全球化与社会政策发展

论文指出了全球化的三个重要维度并分析了全球化对社会政策发展的重要性。基于对研究文献的分析,论文认为经济、政治和文化全球化是可以区分的．同时讨论了这三种维度的各项指标。有关经济全球化对社会政策或福利国家发展的影响的研究文献,得出了不同结论。经济全球化固然有其重要影响,但全球的和／或国家的政治与文化因素却决定着社会政策发展的可能类型。因此,只有把全球化的政治与文化因素等方面也考虑进去,才能充分地认识社会政策的发展。     

经济法与社会政策论纲

全球化与反全球化运动、中国社会结构变迁、法律的大众化与普适性等推动了社会政策被纳入法律视野。经济政策与社会政策的一致性说明了经济法、社会法与社会政策的兼容性,目前诸多社会问题都是由经济法与社会政策脱轨造成的。社会福利均等化、社会政策与社会法基本规则的融合使经济法与社会政策形成兼容机制。金融法与环境政策的融合是这种兼容机制的一个范例。     

社会政策视角下的香港住房政策：积极不干预主义的悖论

香港政府经常用“积极不干预主义”为其公共政策进行辩护，它表明了政府在社会、经济发展中仅扮演提供基本法律和制度的角色，其他事务都交由市场处理。然而在社会政策领域里却呈现出一幅迥异的图景。香港政府对卫生、教育和住房领域宏观层次的干预比许多西方国家更为突出。论文选取香港住房政策为例，试图阐释在香港的特殊背景下政府干预住房领域的实质意义及其存在的问题。论文认为，处于全球化时代的香港应选择创新的、更加中立的住房政策；其政府应扩大住房政策的社会政策基础，将其作为新的发展战略。此外，检视香港住房问题既可以为理解住房与社会政策之间的联系提供新视角，也有助于在东亚背景下更完整地了解发展型社会政策的实质。     

全球化背景下中国法学教育面临的挑战

全球化正在深刻地影响各国法学教育,提出了法学教育改革的新课题。如何在全球化背景下合理地定位法学教育发展的功能,如何通过法学教育改革推动法治的发展是值得深入思考的问题。本文通过分析全球化背景下法学院功能的转变、挑战与未来发展趋势,对法学教育改革的政策选择提出建议。     

新世纪以来我国城乡教育统筹发展政策之审思

城乡教育统筹发展是现阶段我国教育发展的重要主题,也成为教育发展的重要政策指向。新世纪以来,我国城乡教育统筹发展的政策制定与实施,已显现出鲜明的特点与亮色。从总体上看,我国城乡教育统筹发展已有清晰的政策构想,有明确的政策重心。教育发展的现实实践,已彰显出城乡教育统筹发展的政策功效与作用。在肯定政策功效之时,我们也可以认识到,现阶段城乡教育统筹发展政策之实施,也还存在种种困惑与问题。继续推进城乡教育统筹发展,需要促进政策的有效执行,并与时俱进地推进教育政策的变革与创新。     

我国农村教育政策30年的演进与变迁

改革开放30年来，我国农村教育的发展与农村教育政策的调整与变革相联系。30年农村教育政策的演进与变迁大体经历了三个阶段，有其自身的演进路向和变迁途径。1978—1984年，农村教育的政策重心是：恢复教学秩序，普及小学教育，改善教育结构的单一化和发展农民教育；1985--2002年，农村教育以改革基础教育的管理体制，有步骤地实施九年制义务教育和加强改革农村教育结构为重要政策指向；2003年以来，在落实科学发展观和建设社会主义新农村的背景中，农村教育政策有着新的调整与变革。30年农村教育发展的实践，既彰显着教育政策的积极功能与成效，也留下了值得反思的政策问题。     

浅析大学生村官政策

大学生村官政策是近年来国家的一个导向性政策,受到了各级政府的高度重视、大力支持以及社会的普遍关注。目前,大学生村官政策的实施已取得了一定的显著性成效,但在实施过程中也凸显出了其存在的一些不可忽视的问题。虽然学界对这一问题的研究探索处于初级阶段,但也有了一定的研究成果,本文通过对学界专家的研究成果进行系统总结,从大学生村官政策的内涵及政策背景、存在问题及对大学生村官政策的思考三个方面进行简要分析,希望能为大学生村官政策的进一步研究提供一定的参考。     

