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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
陕西国有资产管理体制构想:统一归属,分类监管;党政一体,“三管”结合;政企分开,三层营运;属地纳税,收益分流。资本运营应规范和有效控制授权监督机制、“三管”结合机制、业积考核与评价机制。  相似文献   

2.
“三全育人”突破传统学校德育范围,强调从“全员”“全程”“全方位”三个方面构建一体化高校思想政治工作体系,构筑大思政立体结构,形成强大德育合力。然而,目前尚未形成可供推广的典型经验,还没有统一的评价体系。高校“三全育人”评价事关育人发展方向及成效,是高校育人工作科学化、规范化的内在要求。“三全育人”评价是高校完善大思政格局的关键环节。构建高校“三全育人”评价体系,要坚持“三个统一”:政治性和系统性的统一;科学性与可操作性的统一;知识性和价值性的统一。高校“三全育人”评价包括主体、客体、标准、方法、参照系统等相互关联的基本要素。高校“三全育人”评价,是教育主管部门统筹管理、客观评价、指导帮带,提升高校育人成效的重要“指挥棒”,有助于高校健全“十大育人体系”为核心的制度机制。数字化赋能高校“三全育人”评价,有助于形成长效机制,实现形成性评价、总结性评价和诊断性评价的有机统一。  相似文献   

3.
“推优”是高校共青团工作的一项重要内容。从对高校团组织的“推优”入党工作现状调查和广大团员青年对“推优”工作的评价中,可以发现尚存在“优”的标准不够细化、制度的执行不够严谨、“推优”工作的结果与实效并不完全被认同等问题。高校应从做好三个“同步”、保持党团工作衔接、创建学习型团组织、健全监督与考核机制等方面进一步完善“推优”工作。  相似文献   

4.
为强化提升井下作业行业资产运营管理效能,提出建立以单台作业设备资产为基本单元的管理核算模式,搭建特色单机价值管理体系,创建单机源头数据信息库,规范数据归集核算标准,实现作业系统全业务、全流程、全要素的及时准确归集核算,划分“两线三区”管理模型,并纳入绩效考核体系。单机价值管理体系的推广应用为亏损单元治理、作业工作量结构优化、设备选型调整等及时指明治理方向,为主营收入提升及成本优化挖潜提供有效保障措施,促进单位实现业财融合及管理效能提升。  相似文献   

5.
略论我国公务员退出机制   总被引:6,自引:0,他引:6  
公务员退出机制是人事管理中进、管、出三个环节中的最后一环,既与“进”有密切的联系,又与“管”有一定的关系,而退出人员的生活与管理,更关系到社会的稳定,同时对在职人员的情绪和行为也会产生一定的影响。完善公务员退出机制的目的在于拓宽和理顺官员退出渠道,规范退出行为,激励在职行为,进而完善有进有退、能进能退的公务员管理机制。  相似文献   

6.
实绩考核工作是推进干部转变作风、干事创业的有效手段,是考核干部、发现干部、使用干部的一项打基础和管长远的根本措施。 既要“记好”、又要“考实”、更要“用准”,切实体现“以实绩论德才、凭德才用干部”价值要求。 必须准确理解和定位考核机制的价值和功能,把实绩考核作为推动跨越发展的核心价值取向,大力强化考核结果的合理和刚性运用。  相似文献   

7.
积极探索资本运营 推动国有资本战略性调整   总被引:2,自引:0,他引:2  
资本运营 ,就是以资本的循环和周转来实现价值的增值。即以价值形态运作为特征 ,利用生产要素的优化配置和资本结构的动态调整等手段对资本进行综合运作的一种经营模式。资本运营是生产要素综合运动的一个总的概括。具体而言 ,资本运营是通过产品形态、资产形态、金融形态等形式来营运的。其运营体现在社会的生产、交换、分配、消费的全过程 ,是一个完整的体系。(一 )资本运营具有几个方面的特征1、资本运营具有价值性。价值性是资本运营的重要内容。资本运营以实物资产为基础 ,但它侧重的并不是实物资产本身 ,而是注重各类资产所表现的价…  相似文献   

8.
党性教育考核评价是党校党性教育的重要内容,准确评价检验党性教育成效的关键在于创新党性教育考核检验机制,构建科学合理的党性教育体系。创新党性教育考核检验机制,首先党校必须加强和相关单位以及党校部门内部统筹协调,建立健全党性教育培训激励约束机制;其次,使党性教育考核内容具体化,制定可操作的党性教育量化考核标准;再次,开展积分制管理方法,实行党性教育全环节全过程考核;最后,充分创新技术性手段,利用网络信息新媒体实施党性教育动态管理考核。  相似文献   

9.
构建基层领导干部政德考核评价体系是贯彻落实习近平总书记关于政德建设要求的需要,也是打造新时代高素质专业化干部队伍的重要抓手。基层领导干部政德考核评价体系构建从思路上应坚持正确的政治方向,本着考准考实的目标导向,可从明大德、守公德、严私德三个维度建立正向、反向、否定和激励性指标体系,并做好基层领导干部政德考核评价运行机制建设,做好考核评价工作的相关保障。  相似文献   

