学习邓小平关于民族区域自治理论的体会

在写《学习邓小平关于民族区域自治理论的体会》一文的过程中,敬爱的邓小平同志因病医治无效不幸逝世,全国各族人民无限悲痛,以各种方式表示对一代伟人的哀悼。以江泽民同志为核心的党中央,号召大家化悲痛为力量,坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线不动摇。号召理论宣传工作者要努力宣传邓小平同志的理论。让此文就作为对邓小平同志的悼念,落实江总书记号召的实际行动吧。     

学习邓小平同志关于反腐倡廉理论的体会

邓小平同志关于加强廉政建设反对消极腐败的理论,是最富有其独特思维和求实风格,显现着他思想上的关切,重视,眼光上的尖锐明快,论述上的精辟深邃,操作要求上的雷厉风行,长抓不懈。这一理论贯穿在建设有中国特色社会主义整个过程中,它关系到党和国家之命运,关系着社会主义现代化建设事业的成败。现就三个方面谈一点自己的学习体会。     

学习邓小平教育理论的体会

改革开放20年来,我国高等教育取得了巨大的发展。究其根源在于坚持了解放思想、实事求是的思想路线。因此,认真学习邓小平教育理论坚持解放思想、实事求是,从教育实际出发,树立正确的教育思想和教育观念,仍然是目前我国高等教育发展的重要课题。笔者认为当前应当着重解决好发展观、质量观、效益观等方面的问题。     

论邓小平关于人才的理论思维

中国有句俗话:“不患无千里马,而患无伯乐”。因为千里马常有,而伯乐不常有。在人才的产生、发展和使用方面历来如此。问题不仅仅在于如何使人才脱颖而出,即造成人才产生和发展的各种有利条件,而且更重要的是在于人     

领导者要做人才工程的工程师

领导是领导者在一定环境条件下影响率领被领导者为实现某种预定的目标,而进行的一种社会活动的过程。领导者一般处于某个组织、群体、单位的核心、枢纽地位,掌握并支配该组织、群体、单位的各种关系和资源,是实现领导过程的主体,是领导活动的决策者、主导者,对于领导效益起着关键性的作用。李瑞环同志曾指出:“领导者应当成为人才工程的工程师”。这是对领导者辛勤劳动和创造性工作的高度赞扬,也是对领导者的殷切希望。所谓人才工程是指:人才发展的诸环节联系在一起而形成的工程。１.从宏观来讲,人类发展是一代接一代连绵不断地进行,人才的…     

学习邓小平关于党际关系的理论

学习邓小平关于党际关系的理论胡昊最近，江泽民总书记号召全党高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜。这一理论包含有丰富的内容，其中正确处理党际关系是该理论的有机部分。进入８０年代以后，邓小平在会见外国党的领导人，以及同中共中央负责同志的一系列...     

有中国特色的对外经贸指导理论——学习邓小平对外开放理论体会

邓小平对外开放理论是有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是马列主义毛泽东思想的基本原则和中国实践相结合的具有划时代意义的对外经济贸易指导理论。内容包括对外开放理论的主要内容;党的十四大以来以江泽民同志为核心的党中央对邓小平对外开放理论的继承和发展而提出的新思想;努力提高对外开放水平,进一步发展对外经济贸易的方针政策。     

学习邓小平人才人事思想科学内涵的几点体会

学习邓小平人才人事思想科学内涵的几点体会沈亚东邓小平人才人事思想是邓小平理论的重要组成部分。其思想内容极为丰富、博大精深、观点鲜明，不论从人才人事问题的战略意义，还是从人才人事问题的路线、方针、政策，都进行了科学的论述，形成了完整的理论体系。本文想...     

邓小平统战理论中一个不容忽视的基本内容——邓小平关于工农联盟的思想

邓小平关于工农联盟的思想,是马克思列宁主义工农联盟理论与当代中国实际相结合的产物,是毛泽东工农联盟思想的继承和发展,是邓小平统一战线理论的基本内容。积极开展邓小平工农联盟思想的研究,对于建立和完善统一战线理论科学体系,巩固和发展以工农联盟为基础的爱国统一战线,具有极其重要的理论意义和实践意义。 一、工农联盟思想是马克思主义统战理论的主要组成部分 统一战线的根本问题是无产阶级解放运动中的自身团结统一和同盟军的问题。在无产阶级的同盟     

教师是培养合格人才的关键——谈学习邓小平教育理论

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是具有中国特色和时代特征的当代中国的马克思教育理论。邓小平教育理论深刻阐明了实现社会主义现代化,科技是关键,教育是基础,明确了教育优先发展的战略地位;提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”这一新时期我国教育改革和发展的战略指导方针;阐明了社会主义教育方针和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的目标;阐明了教师在教育事业中的关键作用,强调必须尊重教师,调动广大教育工作者的积极性;阐明了改革教育体制,改革教育内容和方法,提高教学质量的一系列根本性问题;提出了各级领导要像抓经济工作那样抓好教育工作“忽视教育的领导者,是缺乏远见,不成熟的领导者,就领导不了现代化建设”,全社会都要支持和兴办教育事业。邓小平教育理论,是我们教育工作者的宝贵精神财富和思想武器,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想,是制定和贯彻党和国家的教育方针、政策的理论基础,是把建设有中国特色社会主义的教育事业全面推向21世纪的行动指南。作为教育战线的工作者,必须把学习邓小平理论与学习邓小平教育理论很好地结合起来,联系实际,认真学习邓小平教育理论。     

