中国特色社会主义与苏联模式社会主义辨析

中国特色社会主义是中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合进行社会主义建设的道路、形式和方法,是马克思主义的科学社会主义的中国化。苏联模式社会主义,也被称为斯大林模式社会主义,指苏联建设社会主义的道路、形式和方法。对中国特色社会主义与苏联模式社会主义进行辩证分析,具有重要的理论与现实意义。同时,我们要以历史唯物主义的态度科学评价苏联模式社会主义,不能因为其最终走向败亡而全盘否定苏联模式社会主义,更不能因此而对科学社会主义的前途产生悲观。     

中国特色社会主义制度与苏联社会主义制度的历史关联

20世纪五十年代,中国仿效苏联社会主义制度确立了社会主义基本制度,为中国特色社会主义制度的确立奠定了基础。改革开放以来,在借鉴和反思苏联社会主义建设历史经验的基础上,我国确立了中国特色社会主义制度。苏联社会主义制度的嬗变启示我们,必须全面、准确把握社会主义的本质,坚定制度自信,坚持社会改革和完善不成熟的环节和方面,不断完善和发展中国特色社会主义制度。     

走出苏联阴影的中国特色社会主义道路

20世纪初,苏联宣布建成世界上最大的社会主义国家,这个当时世界上最大的社会主义国家一度成为二战时期抵抗纳粹的中流砥柱、二战之后第三世界国家的精神领袖和冷战时期美国最强大的对手;然而到了20世纪90年代初,这个曾经叱咤风云的大帝国竟土崩瓦解了。苏联的解体引发了人们的深思,然而正是此时,一个社会主义的中国在总结苏联模式经验教训的基础上,成功地开辟了一条中国特色社会主义道路,成为世界舞台上举足轻重的力量。     

中国道路与苏联模式:社会主义性质之辨析

"一大二公"的苏联模式曾被当作唯一的社会主义发展模式移植到包括中国在内的其他社会主义国家中,随着时代的发展,其弊端的显现已被历史证明。改革开放以来,中国的发展道路摆脱了苏联模式的束缚,创造了举世瞩目的成就。实践表明:判定社会主义性质的标准是人的全面发展的实现程度,而不是公有制所占国民经济比例的多少。只有回归促进人的全面发展的本质才能真正体现社会主义的优越性,才能进一步彰显社会主义性质。     

中国特色社会主义在战后世界社会主义改革中的地位和作用

第二次世界大战后世界社会主义运动迅速发展,出现了两次大规模的社会主义改革浪潮。在1949年到1968年的第一次改革浪潮中,中国出现了以"八大"为代表的改革探索;在1978年至今的改革浪潮中,中国特色社会主义则起到了至关重要的作用,中国既是这次改革浪潮的开创者,又是这次大浪潮的坚守者和引领者。中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。     

论中国特色社会主义道路自信的根源

弄清中国特色社会主义道路自信的根源,有利于自觉地坚持和发展中国特色社会主义道路,具有重大的现实意义。中国特色社会主义道路自信的历史根源是近代中国革命的光辉历程,实践根源是苏联模式在中国合乎规律的发展,认识根源是对资本主义的正确把握。     

推进中国特色社会主义发展的重要经验

对社会主义的认识是关系社会主义建设和发展的根本性和全局性问题。邓小平的社会主义思想是社会主义思想史上的一次飞跃,对于推进中国特色社会主义理论与实践的继续发展具有重要启示。     

社会主义模式的反思与展望

16世纪初以来空想社会主义者和科学社会主义创始人马克思恩格斯提出的种种社会主义模式都未能实现。苏联模式是第一个实现了的社会主义模式。实际上苏联模式社会主义是低标准、歪标准的社会主义。苏联模式既取得很大成就，又有严重弊病，因长期延误改革终遭失败。要吸取苏联模式的失败经验。在21世纪探索各具本国特色的社会主义。中国特色社会主义要有五个扬弃、五个创新，还要排除五种误读。     

十月革命开创的社会主义制度的新质要素与中国特色社会主义

十月革命开创的社会主义制度具有在人类文明史上开创新纪元意义的新质要素,在其制度新质的基本价值中,人的全面而自由的发展具有最核心的意义,这一制度,本身包含相互关联、相互联系但又可以区别的制度新质与体制外壳两个事物,传统的苏联模式过时了,但在传统模式的形式下创造的社会主义制度的新质没有过时,社会主义的核心价值和基本价值没有过时;这一制度的新质要素对发达资本主义改良和社会进步产生了重要影响;科学发展观是对十月革命开辟的社会主义制度的新质要素和社会主义发展道路的最具时代意义的重大发展。     

增量式发展：中国特色社会主义发展模式

一、增量与中国特色社会主义的增量式发展 （一）所谓增量 所渭增量，即是事物在保持其性质的前提下、在适度的范围内，其量向积极方面的发展变化。     

中国特色社会主义不是民主社会主义

中国特色社会主义不是民主社会主义,而是科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物,是科学社会主义的中国形态.民主社会主义本质上仍是资本主义.对于民主社会主义,我们可以借鉴,但不可迷信.     

