行为主义心理学的儿童观述评

在科学心理学不断发展壮大逐步走向成熟的历史过程中,美国心理学家华生于1913年发起的行为主义心理学在该领域占统治地位达半个世纪之久,其历时之长、影响之大被誉为西方心理学史上第一股势力。行为主义心理学的发展历程实际上是对内部心理问题的不断妥协和让步的过程,同时是心理学理论的逐渐整合过程。行为主义心理学儿童观的发展是个性物化到个性彰显、从狭义智育到全面发展,从外部控制到自我强化的不断完善发展,同时也是儿童观科学化的过程。     

浅析自然辩证法在心理学发展过程中的体现

心理学作为一门科学问世不过一个多世纪,到如今已发展到人类生活的各个领域,并愈来愈与其他学科相融合。从了解心理学的发展史,我们不难发现,它之所以能从一个思辨的哲学领域演变为一种科学,正是印证了自然辩证法的理论观点,以科学精神(求真务实精神、有条理的怀疑精神、开拓创新精神)为指导不断前行发展。     

试论后认知主义的兴盛及其意义

后认知主义是在对认知主义的批判中诞生的,其中有代表性的后认知心理学的研究取向有生态心理学、话语心理学以及具身认知;后认知主义兴盛的意义是:理论研究的实证化发展,认知研究从最初的控制条件下转向原生态的自然条件,科学与人文心理学从对立走向整合。     

民族性:心理学另一种品格

科学心理学一直标举着无文化性和无民族性的大旗,将自己视为世界心理学的代言人或者是立法者,拥有着绝对的话语权。事实上,心理学发展总是源出于特定的文化背景和特定的民族传统,不同国家内的民族文化传统和文化特色赋予心理学以鲜明的民族个性,在各自文化传统内,一直在理解、解释和干预人们的心理生活。关注心理学民族性是关注世界性心理学的前提和基础,也是现实之路。     

尼采人生哲学评析

尼采是19世纪德国著名哲学家。从提倡非理性的作用、上帝死了、精神三变、超人诞生到日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯精神、强调艺术和审美的人生,最后到达永世轮回,尼采为人类精神领域提供了宝贵的财富。他对崇尚知识科学的理性主义以及基督教的无情批判,更是站在了时代的前列,为我们重新开启非理性主义的人类创造之门,开创了先河。     

认清形势,加速调整,适应文化发展大潮

顺应世界文化发展潮流我国的科学文化现状和世界三大文化发展潮流不相适应。21世纪将出现国际三大文化发展潮流,那就是科学精神、人文精神、大学科精神。所谓科学精神,就是要大力发展科学技术,特别是     

科学创造:多种文化背景中的思想建构

科学精神是贯穿于整个科学发展历史过程中的最普遍的科学活动意识。它的本质是理性精神和探索精神。本文通过考察文化传统的诸因素与科学创造精神的相互关系,探讨文化传统及其演变和科学思想、科学活动的发展之间的作用机制,从一个侧面了解科学作为一种人类基本文化活动的内在发展规律。     

建设企业文化与坚持科学精神

如何搞好企业文化建设、建立有效的企业文化,已成为当今企业发展和壮大的至关重要的研究课题。本文对企业文化、科学精神以及后者在前者中的表现进行了分析,并进一步阐述了在企业文化建设中为何和如何坚持科学精神的问题。     

对儿童朴素科学理论的认识及其对学前科学教育的意义

建构主义的心理学认为,儿童在日常生活中形成的自发概念是科学学习的重要基础,该文概述了成人对儿童朴素科学理论的错误认识,深入分析了现阶段儿童科学领域的教学现状,探讨了在教学过程中如何正确对待儿童朴素科学理论,并总结了针对儿童朴素科学理论在学前教育过程中应该采取的措施。     

从马克思的人性观探析两种文化的和谐发展

马克思的人性论为科学文化和人文文化走向和谐提供了的理论支撑。从马克思的人性视角对科学文化与人文文化的和谐构建进行分析,科学文化与人文文化的和谐构建离不开人。人类个体需要的多元性与整体性也必然要求在物质与精神方面的均衡发展,从而促使科学文化与人文文化走向融合。只有用马克思的人性理论指导两种文化的和谐发展,才能使人们树立和谐的思想观念和思维方式,从而促进和谐社会的建构。     

企业文化与创新

“企业文化”发源于日本,形成于美国。1982年7月,美国哈佛大学教授Terrence Deal和麦肯锡咨询公司顾问Allan Kennedy合著的《企业文化》一书正式出版,标志着企业文化这一新的管理理论诞生。企业文化是在西方市场经济条件下兴起的管理学说,是科学管理发展到一定历史阶段的产物。它强调“以人为本”,重视企业的群体意识和人在管理中的作用,在运用现代管理技术和手段中特别突出了精神和文化力量。在企业的发展过程中,“企业文化”开始不断创新,很多企业提出了“创新型企业文化”的新概念,我认为是非常科学和值得推崇的。     

