论警官职业学院教师的职业道德修养

警官职业学院教师职业道德是教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，具有先进性、示范性、时代性、继承性和奉献性的特征，是全社会职业道德的排头兵。在当前改革开放和市场经济大潮的冲击下，少数警官职业学院教师出现职业道德水平下滑，行为失范的现象，加强警官职业学院教师职业道德的修养已成为当务之急。必须从警官职业学院整体建设的特殊性出发对教师职业道德修养提出要求，从履行教书育人的角度研究警官职业学院老师职业道德形成的方法途径。     

恪守检察职业道德 树立十种检察新风

根据高检院的决定从今年四月起,在全国检察机关深入开展＂恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法＂主题实践活动。检察职业道德的基本内容是＂忠诚、公正、清廉、文明＂。本文指出抓好＂恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法＂的主题实践活动,要把着力点放在解决实际问题上来;要注意学以致用,把抓学习与促工作结合起来,转变学习观念,创新思维方式,牢固树立＂终身学习＂、＂岗位学习＂、＂自我超越＂的理念;同时,要不断增强民主意识,自觉接受党组织和群众的监督,共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面。     

恪守检察职业道德 提升从检职业素养

检察职业道德是检察人员必须具备的职业操守,是履行检察职责和从事职务外活动所必须遵循的行为规范,是检察人员崇高的价值追求,是检察官的思想之魂、行为之基、立身之本。检察官职业道德素养,不仅关系到其能否正确运用权力,高效履行职责,而且关系到公平正义理念在全社会的实现,关系到国家的法治发展进程。面对新形势、新任务对检察队伍建设提出的新要求,目前,全国检察机关正在开展“恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活动,其重要性和紧迫性是显而易见的。     

论法官职业道德修养对民事审判的影响

法官职业道德修养的高低对民事审判有很大的影响。法官过多的参与当事人的辩论、不充分听取当事人及其他诉讼参与人的意见、不尊重当事人及其他诉讼参与人、随意改变已送达判决都会让当事人及其他诉讼参与人对民事审判的公正性产生合理的怀疑。提高法官职业道德修养是树立司法权威的重要条件,是维护国家法治尊严的重要保障。     

践行检察职业道德

每个工作岗位都有其职业道德,检察职业道德,是检察官的立身之本、执业之基、发展之源。经过检察职业道德的学习实践,我深刻认识到忠诚、公正、清廉、文明是每一位检察官做好本职工作都应当坚守的职业信仰和行为准则。然而,"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"!在实践这"八字"方针的时候,更多的是,我们每位检察官要在本职岗位上兢兢业业、默默工作。在我的身边,我感受到有许许多多检     

自省慎独与检察职业道德培养

检察干警作为承担“强化法律监督、维护公平正义”重要职责的国家司法机关成员,国家对其提出了要严守“忠诚、公正、清廉、严明”的职业道德规范。因此培养检察干警自省意识和自律精神,对提高检察干警的道德修养,培育道德人格有重要的作用。检察道德人格的养成必须依靠检察官自身努力,在自我修养和践行中形成,而在这过程中,自省慎独将发挥重要的作用。     

检察职业道德教育重要意义和建设途径之我见

加强检察职业道德教育,是构建社会主义和谐社会的客观需要,是履行法律监督职能的客观需要,是提升队伍思想素质的客观需要。开展检察职业道德教育,必须紧紧围绕“忠诚、公正、清廉、文明”的基本要求,结合检察职能和区域特点,致力于抓好三个方面的建设。     

把延伸检察触角作为提升检察公信力的有效路径

检察公信力是检察权在社会民众中形成的权威力。检察公信力建立在合格的检察能力及效率之上,它既需要良性运作的检察体系,更要求灵敏和周密的检察触角,以实现民众和检察机关之间的互动。因此,对检察公信力的建设,不应仅仅着力于检察执法活动的细节完善,而应在此基础之上加大检力影响,下沉检察载体,延伸检察组织触角、服务触角、监督触角,以进一步提升检察公信力。     

略论检察官的职业道德修养

提高检察官的职业道德修养,是当前提高检察官素质中的一项紧迫而又重大的课题。笔者认为要提高检察官的职业道德修养应注意发挥检察官的自律功能。 一、以德养身。良好的职业道德是检察官的立身之本。检察官的职业道德就是检察人员在履行检察工     

浅谈高校教学管理人员的职业道德修养和法律意识

本文分析了我国高校教学管理人员职业道德修养和法律意识方面存在的问题,指出应具备的职业道德修养和法律意识,并针对存在的问题,从严把用人关,细化岗位职责;创建学习型管理组织,不断更新知识结构;重视法律知识学习,强化法律意识三个方面提出对策。     

浅析提高当代高校教师职业道德修养的途径与方法

教师是行使教育教学职责的专业人员.承担着教书育人的使命,教师的一言一行会对学生产生重要的影响.高校教师的培养对象是大学生,是各级各类专门人才,对社会的发展起着重要的推动作用,因此,高校教师要尤其注意自己的职业道德修养,为学生树立良好的榜样.高校教师可以通过外界环境和个人自身的努力两条途径来加强自身的职业道德修养.     