对我国现行教育政策的几点思考

教育不公平现象是目前阻碍我国社会进步的一大顽疾,而其中教育政策的制定与实施对教育公平起关键的作用,但长期以来教育政策制定与运行过程中的受益人缺席状态,使这一问题持续处于尴尬局面。因而务必改变受益人缺席状态,构建公平教育政策体系,在教育政策中贯彻矫正平等和补偿平等的原则。     

试论宽严相济的刑事政策及其在司法行政工作中的运用

宽严相济是惩办与宽大的结合，“宽”、“严”之间是辩证的统一，不可偏废，必须兼顾，“宽”主要是教育、感化的功能，“严”体现的是惩罚、震慑的效用，二者在功能上相互补充。宽严相济的刑事政策，体现了以人为本和社会公平正义的理念，是社会进步的一个重要特征。贯彻宽严相济的刑事政策充分体现了司法行政工作在维护稳定、促进和谐、促进发展上的根本职责。     

新中国农村教育发展的政策经验

新中国农村教育的发展离不开教育政策的指引.教育政策对教育发展起着特别重要的影响与作用.60余年农村教育发展积淀了丰富的政策经验,这些“经验”反映出中国农村教育发展的亮点与特色,也由此开拓出农村教育发展的“中国式”道路.农村教育的政策经验寓含着政策代价,是与不断正视和不断克服农村教育发展中的政策问题相联系.深入总结和认识农村教育政策经验,对于推进新世纪农村教育的新发展具有强烈的现实意义.     

我国高等教育大众化过程中的政策问题研究

扩招是启动高等教育大众化的重要政策，它并不是一种单一的数量化的概念，而是一种内涵十分丰富的概念，实现高等教育大从化的政策决策本身是改革开放的重要成果，同时也是国家教育事业教育改革开放从而谋求新的发展的重要标志，在实施扩招政策的过程中，实际上依然面临着许多具体的政策问题，从实践中看，扩招中有待深入研究的政策问题也许突出地表现在如下两个方面：其一是关于扩招的速率与扩招方式；其二是关于扩招的科类与层级分布，着眼于此，我们需要先对大众化过程中一些涉关政策的若干问题进行反思，继续深化对高等如教育大众化的政策目标研究，加强对院校政策的研究等等。     

试论刑事政策的功利化

刑事政策看似遥远，却与我们的社会息息相关，而刑事政策的功利化思潮对于社会的影响则更是深刻，它会导致社会相关颔域的病态发展。本文将会在解析刑事政策及其功利化的基础上，透过“严打”刑事政策来探究这种功利化思潮对于社会的影响。     

中国参与经济全球化管理的战略思考——评《陈安论国际经济法学》的主导学术理念

美国金融危机和欧洲部分国家主权债务危机,不仅暴露了西方国家经济体制和运行机制长期存在的经济社会问题,而且也反映了现行国际经济体系已经不能适应新的国际经济形势,构建国际经济新秩序成为当前世界走出危机、重振经济的当务之急。积极参与全球经济治理,推动国际经济体系变革,促进国际经济秩序朝着更加公正合理的方向发展,不仅是我国深化改革开放,为发展营造良好国际环境的需要,而且也是满足国际社会希望中国发挥更大作用的需要。陈安教授在《陈安论国际经济法学》(五卷本)中的许多文章中,特别是在《论中国在建立国际经济新秩序中的战略定位》等4篇系列论文中,从国际经济法学的角度,就我国参与经济全球化管理和推动国际经济秩序变革,提出了一系列独特的战略思想和政策建议,喊出了与时俱进、变法图强的最强音。这是陈安教授30年来一以贯之的学术理念和学术思想,非常值得我们重视和思考。本文结合陈安教授的有关论述,提出了一些中国参与经济全球化管理的战略思考,是为呼应。     

宽严相济的刑事政策视野下推进社区矫正的思考

2006年10月11日,中共中央十六届六中全会上,通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,决定中提出要在我国现阶段实行宽严相济的刑事政策。该政策的实行同时意味着宽严相济的刑事政策正式成为了我国的基本刑事政策。国家制定刑事政策不仅仅是为了打击犯罪,更重要的是为了保障人民的权利与安全。刑事政策是针对现今社会的治安状况,基于民主与法治,通过对近些年犯罪现象以及犯罪原因的分析研究所采取制定的。所以,将宽严相济的刑事政策推进社区矫正可以从小部分入手,打击犯罪、保护人权,避免由各种利益冲突所引发的严重犯罪和治安问题。将"严打"与"宽大"相结合,也正是实现了我国构建社会主义和谐社会的伟大目标。文章阐述的则是关于社区矫正与宽严相济刑事政策问题的思考。     

