浅议发挥烈士陵园爱国主义教育基地作用的思考

正烈士陵园是重要爱国主义教育基地,是青少年学习掌握和了解历史知识、革命传统文化的重要课堂,也是培养他们民族精神、爱国情感和道德情操的重要载体。国家要实现伟大的中国梦,建设特色社会主义事业和民族复兴,都离不开青少年有坚定的共产主义信念。在新时期如何更好地创新爱国主义教育手段和内容,充分发挥爱国主义教育基地的职能作用,是烈士陵园亟待研究的重要课题。要进一步认识加强烈士陵园建设     

中国共产党关于青少年思想道德教育的探索

青少年是社会有机整体中的重要组成部分．是推动社会向前发展的积极力量，青少年的社会实践、社会道德水平以及社会责任感等都极大地影响着现实社会。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“现在和今后一二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌．关系到我国现代化建设战略目标能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇，必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”中国共产党在长期的社会主义革命和建设实践中，始终高度重视青少年的思想道德教育问题，并注意从各方面人手．把青少年的思想道德教育工作抓紧抓好。     

略论人的精神文化素质

人的素质是历史与文化的产物。所谓文化,就其广义来说,是人类创造的物质财富和精神财富的总和。分为精神的、行为的、物质的文化。精神文化是内层,是文化的核心内容和本质所在,行为文化和物质文化是外层,它们都是精神文化的具体显现或物化形态,人的精神文化素质结构由四大要素组成:1、知识素质。这种素质不单指人文知识,也包涵科学技术知识。知识素质是精神文化素质的核心内容,重要基础。一方面,人是生产力最活跃的因素,人若缺乏参与经济活动的文化素质,那就不可能提高劳动生产率,从而不可能为社会创造高度的物质文明;另一方面,公民的知识素…     

杨春光同志就如何做好社会主义核心价值体系“三进”工作提出要求

我们党历来高度重视青少年的健康成长。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体，都把教育青少年、培养接班人作为党的事业的重要组成部分，都有一系列高屋建瓴的重要指示和战略部署。在新的历史时期，面对复杂多变的国际环境和党执政能力及改革开放的多重考验，以胡锦涛同志为总书记的党中央更是从统筹国际国内两个大局的战略高度重视青少年的教育工作。     

运用乡土教材 搞好青少年爱国主义教育

在普及全民爱国主义教育过程中，我县十分注重突出育少年这个重点对象，发挥乡土教材的资源优势，把爱国主义教育引向深入，收到了明显成效。（一）植根传统抓教育，用活地方历史文化资源，以“文”化人。湖浦县是怀化地区唯一的革命老区县，具有得天独厚的历史文化资源优势。我们在对青少年进行爱国主义教育时，着力挖掘本地历史文化资源，用家乡的光荣历史和优良传统激发青少年的爱国热情，增强教育的生动性和感染力。卫、引导青少年了解家乡优良革命传统，领悟立国之艰。淑浦人民在历史上就具有反压迫、求解放的光荣章命斗争精神，如宋元…     

福州市人口文化素质现状与对策

人口素质也称人口质量，是指人口群体所具有的德、智、体各种特质的总和。它反映了人们认识世界和改造世界的条件和能力。人口素质包括人口的身体素质、文化素质和思想道德素质三个方面内容。人口文化素质是人口素质的核心，它是指人口群体所具有的文化知识，科技水平、生产经验和劳动技能等。文化教育状况是人口素质的一项重要内容，一个国家或地区人口文化教育水平往往标志该地区社会经济发展的程度。要研究提高人口素质水平，首先应该对人口受教育状况进行研究。本文就福州市人口文化素质的状况进行分析、并对提高人口文化素质的对策作初…     

桂林运用红色文化资源开展青少年思想道德教育存在的问题及对策

红色文化资源蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是培养青少年理想信念、爱国情操、品德修养的一种重要优质资源.桂林红色文化资源丰富,但运用到青少年思想道德教育中仍存在一些问题,本文探索运用本地红色文化资源加强青少年思想道德教育的路径和对策,以期对青少年思想道德教育工作提供有价值的实践指导.     

爱国主义教育基地在青少年教育中的特殊作用

爱国主义教育基地是青少年学习了解历史知识、革命传统的重要课堂,是增强爱国情感、培养民族精神的重要载体,是陶冶情操、提高道德修养的重要场所,是青少年思想道德建设的重要阵地,在加强和改进青少年思想道德建设中,具有不可替代的特殊作用。     

以革命纪念馆为视角的青少年革命文化认同研究

革命文化具有精神激励、价值引领和行为示范作用,对促进青少年成长成才具有重要意义。革命纪念馆作为革命文化的重要载体,在传承历史记忆方面具有显著优势。面对社会转型期带来的挑战、青少年受新环境和观念的影响以及革命纪念馆自身建设的不足,要结合历史、联系现实,增强革命文化的感染力;要让革命文物“发声”、让历史资料“说话”,增强革命文化的说服力;更要推进媒体融合,增强革命文化的影响力,充分发挥革命纪念馆的载体作用,巩固好青少年革命教育的重要阵地。     

