《“感觉主义”的谱系:新史学十年的反思之旅》

本书作者十年前发起"中国需要什么样的新史学"的探讨,以一种超越学科专业限制的新型手段,建立与当代思想潮流直接对话的新史学研究方式,使史学研究具有了超越局部研究领域的洞察力。本书是作者对此问题持续研究近十年的成果,是史学界努力创     

管理创新与领导艺术(二)

决断力与洞察力是分不开的。没有洞察力就没有决断力。如果说决断力需要胆商,那么洞察力更需要智商。洞察力——多脑并用显神通传统的决策通常是     

辩证思维是保持战略定力的重要支撑

<正>辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。改革发展任务越繁重,就越需要我们增强辩证思维能力。辩证思维给人以智慧的头脑、敏锐的洞察力、全面认识事物本质和规律的能力。可以说,保持战略定力一刻也离不开辩证思维。正因如此,习近平同志强调,适应我国经济发展新常态,要保持战略定力,善于运用辩证思维谋划经济社会发展。贯彻落实这一要求,应自觉做到"四个善于"。善于运用辩证思维审视发展战略。保持     

小学数学教学中思维能力的培养

本文从“激发学习兴趣，启迪学生思维；运用类比方法，培养创新思维；巧设探索性问题，培养创新思维”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中激发学生兴趣，启迪学生思维，培养学生分析问题与解答问题的能力，提高学生的创新思维能力。     

书林漫步

《十四家:中国农民生存报告(2000-2010)》陈庆港著江苏文艺出版社凤凰出版传媒集团出版2011-08国际新闻荷赛奖获得者、《真相》一书作者陈庆港潜心10年,深入中国西部农村,用摄影人的敏锐和洞察力,潜心记录最真实的农民生活,还原中国西部农村的时代变迁和农     

提高处置突发事件的能力

准确掌握提高处置突发事件能力的科学方法(一)要有敏锐的洞察力。对突发事件的性质、发展趋势、社会影响等作出准确及时的判断和评估,并迅速作出敏锐的反     

“初级阶段的社会主义”不是“另一种独立的经济形态”——与刘烈龙教授商榷

《理论月刊》(武汉)1998年第5期登载了刘烈龙教授的《“初级阶段的社会主义”不等于“社会主义初级阶段”》(下称《阶段》)一文,我们对作者敏锐的洞察力和勇于探索的精神深为叹服,但对文章所阐述的基本观点和对一些问题的看法却不敢苟同,特在此提出商榷。     

认识社会竞争的一把钥匙──简述《和平的角逐》

宁夏人民出版社出版的《和平的角逐——关于社会竞争的社会学讨论》（陈通明、陈皆明、赵孟营著）是一部从社会学的角度对社会竞争、特别是对当代中国社会竞争进行分析研究的专著。三位学者以饱蘸着激情和理性的笔,用富有洞察力的眼光、敏锐的思维、清晰的思路,对社会竞争这一现代社会的普遍现象,作了极有价值的探讨,内容丰富而又不失简洁、深刻。作者在全书中显示了对西方社会学理论和中国传统文化的把握了解以及比较扎实的社会学功底。全书讨论了社会竞争产生的条件、功能和类型,社会竞争的角色,社会竞争与社会分层的关系,竞争的历…     

践行“四讲四有” 争做国企合格党员

省国资委在“两学一做”学习教育中,号召全省国有企业共产党员立足本岗,以“四讲四有”为目标,争做国企合格党员,为企业渡危求存、转型发展作出更大贡献。一、讲政治有信念是争做国企合格党员首要标准作为一名国企党员必须和党中央保持高度一致。在党言党、爱党、护党。要树立政治思维,增强政治定力、政治敏感性和政治洞察力,     

党员干部书屋

名人传记我读过不少,但是真正让我翻了又翻爱不释手的,还是这本《梁启超传》。作者用锋刀利笔,将历史雕刻出了肉身,梁启超博学多才、忧国忧民的形象,鲜活跃于眼前。而贯穿整本书的灵魂,则是梁公那穿越时空的洞察力,他清楚地知道所在那个时代自己肩负的责任,他也看到了自己所深爱的国家、民族未来     

当前党员先进性教育活动存在的问题及思考

加强党的先进性教育是新世纪提高党员队伍整体素质,推进党的建设的伟大工程的重要举措,但就目前党员先进性教育方面却存在不容忽视的问题,因此,各级党组织在推进各项工作时要倡导思维创新,提高教育的科学性,充实教育内容,提高教育的针对性;要依托新的教育载体,提高教育的趣味性;建立完善的教育制度,提高教育的实效性。     

巧妙运用“思考帽”

