上海应用技术大学简介

<正>上海应用技术大学是一所有60余年办学历史的以工为主,理、管、经、文、法、农、艺多学科协调发展,特色鲜明的全日制普通本科高等学校。在多年的办学实践中,学校坚持以"应用技术"为本,强化内涵建设,走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。学校现有19个二级学院(部),全日制学生15361人,其中本科生13911人,研究生1009人。设有49个本科专业,4个一级学科硕士学位点,19个二级学科硕士学位点,2个工程硕士授权领域。     

浅谈教学评估与校庆的融合

一、引言 2005年11月26日至12月2日是教育部对广西工学院进行本科教学工作水平评估的时间,它是学院发展进程中的重要历史事件.通过教学工作水平评估,有利于学院加强教学条件建设、师资队伍建设,促进学院提高教学质量和提升办学水平,有利于提高学院的社会地位,对学院有着重要的意义.     

盐城师范学院

<正>盐城师范学院现有通榆和新长两个校区,校园占地面积近1500亩。学校现有在校生36000余人,其中全日制本科在校生21 000余人,成人学历教育学员15000人。设有文学院、经济法政学院、马克思主义学院、社会学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、数学科学学院、物理科学与电子技术学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、药学院、城市与资源环境学院、体育学院、信息科学与技术学院、商学院等17个二级学院,1个民办二级学院黄海学院。     

让党的旗帜高高飘扬--武汉科技学院纺织服装学院学生党支部学习实践"三个代表"纪实

武汉科技学院前身为武汉纺织工学院,学院经过20多年的建设,特别是近几年的加速发展,逐步形成了以纺织服装为龙头,以工科为主体,文、理、工、经、管、艺术等多学科协调发展的万人大学。 作为武汉科技学院二级学院的纺织服装学院,是学校办学特色突     

高校二级学院发展的十大关系

二级学院是国家普通高等院校按学科或职能设置的教学、科研机构,是高校教学的基层单位,是人才培养的具体实施者。理顺涉及二级学院事业发展的各种关系,实现学院的和谐、健康和可持续发展,是贯彻社会主义办学方针,全面推进素质教育,不断提升人才培养     

江苏工程职业技术学院简介

<正>经江苏省人民政府批准并报教育部备案,2014年南通纺织职业技术学院正式更名为江苏工程职业技术学院。江苏工程职业技术学院是国家示范性高职院校,在百年的办学历史中,为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了大量的优秀人才,彰显了学校的办学实力和社会地位。学校现设有纺染工程、机电工程、艺术设计、服装设计、航空工程、建筑工程、商学院等7个二级学院。更名后,学校将继续弘扬创始人张謇先生"学必期于用,用必适于地"的职教思想,秉承"忠实不欺、力求精进"的校训,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为生命、以     

关于高校二级学院教学档案管理工作的几点思考

随着高校办学规模的不断扩大和教育教学的全面深化改革,二级学院的发展显得尤为重要,而教学档案作为二级学院发展和改革的真实记录,是极为重要的信息资源,所以加强二级学院的教学档案管理已然成为高校档案管理工作需要严肃思考的问题。本文结合笔者从事高校二级学院教学档案的日常管理工作实际情况,做一点探讨和交流。     

东南大学成贤学院简介

<正>东南大学成贤学院始创于1998年,是"985""211"重点建设高校东南大学以全新的办学理念和运行模式创办的普通全日制本科层次独立学院。学院坐落于东南大学本科教育基地——浦口校区,拥有现代化图书馆、各类先进的实验室和校内外实践教学基地;地铁三号线贯通东南大学九龙湖校区、四牌楼校区和     

关于民办二级学院的办学理念思考

民办二级学院是我国高等学校的重要组成部分.具有独立的校园,独立的教学和管理系统,独立进行招生,独立进行财务核算,按教育培养成本收费.二级民办学院的开办既使公办高校优质教学、管理资源得到了深度开发,又为社会力量的介入提供了广阔的空间.本文通过对学院创办以来在教学培养和学生管理方面的思考,进一步提出了二级民办学院的发展前景和办学理念,力求做到依托母体,严格管理,保证教学质量,勇于创新,办出特色.     

