中国特色社会主义理论体系的历史贡献

党的十七大报告在总结近30年来中国特色社会主义建设实践经验的基础上，首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一科学命题。胡锦涛同志在大会报告中明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”中国特色社会主义理论体系是改革开放以来我们党全部理论创新的总结和升华，它以一系列新的重大理论观点和重大战略思想，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，为深人探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针，     

中国特色社会主义理论体系的探索轨迹

胡锦涛在十七大报告中指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”首次明确提出了“中国特色社会主义理论体系”的概念，并反复提到七次进行科学概括和精辟论述。这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果。     

准确理解体系把握两个关系

“中国特色社会主义理论体系”是胡锦涛总书记在党的十七大报告中首次提出，并且被反复提到七次的全新命题。报告认为，“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”     

简论“三个代表”的理论体系和理论创新

针对“三个代表”就是三句话 ,是马克思主义早已有之的常识 ,怎么能说它有理论体系、是理论创新的说法 ,简要地论述了什么是理论和理论体系 ,“三个代表”的理论体系怎么理解 ,“三个代表”是理论创新的四个根据。     

中国特色社会主义理论体系的几个基本问题——学习胡锦涛总书记十七大报告体会

胡锦涛同志在十七大报告中,提出了一系列新思想、新观点、新论断,其中,“中国特色社会主义理论体系”便是最重要的新名词。所谓中国特色社会主义理论体系．就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,     

全球化与中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是当代中国参与全球化进程的理论旗帜，而经济全球化因素则贯穿中国特色社会主义理论体系形成和发展的全过程。本文从全球化的视角讨论了中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程及其特点，详细阐述了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观对经济全球化的有力回应，从而揭示了中国特色社会理论体系在当代中国参与全球化进程中的理论地位和指导意义。     

构建中国特色社会主义理论体系的方法论原则

改革开放以来，我们党在开辟中国特色社会主义道路的同时，也形成了中国特色社会主义理论体系。十七大报告指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”中国特色社会主义理论体系实现了改革开放以来党的理论创新三大成果的整合，从而成为在新的历史条件下全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。对中国特色社会主义理论体系内容进行科学概括和进一步发展，则是一个有待实现的任务，需要依据十七大的精神，把握一些重要的方法论原则。     

对中国特色社会主义理论体系的几点认识

胡锦涛同志在党的十七大的政治报告，提出了“中国特色社会主义理论体系”等一系列新思想、新观点、新论断。所谓中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治财富和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。总书记的报告，把改革开放以来马克思主义中国化的最新理论成果作为一个整体提出来，这是十七大的一个重大建树，标志着我们党对中国特色社会主义的认识更加科学、更加完备、更加深刻，达到了一个新的历史高度。我们必须认真学习，深刻领会，并自觉地落实到行动上。     

以科学发展观为指导 增强政治理论课教学效果

抓好中国特色社会主义理论体系“三进入”工作是军队院校一项十分重要的政治任务，为使这项工作真正落到实处，收到实效，我校在实践探索“三进入”工作中，以科学发展观为统领，深化教学改革，提高教学效果，充分发挥中国特色社会主义理论体系“三进入”的主渠道作用；提高教员素质，搞好队伍建设，积极打牢中国特色社会主义理论体系“三进入”工作能力基础；加强学员实践，注重知行统一，切实巩固中国特色社会主义理论体系“三进入”的实效。     

中国特色社会主义理论体系的“生命力”溯源和解析

黄进在《江苏社会科学》2010年第5期发表文章指出，中国特色社会主义理论体系是涵盖了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，其强大的生命力必将伴随着中国特色社会主义的伟大实践而日益显现。综观中国特色社会主义理论体系，     

从主题视角看体系——兼论中特理论体系中的几种理论形态关系

一、中国特色社会主义理论体系的主题是什么 一个科学理论体系的主题应该是贯穿于这个理论体系始终的问题，即是说，这个理论体系是围绕该问题而展开的。问题的存在是社会客观现实的反映，不是无缘无故凭空想象出来的。正是因为问题的存在，思想理论才能够得以建构。     

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

中国特色社会主义理论体系是一个在实践基础上形成的科学完整的，不断发展的理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。     

论中国特色社会主义理论体系形成是历史的必然

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。党的十七大把中国特色社会主义理论体系确立为党的指导思想，这是党伟大觉醒和创造的产物。胡锦涛同志指出，中国特色社会主义理论体系“坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的心血”。中国特色社会主义理论体系的形成，既是当代共产党人理论创新和实践创新的结果，也是当代世情、国情、     

中国特色社会主义理论体系的主题论

建设和发展中国特色社会主义，最根本的是要清醒认识和科学回答中国特色社会主义理论体系的主题是什么？中国特色社会主义理论体系总的主题是“怎样建设中国特色社会主义”，具体体现为三大基本问题。这个主题继承和发展了马克思主义的和毛泽东思想的“革命”的主题，它的形成有其历史必然性，有着深刻的科学内容，有着重要的理论地位和现实意义。     

“中国特色社会主义理论体系”三维解读

理解和把握中国特色社会主义理论体系，需要弄明白毛泽东思想不包括在其中是否降低了毛泽东思想的重要地位、把邓小平理论作为中国特色社会主义理论体系的起点是否符合我国社会主义发展的历史事实、中国特色社会主义理论体系的理论框架如何构建等三个问题。     

党的十七大是中国特色社会主义新的里程碑

“举什么旗、走什么路”是关系国家前途命运的根本问题，是关系党的事业成败兴衰的决定因素。十七大报告明确指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”     

如何理解中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系

党的十七大的一项重大的理论贡献．就是提出了中国特色社会主义理论体系。党的十七大报告指出：“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”为什么中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想呢？这样做。是在坚持毛泽东思想的历史地位．还是在贬低毛泽东思想历史地位;     

论中国特色社会主义理论体系的"中国特色"

从世界历史和当代中国现实来看,中国特色社会主义理论体系的"中国特色"主要体现在这个理论体系所独有的理论品格和独特蕴含:一是中国特色社会主义理论体系蕴含了中国社会主义发展阶段的独特性,二是中国特色社会主义理论体系是当代中国特色现代化道路的理论总结,三是中国特色社会主义理论体系是当代中国民族主体性凸显的理论表达.     

解读旗帜、道路、理论体系

党的十七大报告中提出了中国特色社会主义道路、理论体系、伟大旗帜三个概念,其内涵是:中国特色社会主义道路凸显的是实践性,中国特色社会主义理论体系凸显的是指导性,中国特色社会主义伟大旗帜凸显的是方向性.道路和理论体系是具体的,具有系统性和开放性的特点;而旗帜是道路和理论体系的高度凝练,因而具有抽象性和稳定性的特点.     

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

十七大报告指出：“全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。”为了实现这个要求，我们必须全面理解、深入贯彻落实科学发展观。科学发展观不仅是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，而且是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。