论民主与中国特色社会主义理论体系

民主是一种政治制度,是对于君主专制而言的,首先承认全体人民拥有主权、自由和平等的基础上,并按多数人民意志行使表决权的国家政治制度和政权组织形式。文章通过对民主和中国特色社会主义内涵的科学阐述,以及二者关系的论述。突出民主在建设有中国特色社会主义社会中的重要作用。     

中国特色社会主义与中国的发展

中国特色社会主义是改革开放以来中国共产党一以贯之的奋斗主题.理解和把握中国特色社会主义必须搞清这样几点:中国特色社会主义是实现中华民族复兴的必然选择,中国特色社会主义的根本任务是解决当代中国的发展问题,中国特色社会主义必须面对的"三大课题".从这"三大问题"看,主要是如何解决传统公有制实现形式与现代市场经济的矛盾,如何解决领导方式和执政方式与人民当家作主、依法治国的矛盾,如何解决党的指导思想一元化与思想价值观念多样性的矛盾.     

混合经济:民主社会主义的实践与中国特色社会主义的超越

民主社会主义建立的混合经济模式致力于克服资本主义市场经济的弊端,在资本主义私有制上加入更多的公有制成分,在分配方式上更重视按劳分配和社会福利,在市场机制中强调计划调节。我国混合所有制经济的起点和主体都是公有制经济,这同民主社会主义的混合经济有本质不同,但我们可以借鉴民主社会主义在这方面的成功经验,在高起点和高目标上实现对民主社会主义混合经济模式的超越。     

和谐社会理论与中国特色社会主义

建设中国特色社会主义的实质在于使中国的发展与社会主义实现良性互动.和谐社会理论正是从社会主义与中国发展实现良性互动的视角,在推进我国社会发展的进程中诠释了中国特色社会主义的本质,在实现社会主义价值诉求"具体化"的进程中体现了中国特色社会主义的优越性,在推动当代世界和平与发展的进程中彰显了中国特色社会主义的世界意识.     

如何认识“中国特色社会主义”——重温邓小平论述引发的几点思考

邓小平是有中国特色社会主义概念的发明人,对此做了很多具体论述。但是,他没给中国特色社会主义下明确定义,相反还强调,过去我们对什么是社会主义这个问题的认识不是完全的清醒。中国特色社会主义建设既不能照抄经典,也不能照搬别国模式,需要当代中国人在实践中探索解决。现今,重温邓小平论述的启发是:只有在中国特色社会主义与马克思恩格斯设想的社会主义、苏联模式社会主义、资本主义以及与民主社会主义等各种关系中,充分认识其异同,才能对中国特色社会主义给出比较恰当合理的定位,从而引导中国持续、快速、协调、健康地发展。     

经济全球化与中国特色社会主义

科学社会主义理论从一开始就是全球观的社会主义理论,马克思主义社会主义理论与实践是与世界经济的历史发展分不开的。邓小平理论是经济全球化时代中国的马克思主义;经济全球化是中国特色社会主义事业发展的一个基本的外部环境和制定经济发展战略的基点。     

中国特色社会主义的时代价值

党的十七大报告指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。由于"历史日益转变为世界历史",各个民族和国家社会发展的总的导向,已经不能摆脱世界历史演变发展的制约。中国特色社会主义的发展,具有国内和国际双重意义,它不仅是扎根于中国国情的世纪性课题,也是一个符合世界历史演变发展规律的"世界历史性"命题。本文试图从世界历史发展的角度,紧紧围绕中国特色社会主义与发展中国家现代化、世界社会主义发展、人类文明进步的内在联系上,分析中国特色社会主义的时代价值。     

只有中国特色社会主义才能发展中国

“只有中国特色社会主义才能发展中国,”是我们党作出的一个新结论、新判断,表明对建设中国特色社会主义规律在理论的自觉性和实践的主动性上又达到一个新的高度。中国特色社会主义是社会主义的必由之路,因为它是科学社会主义理论和实践发展的“双重需要”的历史产物。中国特色社会主义是社会主义的成功之路,因为它找到了“一个中心、两个基本点”的发展中国的正确道路。中国特色社会主义是社会主义的胜利之路,因为它展现了社会主义的新形象、新战略、新前景。     

关于中国特色社会主义的文艺理论

中国特色社会主义的文艺理论阐明了文艺事业在中国特色社会主义事业全局中的地位和作用,明确了文艺工作在中国特色社会主义文化建设中的方向和使命,确立了中国特色社会主义文艺事业大发展大繁荣的方针和目标,指出了促进中国特色社会主义文艺事业健康发展的要求和措施。全面把握中国特色社会主义的文艺理论,对推动中国特色社会主义文化建设具有重要意义。