学习邓小平关于速度与效益论述的体会

邓小平同志认为,只有保持较快的经济发展速度和较好的经济效益,才能充分促进社会生产力的快速、协调、稳定发展,才能真正体现社会主义制度的优越性。因此,他多次强调,我们在发展经济方面,必须尽快寻找一条合乎中国实际的投资少、见效快、效益好,人们可以得到更多实惠的路子。在确定到本世纪末翻两番的任务时,他要     

人才资源开发的正确指针——关于邓小平人才人事理论与实践

邓小平人才人事理论确立了我国人才资源开发的战略地位并奠定了理论基础。其中关键问题是对人才的合理配置和有效使用。深化干部人事制度改革,既是实现人才合理配置和有效使用的需要,也是解决政治体制改革明显滞后问题之必须。邓小平早在80年代初就明确指出,要深化干部人事制度改革,就必须创新——观念创新、制度创新。只有在邓小平人才人事理论的指导下,解放思想,实事求是,才能解决人才的合理配置和有效使用方面存在的深层次问题。     

正确认识和把握邓小平新时期统战理论十大要点——学习《邓小平新时期统战理论学习纲要》体会

邓小平理论作为指导全党全国各族人民的行动纲领,写入了党章和宪法,其历史地位和现实作用是不言而喻的。作为邓小平理论重要组成部分的邓小平新时期统战理论,其历史地位和现实作用,同样是不言而喻的。如何学习邓小平新时期统战理论,学习邓小平新时期统战理论应学懂弄通哪些基本问题,如何运用邓     

长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共——学习邓小平关于多党合作理论有感

从上世纪50年代提出八字方针到中共十二大政治报告中的十六字方针及八届人大一次会议将中国共产党领导的多党合作与政治协商制度将长期存在和发展载入宪法,期间,即有执著探索的漫长与艰辛,又具有中国特色社会主义政治体制的发展与完善,不仅体现了各民主党派地位与作用的提升与加强,更体现民主政治建设的健全与深化。     

学习落实邓小平人才人事理论 为振兴辽宁提供人才人事保证

邓小平人才人事理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期党和国家人才人事工作的理论依据和行动指南。深入学习邓小平人才人事理论,把握其精神实质,用以指导改革实践,是摆     

邓小平党建理论走向成熟的历史契机

“文化大革命”结束后,党的建设新的伟大工程在拨乱反正中正式启动,邓小平党建理论初步形成。1992年春“,南方谈话”成为邓小平党建理论走向成熟的历史契机。一方面,南方谈话对党的思想建设作了理论总结和升华,邓小平党建理论得到重大发展。另一方面,“南方谈话”为邓小平党建理论的系统化奠定了重要的理论基础,有力地推动了邓小平党建理论走向成熟。     

学习毛泽东外交思想和邓小平外交理论的体会

学习毛泽东外交思想和邓小平外交理论的体会张仁在我国各族人民的伟大领袖毛泽东主席诞辰一百周年前夕，《邓小平文选》第三卷问世了。随后外交部和外交学院又召开了毛泽东外交思想研讨会，这对我们学习毛泽东外交思想和邓小平外交理论提供了一个很好的机会。正如钱其琛同...     

做一个站在时代前列的优秀领导者

党的十六大提出,要不断提高党的 执政能力。提高党的执政能力,关键是提 高各级领导班子和领导干部的领导水平 和工作水平;党中央、国务院最近做出的 《关于进一步加强人才工作的决定》要 求,以加强思想政治建设和执政能力建 设为核心,培养造就一批忠诚实践"三个 代表"重要思想、善于治党治国治军的政 治家;新一届中央领导集体新的执政理     

以人为本重在建设——学习邓小平同志社会主义精神文明建设理论的体会

邓小平同志关于社会主义精神文明建设的一系列重要论述,是其建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。邓小平同志从社会主义精神文明是社会主义的重要特征,从精神文明建设与物质文明建设是互相依存、互相配合、互相促进的关系阐述了社会主义精神文明建设的战略地位,指明了社会主义精神文明对建设有中国特色社会主义的重大意义和作用。他提出的“坚持两手抓,两手都要硬”已成为我国社会主义现代化建设的一个根本指导方针。为此,党中央适时提出并确立了社会主义精神文明建设的根本任务和“坚持一切着眼于     

关于建立市场经济的几个问题——学习邓小平南巡讲话的体会

我国经济体制改革的核心问题,就是正确处理计划和市场的关系,建立社会主义市场经济。为什么要建立社会主义市场经济?如何建立社会主义市场经济?就这些问题,谈一些粗浅的认识。一、清除传统的计划经济体制的影响,探索社会主义市场经济的新体制传统的高度集中的计划经济体制是由斯大林建立起来的,是苏联及其它社会主义国家所实施的一种经济模式。对这种模式,应作历史分析。这种传统的体制,在战争结束