英国商科教育的启示——以知山大学为例

文章以作者在英国知山大学为期三月的访学体会和在国内教学的经验为基础，介绍了英国知山大学商科教学的方式方法，提出了我国高职院校商科的教学改革建议。     

对英国北欧现代远程教育考察的思考

根据考察团对英国开放大学和北欧四国实地考察的所见所闻,重点介绍和分析了英国开放大学远程教育的办学体系、管理方式、课程开发和学习服务支持体系,并结合我国交通行业实际情况,提出做好交通远程教育的一些建议和发展思路。文章还对英国和北欧社会教育文化、交通和环境保护发表了感想。     

浅谈非语言交际行为在大学英语教学中的应用

在大学英语课堂教学中，语言在交际中起着至关重要的作用，受到教师们和研究者们的普遍重视，但非语言交际，作为人类交际的一个重要部分，其作用却往往被忽略。恰当地运用各种非语言交际手段的促进了更加良好的交流与沟通，可以更为丰富地传递信息。     

英国大学和学生关系的启示

英国的大学和学生间的关系趋于平等和松散,因此,双方都有很强的相对独立性,学生及学生社团的自主能力较强,且享有的自由活动的空间也较大.大学与学生间的这些关系的特点深深地影响了英国大学的学生工作.这对正在变化中的中国大学里的同类关系以及对中国大学教育的继续改革有着重要的借鉴意义.     

海外学生超过英国学生 荣登榜首

在大学就读的海外学生，在争取最佳的学业竞争中，首次超过英国学生。据官方提供的数字表明，来自香港、马来西亚和塞浦路斯的青年人，比在英国上学的英国学生更有希望获得头等荣誉。在所有学科中，超过十二分之一（８．５％）的人，由于它们的才能和决心而获得成功。他们赢得了高等教育的最高奖尝。可是英国学生的获奖率只有８％。在一些要害学科中，海外学生业已树立起一个实在的榜样，在数学专业名列前茅的三个人中，就有一名外国学生，而本地学生五个人中才有一名。这样的结果关系到：英国教育正处在这样一个关头，即它难以为国民经济的…     

大学章程框架设计的理念与实践

世界各国的大学章程架构并无定法,我国大学章程可从国内外大学章程文本比较中得到启发。大学章程框架设计应包含三个核心要素:一是有核心理念支撑,二是遵循大学教育规律,三是发扬自身特色。在大学章程框架设计的实践中,研究者秉持"大学是一个学术共同体"的核心理念,将学校愿景和使命纳入章程,从国情和校情出发,系统阐述了内部治理中的党委与校长、学校与学院、学术与行政三大关系,注重传承文化底蕴、弘扬办学特色。     

大学学术水平的演变与未来大学的发展

从历史的角度考察了不同时期英国和美国大学学术水平演变的历史轨迹 ,进而探讨了大学学术在大学发展的不同历史阶段所承担的社会角色。通过历史的比较研究 ,认为社会需求制约着大学学术发展的方向 ,影响着大学学术的发展水平 ,并进而预示未来大学发展的轨迹。     

英国罗素大学集团卓越科研能力提升的策略与启示

罗素大学集团是由英国20所顶级研究型大学组建的战略联盟.多元密集的科研资金、卓越导向的大学科研评估机制、高水平的协同科研集群和国际科研合作等多维策略共同推动了罗素大学集团卓越科研能力的提升.借鉴罗素大学集团成功经验,我国应建立大学多元可持续性资助体制和卓越科研评估机制,积极创建大学卓越研究集群,加强国际科研合作,以提升我国大学卓越科研能力.     

关于高职院校社会工作类专业设置的思考

高职院校社会工作类专业设置的科学性和合理性直接影响到社工类人才的培养质量、毕业生的就业与发展。文中以英国知山大学社会照顾类专业设置为例，对如何有效设置高职院校社会工作类专业进行了探索。     

21世纪大学的学术战略--牛津大学案例

作为英国最古老大学之一的牛津大学,为更好地适应大学外部及内部各种变化的需求而制定大学中期乃至长期的学术战略.制定学术战略时需要考虑大学本身和各方面利益相关者的要求,需要考虑制定战略所需的时间和战略适用的时段,要对战略的内容进行很好的设计,同时还要对有关的问题作出具体回答.     