推行精细化管理 实现全方位育人——盐城师范学院学生管理工作掠影

<正>盐城师范学院是江苏省属公办本科院校,坐落在沿海开放城市之--盐城市市区,学校拥有全日制本科在校生21 000余人,设有文学院、经济法政学院、马克思主义学院等18个二级学院,本科专业62个,涵盖文、理、工、史、经、管、法、芝、教等9个学科门类。学校与英、俄、澳、韩等国家30所高校进行国际合作办学,联合培养本科生;与河海大学、南京工业大学、天津师范大学等高校联合培养研究生。学校坚持以精细化管理为指导,以提高人才培养质量为核心,以服务学生健康成长成才为目标,以提高学生就业竞争力为落脚点,大力开展思想育人、美德育人、学风育人、关爱育人、实践育人等"五育人’’工作,在提升育人内涵中彰显学生工作特色。学校科学构建教育、管理、服务、实践"四轮驱动"的学生工作机制,建立健全学     

中南民族大学工商学院

中南民族太学工商学院是经国家民委和湖北省教育厅批准成立、由教育部确认的一所主要实施全日制普通本科学历教育的独立学院。 学院坚持按“学会做人、学会学习、学会专业、学会英语、学会计算机”的人才培养目标,努力培养全面发展的、适应社会需求的创新型、应用型高级专门人才。在不断的创新、改革和实践中.办学规模不断扩大,教学质量逐年提高,已基本建立了特色鲜明的办学体制。 学院以实施本科层次教育为主,专科层次教育为辅,专科学生按国家相关规定可以“专     

发展视角下的“院本”学生工作模式构建研究

"院本"学生工作模式是以大学各二级学院作为学生工作主体,并根据学院的办学理念、人才培养目标、学科特点、文化底蕴、办学传统等所构建的一种工作体系。这种模式强调要将专业文化建设作为学生工作的重点,强调第一课堂与第二课堂的有机融合,强调要用专业知识体系武装学生工作主体的知识结构。     

为了首体院的腾飞

在北京西北紧邻中关村科技园区和著名的“蓟门烟树”景区,坐落着北京市属唯一的一所体育院校———首都体育学院(原北京体育师范学院)。近年来,学院以挑战者精神拼搏创新,进一步拓宽办学功能,扩大办学规模,提高办学质量,初步形成了多层次、多规格、多形式的办学格局,本科招生规模比四年前翻了一番还多,研究生规模不断扩大,综合办学实力跻于全国同类院校的前列。说到这些变化,人们无不谈起党委书记张来芬,称赞她是学院的好带头人。运筹帷幄创新路1999年8月24日是张来芬和学院广大干部难以忘记的一天。这一天,张来芬在全院暑期干部会上做了《…     

关于社会力量举办高校党建工作的探讨

近几年,在高等教育大发展的形势下,我国社会力量办学发展很快,已经成为我国教育事业的重要组成部分。中央组织部和教育部党组对社会力量举办学校的党建工作非常重视,2000年6月联合颁发了《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》以下简称《意见》。由于办学体制和管理体制不同,社会力量举办高校的党建工作面临一些新的问题,需要进一步实践和探索。一、社会力量举办高校党建工作中的新问题社会力量举办高校主要有两种形式:一是独立设置的民办大学(学院);二是社会力量投资与公办大学合作举办的大学分校或二级学院。后者因为依托校本部,…     

上海电机学院

<正>上海电机学院是一所新建的本科院校,拥有五十多年的技术教育办学历史,以培养技术应用型人才著称。半个世纪以来,学校始终秉承"自强不息、追求卓越"的     

独立学院学风建设的对策

独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院作为我国新兴的高等教育力量，已经初具规模，成效显著。     

注重效益 走内涵发展式道路——谈新建本科院校的治校战略

作为一所新建本科院校,在探索本科院校改革、建设和发展的道路上,孝感学院狠抓质量,注重内涵发展,学校的教育质量和办学效益稳步提高,师资水平和核心竞争力明显提升,办学特色和优势进一步凸显,管理和服务保障体系     

坚持科学发展 铸就职教辉煌

辽宁工程技术大学职业技术学院，是1999年经辽宁省政府批准设置的普通全日制本科院校所属二级学院。该院现有24个高职专业，其中工程测量技术、计算机网络技术专业被确定为辽宁省高职教育专业教学改革试点专业。     

改革开放求发展 科技服务谱新篇

咸宁学院是一所具有72年建校历史和32年本科教育、14年联合培养硕士研究生办学经历的省属普通本科院校。2007年，在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估中被评为“优秀”等级。     

略谈高校财务管理的问题与对策

正高校财务管理是高校管理的一个重要部分。随着高校招生人数、办学规模的迅速扩大以及各项改革措施的不断深入,对高校财务管理提出了更高要求。如何合理配置有限资金,整合资源,在有效范围内发挥出最大效应,是考验高校财务管理能力的重要课题。一、高校财务管理中的主要问题1.财务管理体制尚待完善。高校一般都有自己的二级学院,普遍实行"统一领导、分级管理"的财务管理体制,即学校和各个分校区、分院等校内二级单位进行分级管理,但仍存在财务管理不到位的现象。二级学院的财务人员基本是以兼职为主,这样就不能进行有效的管理、监督和制约。而且二级财务如果出现问题,它们本身不是责任主体,财务事项很难落实到位。同时多校区管理复杂。高校的财务管理渗透到各个校区的各个方面,在校区分散、跨度大的情况下,导致财务管理复杂、管理环节增加,加大管理内耗。