10.
“平安小区”创建活动是推动基层社会治安综合治理和社会主义精神文明建设的有效载体工程。油田创建“平安小区”,应做到“五个健全”和“三个结合”,即:健全完善信息预警处置机制、社会治安防控机制、社会矛盾化解机制、组织保障机制、责任监督考核机制;与“四进”社区活动、“文明示范住户”评选、小区日常管理和服务工作相结合。  相似文献   

11.
选聘高校毕业生到村庄任职,对于年轻一代大学生的锻炼培养以及推动新农村建设具有重要意义。从总体看这项工作的实际效果是好的,但也存在一些不容忽视的问题,主要原因在于对大学生村官选聘、培养、使用、考核等环节存在缺陷与不足。促进这一新生事物健康发展,一要完善选聘机制,让大学生村官既下得去更“待得住”;二要建立健全培养机制,切实让大学生村官“用得上”;三要建立健全使用机制,切实让大学生村官“有所为”;四要建立健全管理考核机制,促进大学生村官茁壮成长。  相似文献   

12.
国内外学者对分包商的选择与评估研究多集中在分包商的评价指标和评价方法创新上,忽视了对分包商的过程评估和动态监控。选择分包商可以分为三个阶段:准入阶段、选择与决策阶段、履约过程中的考核与评估阶段。三个阶段的侧重点不同,评价指标和评价方法也不尽相同。  相似文献   

13.
立足于公安文化建设视域和我国公安工作实际阐释建构公安民本文化的价值取向、实施路径与系统架构,应坚持马克思主义群众观,即群众实践主体观、认识主体观、利益主体观、权力主体观、价值主体观,应以推进“民意导向”警务、建设警务共同体、深化警务公开为实施路径,应建立完善警民互动机制、警民合作机制、民主决策机制、监督督办机制、考核评价机制,形成建构民本文化的内生动力和强大合力。  相似文献   

14.
从党的十七届四中全会“坚持德才兼备、以德为先用人标准”,到中央办公厅《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》以及中组部“地方考核、部门考核、年度考核”等3个考核办法,“德才兼备,以德为先,德为人本”的考评导向已经越来越鲜明.干部“德”的考评要求已经越来越具体,指导精神的操作性已经越来越强。在新的历史条件下,如何既坚  相似文献   

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做好对“一把手”的监督管理是落实中央、省委关于加强党政正职和关键岗位管理精神的重要途径。去年以来,随州市建立了市直部门党政正职周报月评年考制度,由市委组织部牵头对纳入责任目标管理的市直79个部门84名党政正职的工作实行每周上报工作动态、每月点评工作绩效、年底考核责任目标的“周报月评年考”过程化动态管理。  相似文献   

16.
构建“课程思政”视域下民政类课程教学评价体系对于专业课程协同育人有着重大的意义。文中从行为与认知的两个维度、教师、学生和外部环境三个主体、学生认知能力、政治认同、为民情怀和公民素养四个方面构建民政类课程教学评价的一级指标体系,并提出以专业知识学习为基础、以思政考核融入专业考核、以情境测评完善评价形式的操作策略。  相似文献   

17.
A;H;JA002_D3;H12     
2003年,省委提出了在全省范围内逐步建立决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”。这“三个体系”的提出,是新时期提高各级政府执政能力、充分调动广大干部干事创业的积极性和主动性的创新性决策,对建立高效的执政机制,推动求真务实之风,有重要的指导意义。一、完善考核监督  相似文献   

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近来来,政府产业引导基金已成为各地政府优化产业结构、引导创新创业的重要政策工具。厦门市集美区政府产业引导基金自成立以来,在打造资本聚集中心、扶持区域产业发展、探索产业招商、优化财政资金使用效率等方面均取得显著成效。通过总结分析,集美区政府产业引导基金的成功经验在于其始终坚持以市场化运营和服务为导向、始终坚持以资本逻辑与产业逻辑相兼容为指引、始终坚持以全方位服务区域经济发展为落脚点。“集美经验”为进一步完善发展厦门市、区两级政府产业引导基金提供了把握产业发展规律、厘清管理边界、优化激励退出政策、构建项目储备库、完善评价奖惩机制、提供增值服务等六个方面的政策启示。  相似文献   

19.
随着一批弹劾制度、辞职制度、任期制度、罢免制度、未位淘汰制度等的推出,领导干部"退出"机制开始了实质性运行阶段.但是"退出"机制的实际操作殊为不易.其关键是要解决三个问题一是解决好"退出"机制的推进合力问题;二是解决好"退出"机制的公正性、科学性问题;三是解决好"退出"机制的保障问题.  相似文献   

20.
十七大以来.干部人事制度改革对公务员队伍建设提出了新要求。探索青年公务员队伍培养和建设的新模式势在必行。上海普陀区的“青年论坛”培养模式是一种新路径.能够使青年公务员展现自身才能、完善人生未来规划.以升华其社会价值:使公务员队伍发掘体制内外人才并完善人才退出机制,推进公务员队伍建设。该培养模式主要分为青年人才及导师团的选定与匹配、培养目标的确定、培养模式及活动机制、成果汇报及评价等四个阶段。  相似文献   

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