英国大学本科教育呈现的新趋势

英国高等教育内外部环境的变化使得英国高等教育财政拨款多元化和政府影响力不断削弱。英国政府、学生、雇主和大学成为高等教育共同的利益相关者,高等教育的传统模式正被一种新的模式所取代,随之而来的在学生培养方面的"投资回报"及如何获得具体就业技能的关注度不断增加。伴随着高等教育国际化趋势的进一步加强,在培养和争取优质生源方面,大学也在不断地展示自身的卓越与独特性。     

英国高校创新人才培养中的教师角色

培养创新人才的关键是教师。一所大学如果缺少具有创新思维和能力的教师,就不可能培养出具有创新能力的学生。英国高校十分重视教师在创新人才培养中的作用。在英国,对世界科技和文化起巨大作用的重大发明几乎都在大学诞生,在教学管理中,英国大学从教师的引进、培训与服务等方面形成了独特的创新文化和教学特色,无数大师的创新精神和行动引领了成千上万的追随者。     

模式分析方法及其在侦查模式理论研究中的运用

模式分析法是社会学、经济学和法学等领域的重要研究方法，其特点是具有高度简化、某种程度的主观性和理论抽象性；在形成理论模型的过程中，研究者需要首先对反映特定事物或现象本质特征的素材进行遴选和分离；其次；研究者对遴选和分离出来的素材进行理论分析和加工；最后，研究者借助模型描述、解释和预测特定事物或现象。侦查模式可以为研究者提供认识事物的参照系，并有助于研究者抓住本质、突出重点。     

英语专业大学生日语学习动机现状研究

外语学习动机是学习者个人因素动机中最有活力的因素之一,它受到了众多研究者和教育工作者的关注,国内外有关研究人员对外语学习动机作了大量研究,而有关大学日语学习动机的研究在我国教育界尚属起步阶段。日语学习的日渐兴起,标志着有关大学日语学习动机的研究将会越来越受到关注。     

与英国知山大学护理人才培养方案的比较分析

通过对英国知山大学3个月的访学,熟悉该校护理专业的人才培养方案,将其与长沙民政职业技术学院护理专业人才培养的方向设置和课程设置进行比较,英国护理人才的培养更注重学生的人文关怀精神和实践技能的培养,值得借鉴。     

英国爱丁堡大学可持续发展策略的实践及启示

英国是开展可持续教育最早的国家之一,英国高校的可持续发展教育具有较丰富的实践经验。以爱丁堡大学为例,介绍了该大学可持续发展的策略,以及在课程设置、科学研究和校园实践等方面可持续发展策略的实践,揭示了对我国高等教育的启示。     

哺乳动物存在味觉丧失现象猫对甜味无知觉

在之前的研究中，科学家通过研究就发现家猫与野猫都因缺失控制甜味感知器的基因而无法品尝出糖类物质。猫是完全的食肉动物，而最近来自蒙尼奥研究中心和苏黎士大学的研究者在《美国科学院院刊》上发表的文章进一步研究显示，12种亲缘哺乳动物中的7种已经丧失了对甜味的知觉，而这7种动物都是食肉动物，这一发现可能显示在食谱进化过程中存在甜味觉的退化。     

研究型大学建设：别国经验与中国之路

不同国家在研究型大学的建设中都积累了自己独到的经验,美国的开拓创新、英国的凝重内敛、德国的静水流深、日本的行重于言都能给中国的研究型大学建设带来启示。中国研究型大学建设的出路就在于“内外兼修”。     

公安执法证据理论与实务学术研讨会综述

2005年10月29日至30日,由北京人民警察学院法律系和警务科研所联合主办的“公安执法证据理论与实务学术研讨会”在我院举行。参加会议的主要有中国人民大学、中国政法大学、中国人民公安大学、英国贝尔学院、英国卡利多尼亚大学的专家学者以及来自北京、山东、山西、天津和福建     

浅谈高职院校学生就业力的培养及就业服务体系建设

英国的高等教育在全球处于领先地位,就业服务也已经形成了一套完整的体系。在英国经济有所衰退的情形下,政府比较成熟和系统的就业促进政策起到了一定的积极作用。文中以英国知山大学的就业服务体系为例,对如何提高学生就业力及完善就业服务体系进行探索,拟对高职院校学生就业力的培养和就业服务体系的完善提供借鉴。