浅谈东北地区传统文化的再创造

文化,从广义上说,是人类物质与精神产品的总和。自从有了人类,也就有了文化。而文化学作为一门学科是研究各种文化现象及其源流、演变的规律。这一学科的首创者德国学者列维·皮格亨在公元1838年首次提出“文化科学”一词。主张对文化进行科学的研究并建立相应学科。我国的文化学研究,是本世纪     

中国共产党与大学文化

中国共产党在不同历史时期都与大学文化结下了深厚的不解之缘。“五四”时期的大学文化精神孕育了中国新文化发端,为中国共产党的诞生创造了思想、组织条件;中国共产党在延安创办的新型大学,赋予了大学文化以抗战精神和革命精神;在党的改革开放路线下,中国大学得到了迅猛发展,大学文化焕发出生机和活力。在中国共产党抚育下的大学文化,表现出推动当代中国先进文化发展的强大力量。     

文化力的兴起是一场无声的革命

社会生产由物质生产和精神生产组成。物质生产是为了满足人们物质生活的需要，精神生产是为了满足人们精神生活的需要，促进物质生产和精神生产的发展，不断提高两种生产的能力，就是发展社会生产力。社会生产力包括物质生产力和精神生产力，精神生产力即文化生产力，简称文化力，是社会生产力的最重要组成部分。文化力是人类社会发展和进步的内在驱动力。文化就其内容来说，同社会精神文明是一致的，包括教育科学文化和思想道德文化两大系列。马克思认为，科学是生产力；邓小平明确指出，科学技术是第一生产力。科学是一种知识形态的生产力…     

恩格斯的精神遗产及其对马克思主义理论学科发展的启示北大核心

恩格斯在马克思主义诞生、传播和发展中的贡献和作用不容忽视,恩格斯的精神遗产缘起于其在马克思主义发展史中作为合作者、阐释者、传播者所发挥的价值和作用。恩格斯的精神遗产蕴含着忠诚的马克思主义信仰、实践批判精神、科学理性精神和谦逊豁达的人文关怀。实践证明,恩格斯的精神遗产不会随着历史发展和时代的更替而消逝或弱化,相反,它对马克思主义的传播以及马克思主义理论学科的发展有着重要的借鉴和启示价值。     

我党对中国特色社会主义文化发展道路的探索

十六大以来,我党总结我国文化发展的历史经验,以改革创新的精神大力发展文化事业和文化产业,回应人民群众提高精神文化生活水平的强烈愿望,对中国特色社会主义文化发展道路进行了不懈的探索,走出了一条既遵循社会主义精神文明建设的特点和规律,又适应社会主义市场经济发展要求的中国特色社会主义文化发展道路。这条道路形成的主要标志是科学区分文化事业和文化产业,形成了符合科学发展观要求的新的文化发展理念,科学把握了文化建设发展中的若干重大关系。     

布鲁纳晚年的文化心理学

文化心理学作为心理学分支的后起之秀,其产生和发展及其理论观点一直是人们关注的焦点。布鲁纳文化心理学研究重心从结构到文化的转变,促进了心理学的不断发展和进步。但是,布鲁纳思想的转变及发人深思的论断也应引起我们的反思。     

恩格斯的精神遗产及其对马克思主义理论学科发展的启示

恩格斯在马克思主义诞生、传播和发展中的贡献和作用不容忽视,恩格斯的精神遗产缘起于其在马克思主义发展史中作为合作者、阐释者、传播者所发挥的价值和作用。恩格斯的精神遗产蕴含着忠诚的马克思主义信仰、实践批判精神、科学理性精神和谦逊豁达的人文关怀。实践证明,恩格斯的精神遗产不会随着历史发展和时代的更替而消逝或弱化,相反,它对马克思主义的传播以及马克思主义理论学科的发展有着重要的借鉴和启示价值。     

论以科学的文化力量推进我国先进文化的建设

科学的文化力量主要体现在科学精神的力量、科学思想的力量等四个方面 ,它有力地推动着近代以来我国文化现代化、文化科学化的发展。当前 ,我们应以科学的文化力量推进我国先进文化的建设。     

造型艺术中的形式与精神——关于莱辛美学理论中"最富包孕性顷刻"的分析

德国18世纪美学家莱辛在<拉奥孔>的美学研究中提出的"最富包孕性顷刻"这一观点,在美学史上占有重要地位.本文通过结合美术信息学,对造型艺术中"顷刻"的表现给予心理学和图像学的分析.论证造型艺术中只有做到形式和精神的统一,才能达到最富有吸引力的艺术效果.