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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
王莲 《传承》2010,(36):24-25
为适应马克思主义学习型社会的要求,中国共产党理应首先把自己建设成为马克思主义学习型政党。当前中国共产党在建设马克思主义学习型政党既有来自主观也有来自客观等多方面的挑战,在建设马克思主义学习型政党的过程中要端正学习态度,纯洁学习动机,营造浓厚的学习氛围,要丰富学习内容,创新学习方法,完善学习制度,健全学习机制,充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中积极作用。  相似文献   

2.
桑丽 《大连干部学刊》2010,26(6):31-32,35
推进马克思主义学习型政党的建设需要总结先进经验。这是深化学习型政党建设规律性认识的要求,是增强学习型政党建设自觉性的要求,是打开学习型政党建设新局面的要求。在党内不定期地开展马克思主义教育活动,学习马克思主义中国化最新理论成果,以及在领导人倡导学习的氛围中,推动马克思主义学习型党组织建设,是我党在建设马克思主义学习型政党过程中的成功经验。  相似文献   

3.
关于马克思主义学习型政党建设的几点思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
孙建波 《前沿》2010,(4):38-40
建设马克思主义学习型政党,是党应对时代发展的迫切要求,是党自身建设发展的内在需要。马克思主义学习型政党不是一般意义上的学习型政党,而是一个以马克思主义作为学习的指导思想和理论基础,以马克思主义和马克思主义中国化最新成果为主要学习内容,坚持马克思主义学风的学习型政党。建设过程中,要始终把握住马克思主义的方向,重视马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的学习。  相似文献   

4.
从政治哲学的视角思考党中央提出的马克思主义学习型政党建设这一重要建设理念,能够更好地理解“学习”概念带来的革命性变革;马克思主义学习型政党建设理念的政治哲学基础在于政治知识化,即建构和谐的政治与知识关系;而马克思主义学习型政党建设理念的政治哲学追求则体现为塑造政党的知识化和哲学化,最终形成政党的政治智慧.从政治哲学的视角思考马克思主义学习型政党建设彰显了这一理念的科学性和哲学价值.  相似文献   

5.
现代学习理念的演进与建设马克思主义学习型政党   总被引:1,自引:0,他引:1  
明确学习型政党的时代内涵是当前建设学习型政党的基础性问题。深刻把握学习型政党的时代内涵,需要思考学习的本质与内涵,梳理现代学习理念的演进与变革脉络,明晰学习型组织、学习型社会的提出和发展历程。学习型组织是一个使人能活出生命意义的组织,具有持续学习力创新力竞争力的组织,使人、组织、社会协同发展的组织。建设马克思主义学习型政党,建设的是一个特殊的具有马克思主义性质与导向的学习型政党组织,这样的政党是以新的学习理念为基础的政党、以提高执政能力为核心的政党、以实现政党目标为宗旨的政党。建设学习型政党是一项艰巨的系统工程,不是简单地规定学习时间、学习内容,更重要的是要更新观念,理清一些认识上的误区,在一些关键环节上实现创新与转型。  相似文献   

6.
魏俊维 《传承》2011,(15):12-13
邓小平关于学习观的理论与实践是马克思主义党建理论的创新和发展,对指导我们今天的学习型政党建设具有重大而积极的意义。建设马克思主义学习型政党要求共产党、共产党人、中国人民要坚持学习、善于学习,不仅要学习马列主义、毛泽东思想,更要学习经济学、学习科学技术、学习管理等知识;要坚持解放思想、实事求事,理论联系实际,在实践中学习;要认真建立学习制度,确保学习取得实效。  相似文献   

7.
伍志燕 《前沿》2011,(3):17-21
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。把社会主义核心价值体系融入马克思主义学习型政党建设,是加强马克思主义学习型政党思想政治教育的重要途径。具体来说,在马克思主义学习型政党建设过程中,要坚持把马克思主义作为学习型政党建设的根本指导思想,紧紧抓住马克思主义学习型政党的首要任务;坚持用中国特色社会主义共同理想武装全党,牢牢把握马克思主义学习型政党建设的主题;培育广大党员干部的时代精神和民族精神,切实把握马克思主义学习型政党建设的精髓;加强对广大党员干部的社会主义荣辱观教育,夯实马克思主义学习型政党建设的道德基础。  相似文献   

8.
蒋仁勇 《前沿》2010,(13):4-7
只有搞清马克思主义学习型政党是什么,才能知道如何建设马克思主义学习型政党。马克思主义学习型政党指的是,党善于学习创新达到较高水平的一种状态和境界,表现为党的建设思路、理念和机制创新达到较高水平。它是今后党的建设要着力实现的战略目标。正确认识把握马克思主义学习型政党的这一本质特点,对于明确建设马克思主义学习型政党的要求、思路、任务、途径和方式方法,都具有重要的理论与实践意义。  相似文献   

9.
黄学权 《桂海论丛》2010,25(2):18-21
干部教育培训是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,可以营造学习型政党建设的基础,培训学习型政党建设的骨干,提升学习型政党建设的水平。适应建设马克思主义学习型政党的要求,做好新形势下的干部教育培训工作,必须切实加强马克思主义基本理论教育、党性教育、加强领导能力、学习型组织建设理论培训;必须改进方法,坚持以学员为中心,以问题为导向,立足于提高干部的能力,必须大力推行行动学习法,必须坚持把培训学习与干部培养选拔结合起来。  相似文献   

