加强学风建设 促进理论学习

这几年，卢湾区从改进机关的学风人手，认真组织开展党委(党组)中心组学习，把中心组学习作为领导干部学习理论的重要途径，作为加强干部队伍建设的根本措施。通过这几年的工作，我们体会到：各级领导重视是中心组学习得以持久开展的关键，完善学习制度是深入开展中心组学习的有力保证，理论联系实际是提高中心组学习质量的重要途径，部门通力合作是中心组学习有序开展的有效手段。     

加强学风建设 提高学习水平

胡锦涛同志关于学习的若干思想,特别是他在十七大报告中提出的"建设学习型政党的要求",在中纪委第七次全会讲话中所倡导的"要勤奋好学、学以致用"的良好风气,对于党和干部队伍素质建设、作风建设特别是学风建设,具有极其重要的指导意义。重视学习是我们党的好传统。学习关乎党的革命、建设、改革事业的发展;学风关乎学习的效果。进一步改进学风,切实加强学风建设,努力把全党的学习提高到一个新水平,是当前一项紧迫任务。     

加强学风建设须力戒形式主义

学风连着党风。中国共产党领导革命、建设和改革的历史证明:什么时候学风端正,党的理论建设和队伍建设就得到加强,党的事业就兴旺;什么时候学风不正,党的理论建设和队伍建设就会被削弱,党的事业就会受损。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学风建设,习近平总书记鲜明提出建设一个学习大国,开启了统筹全党学习和全民学习、统筹学习型政党和学习型国家建设新的历史进程。     

我党加强学风建设的基本经验

非学无以立党兴党,非学无以治国安邦。对于一个严肃的马克思主义政党来说,树立正确的学风,是至关重要的。在我们党内,毛泽东首次提出了学风是思想方法、工作方法问题,是对待马克思列宁主义的态度问题,是第一个重要的问题的命题。他严肃批评从本本出发的教条主义是不正派的学风。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,党赋予学风更为深刻的政治内涵——学风是关系党和     

中国共产党加强学风建设的基本经验

认真总结党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。     

关于加强学风建设的几点思考

一、坚持理论联系实际。要有如饥似渴的学习态度,解决“我要学”的问题 坚持理论联系实际的马克思主义学风,首先要有强烈的学习愿望,坚决纠正轻视理论、忽视学习的错误倾向,从根本上解决领导干部“要我学”还是“我要学”的问题。在“三讲”集中教育中,不少领导干部在查摆问题时,对学习不重视是查摆的第一个问题;在分析原因时,学习不深入是产生     

加强党校学风建设的基本路径探析

正党校是干部加强党性锻炼的熔炉,特别需要树立良好的学风,这既是我们党的优良传统,也是新时期加强先进性建设与党的执政能力建设的客观要求。我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,必须努力学习,解决本领恐慌,尤其要解决好理论联系实际、理论指导实践问题,只有加强党校学风建设,才能有效应对国内外各种风险和考验,不断推进中国特色社会主义事业向前发展。     

端正学风加强党的执政能力建设

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称《决定》)把党的执政能力建设问题提到了重要位置。“决定》提出：“加强党的执政能力建设，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验……努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。”要“着重从思想和作风……等方面加强和改进”党的执政能力和执政水平。由此可以看出，加强党的执政能力建设，是以坚持和弘扬马克思主义学风为思想前提的，学风与党的执政能力之间存在着密切关系。     

完全学分制下加强学风建设的思路

完全学分制条件下,学生可以自主选课、自主选师、自主选时、自主选学,这充分体现了以学生为本的现代教育理念。但由于学生选课盲目、教学组织松散、教学要求不高等原因,导致学生学习纪律松散、学习目的不够明确、学习的主动性积极性不强。研究从在学风建设中发挥学生的主体作用、教师的主导作用、制度的导向作用等三个方面,提出了完全学分制下加强学风建设的一些思路。     

加强高校优良学风建设的主要对策

学风建设是一项系统性、全员性的工程。本文首先从社会和学校、教师和家庭、学生自身三个方面分析了高校学风建设的影响因素,然后从学风建设规划、推进教学改革、教师队伍建设、校园文化建设和制度建设等方面提出了对策建议。     

浅谈高职院校辅导员如何加强班级学风建设

高职院校的学风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分。本文针对如何加强班级学风建设阐述了辅导员应与时俱进、更新观念,提高加强素质教育重要性的认识,以身示范,采取有效措施,激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,并通过加强班级管理、开展丰富的课外活动促进良好班级学风的形成,推动学院学风建设。     

