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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李抒望 《党课》2010,(17):26-33
教学对象:全体党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员进一步深化对社会主义核心价值体系的理解,学会用辩证统一的方法论采认识社会主义核心价值体系建设,并在推动这一建设的过程中坚定不移地做出表率;  相似文献   

2.
黄中平 《党课》2007,(3):10-16
教学对象:基层党员和干部,入党积极分子; 教学目的:通过教学,让学员全面了解和掌握社会主义核心价值体系在构建和谐社会中的重要作用,从而为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量和思想保证; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时  相似文献   

3.
核心价值体系是意识形态的本质体现,是一个国家、社会得以存在和发展的灵魂,对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能。建设社会主义核心价值体系,是巩固党的执政地位的基础性工程。建设社会主义核心价值体系,要将其融入文化建设的各个方面,切实加强公民思想道德建设,广泛开展创建活动,用社会主义荣辱观引领社会风尚。  相似文献   

4.
刘大秀 《党课》2009,(9):10-16
教学对象:基层党员干部和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员能够正确理解推进党内基层民主建设的重大意义,同时对推进党内基层民主建设的五个方面 有深刻的认识;  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系反映了中国特色社会主义建设当前和今后一个很长时期全体社会成员必须遵循的思想追求、价值准则和行为规范.深入推进社会主义核心价值体系建设,把社会主义核心价值体系内化为人们的价值追求,外化为人们的行为自觉,是一项长期的战略任务.  相似文献   

6.
学习贯彻十七大精神,用社会主义核心价值体系教育广大党员干部,使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者是新时期党员干部教育面临的重要课题。  相似文献   

7.
李颖  滕紫欣 《世纪桥》2012,(17):3-4
本文论述了社会主义核心价值的科学内涵及相互关系、地位,论述了社会主义核心价值体系的基本特征:鲜明性、科学性、导向性、包容性、时代性。提出了社会主义核心价值体系建设的途径:以人为本,充分体现人文关怀;重在建设,妥善处理思想文化领域里的问题;尊重差异、包容多样,积极引导社会思潮运动进程;持之以恒,在不断积累中壮大主流意识形态。  相似文献   

8.
毛淑梅 《世纪桥》2014,(12):39-40
党的十八大报告指出:"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。"扎实推进社会主义核心价值体系建设有助于推动全党全社会更加自觉地维护我们的共同思想基础;有利于推进社会主义和谐文化建设,构建社会主义和谐社会;有助于增强民族凝聚力、提高国家竞争力。扎实推进社会主义核心价值体系建设是一项系统工程,应采取多方面对策。  相似文献   

9.
浅谈建设社会主义核心价值体系   总被引:3,自引:0,他引:3  
从价值观到建设社会主义核心价值体系是一个飞跃.建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要条件.社会主义核心价值体系,以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成、相互促进,构成一个完整的体系  相似文献   

10.
党的十七届六中全会《决定》明确指出“一些领域道德失范、诚信缺失,一些社会成员人生观、价值观扭曲,用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想道德基础任务繁重”。针对当前存在的道德失范、诚信缺失现象,如何用社会主义核心价值体系引领社会思潮,构筑现代诚信大厦,是摆在国人面前一项重大而严肃的时代命题。一、社会主义核心价值体系建设呼唤重建诚信文化诚信文化是指诚实守信为核心理念的行为准则,并为人们所共同遵守的价值体系。诚信文化是社会主义核心价值体系建设的题中要义。社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观,当前我国树立社会主义荣辱观倡导“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”充分表明,诚信作为社会主义道德的本质要求,是建立和谐人际关系的道德准则,是推动人与社会和谐的精神支撑,是实现人与自然和谐的道德依据。从现代社会的视角看,弘扬诚信文化是一个社会健康运行的根基和精神纽带;从经济发展的角度看,诚实守信是市场经济存在和健康发展的首要前提和应遵循行为准则。当前,整个社会道德失范、诚信缺失的现象确实令人堪忧,说严重点到了“可怕”的地步。一是官德滑坡,滋生腐败。突出表现在政绩弄虚作假,年龄履历造假,以权谋私敛财,生活腐化堕落等;二是商德滑坡,不讲诚信。假冒伪劣防不胜防,坑蒙拐骗花样百出,虚假广告随处可见,令人心怵的案例有“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”“染色馒头”、“黑煤窑”等不一而足。三是公德滑坡,人心不古。  相似文献   

11.
盛秀英  王殿琴 《世纪桥》2007,(10):48-50
社会主义核心价值体系是中国共产党人的价值观,也是中华民族引领时代风尚的旗帜。它源于马克思主义的基本原理,传承着毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想,是中国共产党在新时期结合时代特征创建的新的理论成果。马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。这四个方面的基本内容既彼此区别,又相互联系,是辩证统一的整体。建设社会主义核心价值体系,是建设社会主义和谐社会的重大课题,全党全社会要统一思想,提高认识,增强做好这项工作的责任感、使命感,共同努力,扎扎实实推进社会主义核心价值体系建设。  相似文献   

12.
社会主义核心价值体系建设是改革开放事业深入发展的需要,也是社会主义文化和意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系要以马克思主义为指导,以中国特色社会主义为共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为精髓,以社会主义荣辱观为基础。  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容和最重要组成部分,体现了马克思主义价值观与中国传统价值观的有机统一.本文从社会主义价值体系的内容、为什么要建设社会主义核心体系、如何建设社会主义核心价值体系三个方面论述了对增强社会主义凝聚力的作用.  相似文献   

14.
核心价值体系是一个国家的主心骨,一个民族的灵魂。社会主义核心价值体系具有强大的社会整合和规范功能。文章阐述了社会主义核心价值体系的基本内容;从建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容、重要保证、迫切要求等方面来论述构建社会主义和谐社会必须加强社会主义核心价值体系建设;指出在构建社会主义和谐社会中,大力加强社会主义核心价值体系必须铸就灵魂、突出主题、把握精髓、打牢基础。  相似文献   

15.
张焕文  张涛 《实事求是》2008,200(1):36-37
党的十七大报告再次强调建设社会主义核心价值体系的战略任务,这对于深化中国特色社会主义的本质认识,对于大力推进和谐文化建设,全面推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义。  相似文献   

16.
贺军 《党课》2010,(1):24-31
教学对象:党员领导干部和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员进一步明确新时期新形势下党的思想建设的重点,以及中央提出“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重”的深刻含义。  相似文献   

17.
本文阐述了社会主义核心价值体系建设的理论依据、时代内涵、重大意义和基本途径.  相似文献   

18.
社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的基石,是建设和谐文化的根本。牢固树立社会主义核心价值体系.就是要坚持马克思主义指导地位,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义荣辱观。深入理解其内涵,对于更好地把握其精神实质,发挥其向心力和凝聚力具有重要的意义。  相似文献   

19.
建设社会主义核心价值体系是个系统工程,要把社会主义核心价值体系建设贯穿到社会的各个领域的各个角落;充分发挥先进典型和领导干部的带头作用,实现从观念向实践转化,人人都是社会主义核心价值体系的践行者;加强制度建设,保证社会主义核心价值体系的践行。  相似文献   

20.
科学发展观与社会主义核心价值体系建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我国经济社会发展的重要指导方针。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义的重要任务,必须始终坚持以科学发展观为指导,坚持把以人为本、全面协调可持续发展贯穿到社会主义核心价值体系建设的实践中。  相似文献   

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