“六顶思考帽”是爱德华·德·波诺开发出的一种横向平行思维方法,主要功能在于为人们建立一个思考框架,在这个框架下按照特定的程序进行思考,从而降低思维成本,提高创造力,解决深层次的沟通问题。以往,我们更多地运用纵向思维的逻辑思考方式,从信息的某个状况直接推演到另一个     

浅论如何巩固和提高政治鉴别能力

强调始终保持高度的政治鉴别能力和政治敏锐性，这是我们党的一个优良传统，在现时代更要巩固和提高政治鉴别能力。应充分认识到巩固和提高政治鉴别能力的必要性，自觉加强理论学习，提高政治理论水平；继续坚持和发扬党的优良传统和作风；提高政治敏锐性和洞察力，科学判断形势；坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。     

在素质教育中培养创造性人才

最近，江泽民总书记关于教育问题的谈话，从我们实施科教兴国战略，从我国社会主义现代化建设能否取得成功的高度，对培养和造就高素质人才提出了战略性要求。 创造性人才的构成要素主要包括创新精神和创造力。创新精神主要表现为敢于提出问题和解决问题；创造力则表现为发现问题和解决问题的能力，创造力的核心内容是创造性思维。具有创造性思维，就是能够以敏锐的洞察力和丰富的想像力，发现别人没有发现的知识和疑点；能够多侧面、多角度探究问题；热衷于科研和创作，处理问题时常可以另辟蹊径；面向二十一世纪的创造性人才的主要特征表…     

新时期高中级干部教育管理的根本指针——学习江泽民同志有关论述的体会

近几年来,江泽民同志从全局和战略的高度,以马克思主义者敏锐的洞察力和成熟的理论思维,对高中级干部教育管理作了一系列重要论述,明确提出了当前和今后一个时期高中级干部教育管理的指导思想、基本任务、基本要求和主要途径,是我们党在新的历史条件下,加强高中级干部教育管理必须遵循的根本指针。深入学习江泽民同志的重要论述,大力加强高中级干部教育管理,对于学习、宣传和贯彻党的十五大精神,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有重大的现实意义。     

培育战略思维 提高执行能力——学习习近平总书记系列重要讲话精神的体会

正大国复兴离不开战略支撑,大国领袖更擅长战略思维。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,审时度势地提出了许多治国理政的战略思想、战略观点。他强调指出:"我们要以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,加强战略思维,增强战略定力,更好统筹国内国际两个大局"。战略思维,是指从全局视角和长远眼光客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式,体现的是一种战略整体观、全局观和敏锐的洞察力、预见性,     

论批判性思维在编辑工作中的运用

编辑工作既需要情系作者,站在作者的立场思考问题,又需要有批判性思维,从正反两侧对文稿进行完善。在期刊的编辑工作中,编辑对于稿件质量的初次筛查缺少一个确定性标准,更多地依赖于编辑自身的审稿直觉。要使这种直觉很好地融合知识背景的主观性和选题切合度的客观性,就必然要求在编辑工作中合理、贴切地运用好批判性思维。一种基于批判性思维的编辑理论可以进一步提升编辑的编校水平和综合能力。     

实践核心论与哲学基本问题

随着学术界对实践问题研究的深入 ,有的学者提出实践是马克思主义哲学的核心和基本问题 ,否定思维和存在的关系问题是哲学和马克思主义哲学的基本问题 ;有的学者则提出了与此相反对的意见 ,认为实践既不是马克思主义哲学的核心 ,也不是马克思主义哲学的基本问题。作者认为 ,马克思主义哲学不同于其他哲学的 ,在于它解决哲学基本问题的方式、方法不同 ;实践是马克思主义哲学的核心和基础 ,实践核心论并没有否定哲学基本问题 :实践核心论从属于哲学基本问题 ,实践观是马克思主义哲学物质本体论的题中应有之义     

牢牢扛起维护意识形态安全的政治责任

<正>近日,习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上,站在新时代党和国家事业发展全局高度,深刻分析了我们面临的重大风险,明确提出了防范化解重大风险的要求是深刻生动的形势课、振聋发聩的清醒剂、催人奋进的动员令,体现了深邃的政治洞察力、深远的政治决断力、深刻的政治引领力,为我们党正确判断形势、驾驭复杂局面、促进改革发展、稳定各项事业提供了重要遵循。各级教育工作部门和各类学校党组织要认真学     

牢牢扛起维护意识形态安全的政治责任

<正>近日,习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上,站在新时代党和国家事业发展全局高度,深刻分析了我们面临的重大风险,明确提出了防范化解重大风险的要求是深刻生动的形势课、振聋发聩的清醒剂、催人奋进的动员令,体现了深邃的政治洞察力、深远的政治决断力、深刻的政治引领力,为我们党正确判断形势、驾驭复杂局面、促进改革发展、稳定各项事业提供了重要遵循。各级教育工作部门和各类学校党组织要认真学