反腐败治本抓源头的实践与思考

坚持正确的方针,采取更加有力的措施,从源头上预防和解决腐败问题,是党的十六大提出的明确要求。如何在具体工作实践中,不断深化认识,切实抓好源头治腐工作,是各级党政机关、纪检监察机关的同志十分关注并经常思考的一个重要的问题。本刊曾就这个问题刊发过许多文章,这一期我们特别推荐监察部副部长李玉赋撰写的《反腐败治本抓源头的实践与思考》一文,该文以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合反腐败治本抓源头工作实践,提出了深刻的见解,是一篇思想性、理论性都很强的文章。希望这篇文章能对大家的学习和工作有所帮助。     

轻伤害案件与轻缓刑事政策运用问题研究

目前在检察机关所受理的移送审查起诉案件中故意伤害致人轻伤案件（以下简称“轻伤害案件”）占到了绝大多数，因此如何处理好数量泉多的轻伤害案件，体现《刑法》总则中关于罪行相适应原则的要求，切实保证犯罪嫌疑人、被告人的合法权益，做到法律效果与社会效果的有机统一，就成为了我们思考的重点。笔者结合目前基层检察院公诉部门轻伤害案件处理情况，从与运用轻缓刑事政策有关的理论和实践层面进行了初步探讨，希望能够对司法实践有所裨益。     

对试婚及其法律问题的思考

试婚问题在我国法律中是一个盲点，但是现实中却经常出现该问题。对于在试婚中所产生的一些法律问题，尤其是精神损害方面的赔偿问题，值得我们关注与思考。本文试图通过对试婚中的法律问题的思考引发全社会的关注，希望立法者在制定法律时考虑到该问题。只有真正纳入法制轨道，在处理该问题时才于法有据，从而更好地维护当事人的合法权益。     

弱势群体之法律保障——以王斌余案为视角

2005年,王斌余案掀起了社会广泛的讨论,农民工问题,弱势群体问题再一次直逼当下的行政制度。在法理与程序上毫无问题的判决结果,却引起公众对法律公正性的质疑.在党中央提出建设和谐社会的今天,当我们直视王斌余案的背后,审视当下农民工法律地位和现有法律机制与行政制度,我们所作出的思考不仅是一个案件的结果,而是我国目前社会弱势群体的问题。     

美国道德教育的危机及其对我国思想政治教育的启示——一项比较视野下的研究

美国在现代大学制度建立的进程中出现了道德教育的滑坡,其中产生的危机与现代大学的专业化、职业化诉求以及美国社会道德共识的分裂具有相当密切的关系。面对大学制度现代化和全球化的进程,中国当代高等教育体系中的思想政治教育也出现了类似的问题。我们试图以中国道路为背景,将美国20世纪以来的道德教育危机作为一种参照系,从中获得解决思政教育结构性问题的启发,尝试将其发展放在历时性的视角中予以再思考。     

大学生就业困难与“蚁族”的出现：一个社会政策的视角

中国大学毕业生就业困难近年来愈演愈烈，从2003年的56．3万上升到2010年的近200万。大学生就业困难甚至失业问题引起了社会广泛的关注，其中又；以“蚁族”问题最为瞩目，因为它牵涉到了教育公平、户籍改革、社会流动等一系列极具争议的社会议题。“蚁族”指代的有就业困难的弱势大学生，他们的出现与劳动力市场分割的现状有着根本的联系，这个群体的长期存在则是由于这一结构现状没有发生根本改变，同时相关的就业政策又缺乏足够的回应性。建立一个公正的社会制度是长远纾解大学生就业困难的根本途径，这包括了对劳动力市场分割现状作出逐步调整，以及进一步完善回应大学生就业困难的相关社会政策。首先回顾了我国大学毕业生失业问题出现的制度背景及发展变迁，并结合劳动力市场分割理论探讨了现阶段大学生就业困难问题形成的结构性原因，继而尝试以社会政策的角度剖析“蚁族”群体出现的根本原因，指出社会政策需要在什么方面作出回应，最后通过梳理促进大学生就业的相关政策文件，讨论现行政策在回应性上的不足之处。