10.
杨春权  李超 《前进》2011,(2):38-40
建设学习型党组织,是提高党的执政能力的基本要求,也是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设学习型党组织,需要学习的内容很多,但最根本的是要掌握马克思主义世界观和方法论,学会运用马克思主义立场、观点、方法来分析、解决现实问题。这是每个党员干部学习的根本任务,也是建设马克思主义学习型政党的基本途径。  相似文献   

11.
党的十六大把建设学习型社会列入全面建设小康社会的奋斗目标,提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。党的十七届四中全会提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,并且明确提出要充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用。为了把党中央的要求落到实处,使建设学习型组织真正取得实效,各地各部门积极探索适应时代发展趋势和  相似文献   

12.
张靖 《传承》2012,(20):6-7,11
党的十七届四中全会明确提出,要建设马克思主义学习型政党,提高全党的思想政治水平。延安时期是中国共产党历史上学习氛围空前浓厚的一个时期,延安时期全党的学习运动实际上是对建设学习型政党的一种尝试和探索,对当今建设马克思主义学习型政党有着深刻的启示。  相似文献   

13.
陈睿羚 《人民论坛》2013,(7):235-237
回顾党的历史不难发现,建设学习型政党与马克思主义中国化贯穿于党的诞生发展全过程以及中国革命、建设、改革的伟大实践中。学习型政党建设与马克思主义中国化相辅相成。建设学习型政党也就是要建设学习型马克思主义政党,学习型政党建设与马克思主义中国化在时空上具有一致性。  相似文献   

14.
李卉青 《前沿》2011,(9):42-44
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会的重大决策。刘少奇同志在长期的革命和建设实践中,充分认识了学习的重要性,形成了较为系统的学习型政党建设的理论。指出了党员特别是领导干部加强学习的重要性,强调他们不仅要深入学习马克思主义理论知识,而且要根据现实需要随时学习不懂的东西,如经济知识、管理知识、业务知识等,提出了切实可行的学习方法和学习的基本要求,这些理论对新时期学习型政党建设有着十分重要的指导意义。  相似文献   

15.
马克思主义学习型政党建设体现了中国共产党突破马克思主义学理困境与开拓社会主义建设实践创新的统一,具有深厚的哲学意蕴,体现在根本目的、基本要求、学习方式和路径建设等四个方面.中华文化源于悠久的学习传统,学习型政党建设植根于中华民族文化传统,从中国“学习”文化延展的历史脉络中溯本逐源,探讨其历史根基,以史为鉴,超越前人,从而凸显建设学习型政党在当代中国的时代价值.站在21世纪新的历史起点上,建设学习型政党的时代价值不仅体现在政党建设本身,更多地体现在建设马克思主义学习型政党担负着实现中华民族伟大复兴中国梦、推动世界和谐、繁衍人类政治文明的历史使命.  相似文献   

16.
关于马克思主义学习型政党建设问题。要科学建设马克思主义学习型政党,必须首先要科学理解其真义。建设马克思主义学习型政党,就是要把党从一个朴素的马克思主义学习型政党建设成为高度自觉的马克思主义学习型政党,以此实现党在思想理论建设和创新方面的自我超越和自我更新,为我们党的长期执政提供道义、法理等方面的强有力的可持续的思想理论支撑,并切实保证党的思想领导的正确和先进。  相似文献   

17.
把社会主义核心价值体系融入马克思主义学习型政党建设,是建设马克思主义学习型政党的重要任务.为此,必须坚持把马克思主义作为学习型政党建设的根本指导思想,紧紧抓住马克思主义学习型政党的首要任务;坚持用中国特色社会主义共同理想武装全党,牢牢把握马克思主义学习型政党建设的主题;培育广大党员干部的时代精神和民族精神,切实把握马克思主义学习型政党建设的精髓;加强对广大党员干部的社会主义荣辱观教育,夯实马克思主义学习型政党建设的道德基础.  相似文献   

18.
刘德海 《群众》2009,(12):12-16
党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。为了实现这一任务,我们务必弄清为什么要建设马克思主义学习型政党,建设一个什么样的马克思主义学习型政党,怎样建设马克思主义学习型政党。  相似文献   

19.
鲍存侃 《岭南学刊》2011,(1):19-21,25
不断学习、善于学习既是党的优良传统和重要历史经验,也是建设马克思主义学习型政党的根本要求。要把提高学习能力作为建设马克思主义学习型政党的根本,通过激发学习动力、遵循学习原则、强化组织学习、夯实学习基础等,提高中国共产党的学习能力。  相似文献   

20.
曹建红 《前沿》2010,(24):24-26
建设马克思主义学习型政党是一项伟大的工程,是一个不断创新发展的过程,是历代中国共产党人在学习实践中逐步奋斗的目标。早期中国马克思主义者经过初次接触马克思主义、宣传学习马克思主义、学习实践马克思主义到创建马克思主义政党的艰辛探索,开辟了马克思主义学习型政党建设的道路。曹建红  相似文献   

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