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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
党建园地     
问:预备党员表现突出,能否提前转正?答:预备党员表现突出不能提前转正。按照党章规定,预备党员的预备期为一年。实践证明,这是对预备党员进一步教育和考察的比较适当的期限,时间短了难以起到教育和考察的作用。预备党员在预备期间表现突出,正说明他经受住了党组织的考验,可以作为按期转正的依据,也可以给予表扬鼓励,但不能采取提前让其转正的方式来对其“奖励”。  相似文献   

2.
党务咨询     
《当代广西》2008,(7):35-35
什么情况下需要函调或外调;如何对长期在外工作的预备党员进行教育、考察;接收预备党员决议的审批不得超过6个月;入党申请人调离后在接收单位党组织办理入党手续;发展对象的直系亲属和主要社会关系指的是什么;  相似文献   

3.
湖北省红安县通过“传、帮、带”和完善一系列制度,强化对预备党员的跟踪教育培养。 一是确保预备党员行使权利。各单位凡要求党员参加的会议和活动,必须保证预备  相似文献   

4.
《上海机关动态》2002,(12):19-20
本刊讯为了加大对发展对象、预备党员的考察力度,进一步提高发展党员工作的透明度和民主化,上海机场集团公司党委组织部于2002年7月制订推出《发展对象公开答辩、预备党员理论测评制度试行办法》,办法规定在新党员发展、预备党员转正前组织发展对象公开答辩会和预备党员理论测评会。  相似文献   

5.
全程跟踪培养 确保大学生党员质量   总被引:6,自引:0,他引:6  
积极在大学生中培养和发展党员 ,确保大学生党员质量 ,是高校党建工作的一项重要内容 ,也是目前党员教育和管理中相对薄弱的一个环节。如何加强这项工作 ,值得作进一步探索。一、实行全程跟踪培养 ,用邓小平理论构筑大学生精神支柱。全程跟踪培养 ,就是指在高校中从入学到毕业 ,根据不同时期、不同层次的学生的实际情况 ,针对普通学生、入党积极分子、预备党员到正式党员等不同阶段 ,采用各种形式分别进行培养教育 ,并建立严格的考核档案 ,按照“条件要明确、档案要详细、评议要民主、考察要缜密、程序要严格”的工作要求 ,对其进行跟踪培养…  相似文献   

6.
《当代广西》2009,(11):45-45
问:请问流动中的预备党员应该如何办理转正手续? 答:预备党员持《流动党员活动证》外出期间,如预备期满,应向原所在党组织提出转正申请,由原党组织按照规定的程序办理转正手续。办理这类预备党员转正手续时,党组织要通过查验《流动党员活动证》及其他途径,认真了解和考察预备党员外出期间的表现。外出所在地党组织应负责地介绍有关情况。  相似文献   

7.
预备党员预备期满必须由本人向党组织提出书面转正申请。转正对一个预备党员来说,是郑重向党表明愿意承担一名正式党员必须承担的义务,为共产主义事业奋斗终生,随时准备为了党和人民的利益而贡献自己的一切。这是不能有半点虚伪和强逼的。这也是党组织对预备党员进行党的观念和组织观念教育和考察的重要内容。  相似文献   

8.
党务咨询     
《当代广西》2008,(13):40-40
预备党员能否参加党的组织生活 我是一名事业单位的普通员工,现已通过支部大会接收为预备党员,请问在上级党组织批准我成为预备党员前我能否参加党的组织生活? 支部大会通过接收的预备党员,应经过上级党组织批准才能生效。因此,预备党员参加组织生活,应从上级党组织批准其为预备党员后开始。  相似文献   

9.
党务咨询     
预备党员未到会,支部可否讨论其转正问:预备党员因外出学习很长时间,支部可以在他不在场的情况下讨论他的转正问题吗? 合浦县罗尚书答:按照党章规定,预备党员转为正式党员,必须经过支部大会讨论通过。预备党员汇报自己在预备期间的表现和进步,找出缺点和不足,  相似文献   

10.
党务咨询     
《当代广西》2006,(24):29-29
党支部接收预备党员报告的写法问:我单位党支部刚成立不久,党务工作经验不足,请问党支部接收预备党员后如何向上级党组织写相关报告?桂林王平答:支部党员大会通过接收预备党员的决议后,要向上级党委写出报告,连同《入党志愿书》等一并报送党委。报告的写法是:(1)标题。一般写《关于接收×××同志为中共预备党员的报告》。原是共青团员的预备党员是否应交纳团费(2)报送单位。写清《报告》的报送对象,如“局党委”。(3)正文。首先报告何年何月何日召开的支部党员大会,讨论何人入党;其次报告接收对象的自然情况,主要经历;再次报告对接收对象的…  相似文献   