延安时期中国共产党是如何加强学风建设的

延安时期我党开展学习运动、加强学风建设的做法和经验,是一笔宝贵财富,对我们在新形势下开展学习活动、加强学风建设、创建马克思主义学习型政党具有重要的启迪意义。     

加强学生党建工作 促进高职院校学风建设

学风是关系学校生存发展的核心要素,党建与学风建设相互渗透、相互促进,密不可分。在学风建设中,要充分发挥学生党组织建设的作用,就要做好以下工作:规范党员发展机制,把好高职学生党员发展关;对学生党员进行全程教育和管理,建设学习型党组织;发挥学生党员表率作用等,带动学生党员积极参与学风建设活动,从而以党建工作为平台,促进良好学习风气形成。     

按照“三个代表”要求 加强干部学风建设

近几年来,江泽民同志向全党发出了“学习,学习,再学习”的号召 ;特别是去年以来,他把党的建设问题放在突出位置,提出了“三个代表”的重要思想。这一系列重要讲话和重要思想,为我们在新时期加强干部队伍的学风建设指明了方向,提出了更新更高的要求。 　　从总体来看,我们绝大部分干部发扬了马克思主义学风,学习是扎实有效的。但是,我们必须看到,在一部分干部甚至一些领导干部的身上,学风不正的现象仍然严重存在,表现为以下几个方面：一是轻学。认为学习是虚的,工作是实的,事务性工作忙也忙不过来,哪有时间搞学习,学习既当…     

新建本科院校加强学风建设的问题研究

学风建设是高校改革与发展中的一个永恒主题,在提高教育质量和人才培养质量方面起到重要作用。正确面对新建本科高校学风建设中存在的问题,采取多种途径,齐抓共管,在培养更多高技能、高水平、高素质的复合型人才的同时,将新建本科院校的学风建设推向新的高度。     

对部队加强学风建设的调查与思考

学风问题是一个重大的政治问题．直接关系到干部队伍作风建设和党的事业的兴衰成败。近日，我们采取座谈了解、问卷调查、测评等方式．对部队基层1200多名官兵的理论学习情况进行了专题调研．感到部队学风状况总体是好的，但也存在一些问题和薄弱环节．需要认真研究解决。     

论学风建设

学风问题 ,实质上是对待马克思主义的根本态度问题 ,学风问题关系到我们事业的成败。在学风问题上 ,我们党有过深刻的教训 ,民主革命时期由于教条主义者把马克思主义绝对化、教条化 ,几乎使中国革命走上绝境 ,在社会主义时期的一段时间内 ,由于个人迷信盛行 ,思想僵化 ,学风上出现问题 ,致使事业遭受到挫折 ,出现了“文化大革命”这样的灾难 ,粉碎“四人帮”后 ,又出现了“两个凡是”。十一届三中全会以来 ,我们党的学风发生了根本的变化 ,进入到一个新的境界。但是 ,当前摆在我们面前的一个突出问题仍是学风问题 ,我们仍然需要加强马克思主…     

浅议公安院校学风建设

学风,乃读书之风、治学之风,它是一昕大学的气质和灵魂,也是大学的立校之本。公安院校学风建设多年来一直是公安教育工作者密切关注的一个现实问题。在高等教育竞争激烈和全社会呼吁提高教育教学质量的今天,如何认识公安院校的学风建设,并切实解决好公安院校学风建设中存在的问题,是公安高等教育教学改革的重要内容和任务。     

切实加强干部学风建设

学风问题是关系党风和党的形象优劣,关系国家、民族兴衰和我们事业成败的重要问题。弘扬优良学风,加强学风建设既是坚持和发展马克思主义的应有之义,又是加强和改进干部作风建设的现实要求,更是创建学习型政党与学习型社会的基础工程。要切实从强化学习责任、明确学习目的、改善学习方法、健全学习制度等方面加强干部学风建设,努力以良好学风带动思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风的改进,努力建设高素质干部队伍推进科学发展、促进社会和谐。     

高校学风建设之我见

高校培养合格人才，可以通过各种措施和渠道，而加强大学生的学风建设、创建优良学风、提高大学生的自身素质，是培养德才兼备的具有创新精神和实践能力的合格人才的一项重要措施。在高校中建设、培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是确保教育质量提高的重要前提。加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才培育工程，