中国近现代教育的回顾与发展

知识改变人生的命运，知识更改变民族的命运。知识的源远流长若比作大河，教育就是它的河床。知识的整理、创新和传授，教育起着主要作用，民族素质的提高和实力的壮大，教育起着重要作用。国民教育就是一个民族文化知识素养的遗传工程。一百多年的中国历史，也是一部中国传统教育近代化、现代化的历史。     

日本“明治维新”时期的青少年教育及其启示

日本的明治维新既是一场深刻的资产阶级暴力革命,又是一次全面而彻底的政治、经济、文化上的尤其是对青少年教育重视到极致的社会革命。它顺应了当时历史发展的趋势,从政治上以西方资本主义的模式从根本上改造了日本。今天研究他们这些重要的思想、原则和做法,对于提高我们对青少年教育的认识,培养创新精神,建设人力资源强国,具有重要的启示意义。     

杨春光常委就如何做好社会主义核心价值体系“三进”工作提出要求

一、充分认识用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长的重要意义我们党历来高度重视青少年的健康成长。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体,都把教育青少年、培养接班人作为党的事业的重要组成部分,都有一系列高屋建瓴的重要指示和战略部署。在新的历史     

大学生文化素质教育模式探究

大学文化既是一种观念,又是一种文化适应.基于大学文化的大学生文化素质教育模式,要求凸显大学核心价值观,不断强化规范和规则.提高大学师生参与度,挖掘行为文化的内涵.拓宽非行为文化广度,从而增强大学生文化素质教育凝聚力、导向性、内生性、感染力和传承性.     

高教改革与大学生文化素质教育

近几年来,在国家教委的领导和支持下,我校把加强文化素质教育作为转变教育观念,深化教育改革,改变教育模式,提高教育质量的一项重要内容,采取切实措施,深入开展了大学生文化素质教育。现在,经过全校师生员工的积极努力,已初步建立了一套文化素质教育模式,并且初见成效。 一、重视文化素质教育,已成为全校领导和师生的共识     

切实加强青少年思想道德教育

十四届六中全会会议指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。”党中央要求“全党全社会都要十分关心青少年思想道德建设，学校、家庭、社会密切配合，为他们的健康成年创造良好环境。”青少年是国家和民族的未来，谁掌握青少年，谁就掌握未来。教育和培养好青少年，是广大人民群众的期望和心愿，是社会主义建设事业的奠基工程，也是社会主义精神文明建设的奠基工程。青少年一代的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到ZI世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否定现，学系列能否供样学的基本路线一百…     

青少年性健康教育的再思考

我国青少年人口众多、成长环境复杂,性健康教育缺乏可能对青少年健康成长带来严重危害,开展青少年性健康教育具有重要性和迫切性。正确、合理的青少年性健康教育,需要在教育内容上把性知识传授和性态度、性道德培养有机融合在一起,在教育过程中知识的传授必须坚持适时、适度原则。青少年性健康教育者必须具备知识丰富、责任心强、热情、开放等基本素质,还要尊重我国目前的文化心理环境,重视积极生态环境的构建与利用。     

略论领导干部要学点历史

领导干部学习历史知识，是提高干部政治素质和思想文化素质，推进社会主义现代化建设事业的一个重要方面。历史学习对于每一个领导干部来说，都是非常重要的。历史是现实的由来，现实是历史的发展，干部没有一点历史知识，就不容易认清现实，正确把握未来，也很难是个合格的领导干部。古人说：“欲知大道，必先为史”，讲的就是个这道理。读史，可以从中学到许多爱国爱民、清正廉洁的高尚情操和人格风范，懂得许多做人的根本道理，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。学习历史，可以加深对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的理解…     

江泽民对青少年思想政治教育理论的发展

作为第三代领导核心的江泽民同志十分重视青少年的思想政治教育。在改革开放这一新的历史条件下，他从国家兴旺、民族振兴的战略高度，全面阐述了加强青少年思想政治教育的教育目标、教育内容以及教育方法。提出了许多关于加强青少年思想政治教育的新观点。加强对江泽民关于青少年思想政治教育理论的研究，对于我们加强青少年的思想政治教育．把青少年一代培养成合格的革命事业接班人，有着十分重要的指导意义。     

略论历史教学在素质教育中的地位

历史学科本身的特性以及历史课程的三维目标决定了历史教学具有素质教育的功能，在文化素质教育、德育方面起着重要作用，同时，历史教学也有助于培养学生的审美观，提高学生的智力，培养与训练学生的思维能力。     

浅论提高领导干部的文化素质

党的十六大指出,面对执政条件和社会环境的深刻变化,各级党委和领导干部要不辱使命、不负重托,就要适应新形势新任务的要求,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。这就要求领导干部要提高自己的素质,首先是文化素质。所谓领导干部的文化素质,主要是指领导干部自身所具有的文化、科学及相关知识的水平,以及在具体领导工作中这些知识所占的含量。目前,我国领导干部文化素质存在着学历还不高、结构还不合理、历史知识较差、科技知识欠缺、法律知识薄弱、政治理论水平欠缺等问题。因此,努力提高领导干部文化素质就具有极端的重要性。一、…