11.
预备党员的培养是高校学生党建工作的重要组成部分。文章以过程管理为视角,对大学生预备党员的培养模式进行分析研究,从中发现预备党员培养过程中存在的问题及原因,并且针对预备党员的继续教育工作提出切实可行的新方法、新途径,探索出基于过程管理的预备党员培养教育新模式。  相似文献   

12.
武永乐 《人民论坛》2014,(12):152-154
预备党员的培养是高校学生党建工作的重要组成部分。文章以过程管理为视角,对大学生预备党员的培养模式进行分析研究,从中发现预备党员培养过程中存在的问题及原因,并且针对预备党员的继续教育工作提出切实可行的新方法、新途径,探索出基于过程管理的预备党员培养教育新模式。  相似文献   

13.
《上海支部生活》2014,(7):49-49
近日,中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》(以下简称《细则》),对入党积极分子的确定和培养教育,发展对象的确定和考察,预备党员的教育,考察,转正等作出详细规定。在发展党员程序方面,做出五大调整:  相似文献   

14.
苏俊杰 《新东方》2006,(11):11-13
近年来,高校的各级党组织十分重视在大学生中发展党员的工作,大学生预备党员数量不断增加,比例不断提高,并取得了可喜的成绩。大学生预备党员作为高校学生中的特殊群体,其总体素是好的,具有较坚定的共产主义信念,较好的政治思想素质和组织纪律观念,在各个方面都能发挥表率作用。但由于加入党组织时间不长,受教育和锻炼的时间短,缺乏党性锻炼,思想容易产生困惑,认识容易出现偏差,对错误思想的分辨力不强等问题,也有个别党员自我要求松懈、社会责任感不强,存在以自我为中心等问题。对预备党员的培养教育和引导工作是高校基层党组织的一项迫切…  相似文献   

15.
党务咨询     
《当代广西》2008,(2):45-45
发展党员公示时间应在什么时候 问:最近我单位拟发展一批党员。在发展党员公示时间上发生争议:有的说是“在党支部讨论吸收入党积极分子为预备党员之前予以公示”。有人则认为是“应在支部大会讨论通过接收发展对象为预备党员的决议形成之后”。发展党员公示时间究竟是吸收其为预备党员之前还是之后?  相似文献   

16.
党务咨询     
评选优秀党员时预备党员有无表决权问:我们支部在年终总结评优时,规定预备党员可以发表意见,但没有表决权,这种做法对吗? 百色市右江区陈礼答:评选优秀党员和党内选举不同, 一般不采取表决的形式。预备党员应积极参加评选活动,可以发表自己的意见和看法。如果在特殊情况下采取表决方式评选,预备党员仍然没有表决权。  相似文献   

17.
党务咨询     
《当代广西》2007,(24):39-39
支部正式党员减少到3人以下如何讨论接收预备党员;入党介绍人在支部大会上能否照本宣读“入党介绍人意见”;对授权审批党员的党总支的有关规定;填写“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”的注意事项;村党支部不能领导村办企业党支部.  相似文献   

18.
张建梅  李传珂 《传承》2011,(27):48-49,87
考察广西高校大学生党员、预备党员、入党积极分子和团员四类大学生心理压力、应付方式与心理健康之间的特点,并探讨三者之间的关系,据此对当前广西不同类别大学生进行心理健康教育,引导其采取有效的应付方式,这对于更好地维护和增进大学生的心理健康,帮助他们更好地完成学业,摆脱心理困境和不良情绪,充分发挥先锋模范作用有重要意义。  相似文献   

19.
党员预备期的问题是党的建设中的一个重要问题。加强预备党员的考察,提高党员质量,是把党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心的重要条件。一、几个现象不允忽视(一)以组织方面来看:第一,单纯依靠预备期过渡,只重形式,不重实效。党章明确规定:新党员进入预备期后所在党组织应当认真进行教育和考察,这是我们党经过反复实践证明的行之有效的组织手段。新党员通过预备期考察和教育,才能真正实现从  相似文献   

20.
荣晓燕 《青年论坛》2007,(4):108-109
学生党建工作与思想政治工作应注重"抓两头"、"重表里".以入学教育为切入点,将学生的思想教育与专业教育、学生的切身利益与远大理想教育有机结合;把抓学生平日的思想汇报作为党建工作的一个最重要环节;把预备党员的宣誓仪式作为党员发展工作中不可或缺的内容;发挥党员的先锋模范作用和党员群体的影响力,凝聚毕业班的人心,圆满结束大学四年生活.  相似文献   

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