论企业合规检察主导的中国路径

通过对企业合规检察面向的谱系梳理可以发现,无论是对合规总体宏观的理论论证、试点决策、规范制定,还是就合规具体试点的推进方式、进度调控和领域调整,检察主导已成为中国企业合规的鲜明特色.企业合规检察主导的内生动力和深层根源涉及三个方面:主体认知自觉,即新形势下对检察工作省思后的创新探索和职能延伸;法理依据证成,基于对合规"...     

试探提升检察技术效能的路径

检察技术效能,是检验检察技术应用于办案办公,提升检察机关法律监督能力的标尺。珠三角地区检察机关通过宣传、学习、考评的路径,发挥物质基础好,人才资源丰富的优势,提升检察技术效能,保障检察机关的法律监督能力的提高。     

检察职业道德培育的传统文化路径

2009年5月13日中共中央常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平同志在中央党校发表题为＂领导干部要爱读书、读好书,善读书＂的演讲。指出领导干部要读三方面好书,一是当代中国马克思主义理论著作;二是做好领导干部必须的各种知识书籍;三是古今中外优秀传统文化书籍。     

浅谈如何在检察办案中实现三个统一

2007年岁末,胡锦涛总书记在同全国政法工作会议代表、全国大法官、大检察官座谈时指出：“要始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上,切实承担起保障科学发展、促进社会和谐的历史使命和政治责任”。《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》第9条也规定：“……坚持检察工作政治性、人民性、法律性的统一,努力实现执法办案法律效果、社会效果和政治效果的有机统一”。这就对我们检察工作和检察官提出了新要求和新希望,本文结合工作实践对三个统一的认识作了简要的论述。     

试论检察职业道德教育

今年，在高检院的统一部署下，集中一年时间在全国检察机关深入开展“洛守检察职业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活动。这一主题实践活动的开展对加强检察队伍建设，提高检察队伍的职业道德素养和法律监督能力，提升检察机关执法公信力和社会形象，全面正确履行法律监督职能有着重要的作用。     

论能动检察

能动性是司法的固有属性,世界各国皆然。能动检察即依法能动履职,是指检察机关在依法履行法定职责时,心怀“国之大者”,充分发挥主观能动性,全面提升法律监督的质量和效果,及时回应大局需求、人民关切和法治需要,以更好地为大局服务,为人民司法。能动检察主要解决履职姿态上消极被动,履职方式上机械司法、就案办案,履职效果上仅注重法律效果,履职目的上仅为完成办案任务等六方面问题。能动检察是检察机关在习近平法治思想指引下积极探索实践的经验总结,是适应新形势新任务、促进检察工作高质量发展的需要,也是检察职能的客观要求。能动检察应重点在坚持服务大局、司法为民,进一步补短板强弱项、促进“四大检察”全面协调充分发展,以政策指导司法,强化溯源治理,积极提出完善立法建议,提高队伍能力水平等六个方面下功夫。     

当前民行检察监督工作存在的三个误区

当前民行检察监督工作必须澄清三个方面的观念认识:一是民行检察监督的性质是监督权力而非救济权利；二是民行检察监督是法律监督而非诉讼监督或审判监督;三是民行检察监督是事后监督而非诉后监督.     

以提升检察意见质量强化行刑反向衔接的路径

检察机关向行政执法机关移送行政处罚案件的“反向衔接”制度,是强化行刑衔接配合,共同推进法治中国建设的重要内容。各地检察机关开展了大量的实践探索并积累了丰富的经验,但实践中检察意见专业性、精准性不足的问题逐渐凸显,直接或间接导致文书适用不规范、部门间线索移送不顺畅、行政机关接受度不佳等问题。检察机关应抓住检察意见质量这个关键,将行政违法行为监督的视角融入检察意见制发环节,从作好行政处罚行为定性、判断好是否应当作出行政处罚以及审查好行政处罚行为的合法性,提升检察意见的质量,从而进一步推动行刑反向衔接工作的开展。