学生基层就业意愿的影响因素研究

乡村振兴战略给农科类大学生带来了机遇与挑战。在乡村振兴背景下,探究农科类大学生基层就业意愿的影响因素,全面提升农科类专业大学生基层就业意愿,已成为推动社会经济转型时期高质量发展的迫切任务。文章使用半结构化访谈方法,探索农科类专业大学生基层就业意愿的影响因素。结果显示,影响农科类大学生基层就业意愿的主要因素包括个体因素、家庭因素、学校因素和社会因素等。高校肩负着为乡村振兴战略培育人才的重要任务,因此,高校可以通过引导学生树立基层就业价值观、加强对农村基层就业的宣传和指导、增加农村基层实践教学环节等方式来激发和增强农科类专业大学生在农村基层就业的意愿。     

“十二五”毕业生就业导向分析

在我国就业总量压力巨大、结构性矛盾突出的格局下,从就业人数、人才结构和产业结构以及金融危机对就业的影响等方面分析了大学生就业现状,并对"十二五"规划中提出的保障民生、科学发展等相关政策进行了研究。在此基础上,针对这些政策给相关就业领域带来的积极或消极的影响进行了探讨,以引导大学生更好的择业就业。     

社会资本差异对大学生就业机会的影响

就社会资本差异对大学生就业产生的影响趋势及社会资本差异在性别上对大学生就业机会的影响等方面的问题,通过运用社会资本的分析方法,对西北某高校2006年应届本科毕业生进行的抽样调查和个案访谈,进行探讨得出招聘会是就业的主要途径,社会关系依然重要,社会资本不但影响大学生的性别就业,同时也对寻找工作时的心理状态有重要的影响等结论。社会资本与社会流动和社会公正有密切关系,应该发挥其积极功能,减小其消极功能,以实现社会的良性运行。     

信仰心态:产生大学生就业压力的深层次因素探析

社会环境的变化给大学生带来就业的担忧和恐惧,就业压力成了大学生心理压力的重要来源,影响大学生的价值取向和行为选择。信仰心态是影响大学生就业压力的深层次原因。就业压力大,信仰心态会差;信仰心态不良,就业压力就大。要从根源上解决大学生就业的现实困扰,就必须帮助大学生调整信仰心态,把大学生的职业教育与信仰教育进行耦合,这样才能真正提高大学生的就业竞争力。     

大学生创业影响因素与支持体系完善研究

目前,大学生面对就业的压力,他们开始选择自主创业,然而大学生的自主创业会受到个人因素和环境因素的影响,环境因素主要包括家庭因素、学校因素和社会因素.党的十七大报告指出：要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业.把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置.十七大报告指出了大学生自主创业的重要性.大学生自主创业具有依赖性强、期望值高、成功率较低的特点,这就需要大学生在自主创业的时候要分析自身的实际情况,定一个切合实际的目标.为了能够鼓励大学生进行自主创业,这就要不断优化创业体系中的市场、政府、学校以及大学生本身.学校要鼓励大学生进行自主创业,并且政府要给予相应的政策支持,鼓励大学生进行创业.本文主要分析了影响大学生自主创业的因素,除此之外对支持大学生自主创业的体系进行了研究,从而能够推动大学生自主创业的不断发展.     

大学生就业与性别歧视——以武汉市女大学生为例

随着我国就业模式由＂统一分配＂到＂双向选择＂、＂自主择业＂的转变,求职者选择职业的机会增多,但就业的前景并不乐观。伴随高校毕业生人数的逐年增加,劳动力市场中有限的工作岗位,以及社会中潜在的失业人员等因素的影响,大学生在就业中的竞争压力可想而知。在巨大的压力下,女大学生在就业过程中还要受到性别的限制,这些限制影响了平等主义的原则,阻碍了良性社会法制意识的形成,影响了女性工作的积极性,一定程度上对女大学生自身及整个社会环境造成了巨大的伤害。本文以武汉市高校应届女性毕业生为调查对象,分析武汉市就业市场中存在的若干性别歧视现象以及女大学生自身的思想状况,探寻造成性别歧视现象的原因以及女大学生存在的若干思想问题,并提出相应的解决对策,帮助女大学生获得平等就业的权利,这将有助于建立完善的劳动力市场,构建和谐社会。     

大学生就业路径分析

大学生就业是一个由学校走向社会的系统的、动态的变化过程。影响大学生的就业因素包括社会资本、人力资本、择业观念、就业储备、就业政策等。从就业的实现到未来的职业发展,需大学生本人、高校、企业、社会和政府四方做出不同的努力。     

后物质主义价值观视角下的大学生慢就业——基于北京某高校的质性研究

通过对首都某高校某文科专业本科生的质性研究发现，后物质主义价值观影响着大学生的慢就业选择。主要表现为以社会意义为主的外在价值让位于以个人自主和个人发展为主的内在价值，同时将经济报酬视为给定前提。经济社会发展使得物质基础增加、家庭社会资本的提升、网络媒体的价值引导、大学生生活阅历不足，是大学生后物质主义价值观的主要成因。后物质主义价值观影响下会延续大学生慢就业，进而加剧青年就业难；增加职业认知偏差，导致大学生与社会的脱节；加重焦虑情绪，助推大学生的消极心态；减缓就业能力提升，降低大学生职业韧性。在此基础上，本文给出了相应的对策建议。     

世界金融危机冲击下大学生就业问题的对策研究

大学生的就业问题是一个社会问题,它对社会与个人造成极大的影响。世界金融危机使我国大学生的就业问题更加严峻。国家要实施积极的各项政策引导,促进大学生能够充分就业;高校要以学生为本,更新教育理念,培养高素质的人才;学生要响应国家政策,积极转变就业观念,积极就业。     

高质量就业背景下大学生思政教育创新机制研究

高校的主要任务是为社会输送人才,但当今社会的就业岗位却十分有限,导致高校毕业生与社会就业岗位之间产生供需严重不平衡的矛盾,许多大学生面临“毕业即失业”以及就业质量不高等问题。究其原因,除高校人才过剩外,高校本身就业机制也存在一些问题,许多高校的就业指导严重缺乏思政教育元素。文章首先分析了大学生就业现状,其次研究了思政教育对大学生就业的积极影响,并对高校在大学生就业中存在的问题进行了分析,最后提出了解决对策。     

高校毕业生就业心理障碍分析及对策研究

就业是大学生的重要转折,由于各自家庭环境、社会背景、个人经历、专业基础的差异,个人的就业期望值也不尽相同,因此在就业过程中产生了各种各样的心理问题,本文介绍了影响大学生就业心理障碍的表现形式,分析了其成因及影响因素,并提出相应的心理调适对策。