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1.
高校院(系)党政共同负责制是党委领导下的校长负责制的延伸与支撑,是党在高校二级学院领导体制和工作方式上的创新,是被实践证明了的符合我国国情和高校校情的有效运行机制。实行高校院(系)党政共同负责制,关键在于加强领导班子建设,完善党政联席会议制度和建立党政分工负责制。 相似文献
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高校院(系)党政共同负责制是在党政领导下的共同负责,是院(系)党政地位平等基础上的集体领导,是被实践证明适合我国国情、适合高等学校校情的有效运行机制,不仅有利于加强和改善院(系)党的领导,而且也有利于调动院(系)行政的积极性和发挥院(系)行政的作用.适应高校内部管理体制改革的新形势,还需要进一步研究和探讨运行这种管理体制的相关问题,以充分发挥院(系)党组织的作用,使党政共同负责制在实践中运行的更好. 相似文献
3.
张春 《党史博采(理论)》2011,(2)
高校院(系)党政共同负责制是在党政领导下的共同负责,是院(系)党政地位平等基础上的集体领导,是被实践证明适合我国国情、适合高等学校校情的有效运行机制,不仅有利于加强和改善院(系)党的领导,而且也有利于调动院(系)行政的积极性和发挥院(系)行政的作用。适应高校内部管理体制改革的新形势,还需要进一步研究和探讨运行这种管理体制的相关问题,以充分发挥院(系)党组织的作用,使党政共同负责制在实践中运行的更好。 相似文献
4.
高校院(系)党政班子的和谐是构建和谐校园的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
王利福 《学校党建与思想教育》2007,(5)
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会做出了重要部署。构建和谐学校是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,具有重要的现实意义。构建和谐学校是一项复杂的系统工程,其中构建和谐的基层院(系)是构建和谐校园的基础,而构建和谐的基层院(系)的关键,是构建和谐的领导班子。 相似文献
5.
《学校党建与思想教育》2014,(7)
加强高校院(系)服务型党组织建设,对于促进党组织寓领导协调、教育管理于服务之中,进一步推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、办好人民满意教育,具有十分重要的意义。文章在理论和实践的基础上,阐述高校院(系)服务型党组织的内涵、标准和目标原则,研究提出建设服务型党组织的实现路径、工作措施和有效保障。 相似文献
6.
杨露 《学校党建与思想教育》2012,(3):40-41
通过对目前我国高校院(系)领导体制、运行机制现状和院(系)党组织职能与作用的分析,提出完善党政联席会议制度是加强院(系)领导班子建设的有效手段,并从如何界定议事范围、严格议事程序等方面进行了有益探讨。 相似文献
7.
文章根据高校院(系)党组织的基本职能和党政共同负责制的原则要求,详细阐述了院(系)党组织发挥政治核心作用的三个路径,即从党政共同负责的体制构建上加强院(系)党组织的功能建设;从联席议事决策的制度设计上优化院(系)党组织的职能建设;从党政分工合作的运行机制上促进院(系)党组织的牧能建设. 相似文献
8.
娄季春 《学校党建与思想教育》2008,(5)
文章指出了高校教学院(系)领导班子团队管理中的决策者、参与决策者及执行决策者角色的不同,同时也指出了其在民主决策中责任的不同,并提出了领导班子团队管理的核心是角色责任制. 相似文献
9.
院(系)党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,院(系)党组织党内民主的状况直接影响学校民主的状况及和谐校园建设。为此,需要进一步完善高校院(系)党组织党内民主运行机制,加强新形势下院(系)党组织党内民主建设,进而推进学校的民主管理。 相似文献
10.
系(部)党政共同负责制是在党政领导下的共同负责,是系(部)党政地位平等基础上的集体领导,是被实践证明符合我国国情、适合高等学校校情的有效运行机制.不仅有利于加强和改善系(部)党的领导,而且也有利于调动系(部)行政的积极性和发挥系(部)行政的作用.本文旨在对我院系(部)党政共同负责制的运行作进一步的研究和探索,使党政共同负责制在实践中运行得更好. 相似文献
11.
张春 《党史博采(理论)》2011,(3)
系(部)党政共同负责制是在党政领导下的共同负责,是系(部)党政地位平等基础上的集体领导,是被实践证明符合我国国情、适合高等学校校情的有效运行机制。不仅有利于加强和改善系(部)党的领导,而且也有利于调动系(部)行政的积极性和发挥系(部)行政的作用。本文旨在对我院系(部)党政共同负责制的运行作进一步的研究和探索,使党政共同负责制在实践中运行得更好。 相似文献
12.
随着时代的变迁和民主思想的深入发展．高校管理逐渐向更高层次的治理进行转型．必然要求改变过去由校方单方面决策和管理的一元化模式．形成多元参与和对话合作的共同治理模式。 相似文献
13.
高等学校下属教学院(系)图书资料室作为高等学校图书资料信息系统的重要组成部分,是全校教师教学、科研,学生查找资料、撰写毕业论文等教研教学的重要场所,是学生学习、教师研究教学的窗 相似文献