综合支持的社会工作新模式——闸北区司法社会工作专业化实践的本土探索

司法社会工作是上海市预防社会犯罪、实践政治文明的一次大胆创新,综合支持的社会工作新模式是闸北区司法社会工作的经验总结和理论提升.综合支持的社会工作新模式主要建立于社会工作的社会控制新功能基础之上,体现了社会支持网络新理念和综合治理的传统实践,主要包括新理念、新制度、新机制、新实践等几个方面,是上海市社会工作职业化和专业化实践的一次本土化探索.     

上海社会工作实践的本土导向

本土导向包括外来事物本土化和本土经验规范化两个部分。中国社会工作的本土导向既包括外来社会工作进入中国后的适应变化,也包括中国社会服务经验对社会工作的领悟、借鉴和融汇;这些都可在对象、主体、目标、技术和伦理上予以体现。过去十年,上海社会工作实践稳步发展。其伦理主要遵从外来社会工作的价值伦理,其对象、主体、目标和方法则多模仿学习外来经验。该实践融合了外来经验本土化和本土服务规范化的品性,但本土化品性稍强。总体而言,社会工作在上海还是＂准专业＂。基于SWOT框架,上海社会工作体现出＂环境充满机会而人员弱点明显＂的特性,需要达观认识境外经验,清醒把握本土环境,依托社会工作智慧促进本土导向的未来发展。     

浅谈政府推动与社会工作机构发展之间的关系

社会工作机构是近年来在社会管理和公共服务领域中出现的一种新型的非营利服务机构,其产生和发展与政府推动之间有着的密切的关系。本文以上海市阳光社区青少年事务中心为例,从社会工作机构的产生、发展、运作以及工作成效等角度分析了社会工作机构与政府之间的关系,以及当前社会工作机构运作过程中普遍存在的一些问题。     

浅谈政府推动与社会工作机构发展之间的关系

社会工作机构是近年来在社会管理和公共服务领域中出现的一种新型的非营利服务机构，其产生和发展与政府推动之间有着的密切的关系。本文以上海市阳光社区音少年事务中心为例，从社会工作机构的产生、发展、运作以及工作成效等角度分析了社会工作机构与政府之间的关系，以及当前社会工作机构运作过程中普遍存在的一些问题。     

浅谈政府推动与社会工作机构发展之间的关系

社会工作机构是近年来在社会管理和公共服务领域中出现的一种新型的非营利服务机构,其产生和发展与政府推动之间有着的密切的关系.本文以上海市阳光社区青少年事务中心为例,从社会工作机构的产生、发展、运作以及工作成效等角度分析了社会工作机构与政府之间的关系,以及当前社会工作机构运作过程中普遍存在的一些问题.     

浅谈政府推动与社会工作机构发展之间的关系

社会工作机构是近年来在社会管理和公共服务领域中出现的一种新型的非营利服务机构,其产生和发展与政府推动之间有着的密切的关系.本文以上海市阳光社区青少年事务中心为例,从社会工作机构的产生、发展、运作以及工作成效等角度分析了社会工作机构与政府之间的关系,以及当前社会工作机构运作过程中普遍存在的一些问题.     

司法社会工作的内源性根据及其实践指向

司法社会工作之司法和社会工作不是割裂的,而是内在地统一在一起,司法社会是人类社会的一个重要子系统,也是社会存在的一种方式,司法社会产生的中和性问题提出了各类司法社会主体社会权利的保护和维护问题,司法社会工作则是司法社会中保护和维护司法社会主体社会权利的基础的中和性制度安排。因此,司法社会工作在实践中指向了司法社会、司法对象和司法社会之外的其他社会存在方式。     

社会工作视域下城市机构养老服务专业化问题探索——基于浙江省衢州市的调查研究

在我国人口老龄化问题日益凸显的背景下,机构养老在城市居民养老方式中比重不断增加,对于身体不便利的老年人更有其无可取代的作用。然而,机构养老服务的发展还存在许多制约因素,主要体现在机构管理与服务质量的专业化水平不高,阻碍了机构养老服务的构建与发展。社会工作作为一门助人的专业学科,在老年服务方面有独特优势。本文以衢州市机构养老基本情况为例,从完善政策机制、优化功能结构、提倡科学养老、倡导社工理念、调动社会力量等五个方面来阐述如何在社会工作视域下提升城市机构养老服务专业化,以期改善老年群体的生活质量并促进社会整体的协调发展。     

探索社会工作专业实践教学模式培养中国本土社会工作人才

本文在社会工作专业教育是实践取向教育、以学习者为本、经验学习、社会工作要本土化等理念指导下。将社会工作专业教育、高等职业教育和中国的国情相结合,探索出由课程实践、隐性课程实践、认知实习、综合实习和农村社会工作实习构成的一个社会工作专业实践教学模式,该模式在制度、基地、经费、督导、质量监控等方面保障下,运行良好,取得显著成效,为社会培养了大批优秀中国本土社会工作专业人才。     

教育领域社会工作服务发展的困境与对策

社会工作服务在进入教育领域过程中,不可避免地常处于社会意识主流场域,与原有的情境之间发生碰撞和摩擦在所难免。这样,也就需要去探索如何使社会工作适应现有的教育情境。文中在湖南长沙T区的三所学校及其社区,围绕教育领域社会工作服务的现实状况进行调查,发现问题,分析原因,进而为加强教育领域社会工作的发展提出对策建议,以期更有效地服务于教育领域。     

关于高校教师举办社会工作机构的思考——以北京政法职业学院为例

社会工作机构是社会工作实践的重要内容,也是一个国家社会工作事业发展水平的重要标志。以北京政法职业学院为例,从高校教师举办社会工作机构的背景、优势以及积极意义等方面进行了探讨。     

高校思想政治工作新途径探索——浅谈社会实践的德育功能

社会实践是新时期高校思想政治工作的新途径.它有助于青年学生了解国情民情,培养正确的世界观;有助于加强理论联系实际;有助于大学生敬业精神的培养;有助于促进德育教学改革.     

社工题材影视赏析与社会工作实务教学

社会工作专业是实务型、操作型的应用性社会科学,在本土化的教学实践中注重其社会工作的实务与实践的结合,影视赏析作为社会工作教学的辅助手段,可以行之有效地为教学服务,文章试从社会工作实务教学领域的不同侧重点出发例举一些影片,分析这些影片对教学过程的促进作用,探讨专业影视赏析在社会工作实务教学领域的有益探索及空间。     

社会工作研究的本土化:实践、反思与启示

社会工作研究的本土化是社会工作本土化的重要组成部分。在总结西方社会工作知识体系基础上建立起来的“理念-伦理-人类多元化-理论架构-研究方法”分析框架,对于反思本土化的大陆社会工作研究和实践有重要作用,应当予以关注。     

完善我国弱势群体法律保护制度的路径

当前我国正处于改革的矛盾凸显期,弱势群体问题比以往任何时候都突出,已经成为影响社会稳定、经济发展和社会公正的重要因素。加强对弱势群体的政策法律保护,是我们建设和谐社会亟待解决的一个重要问题。必须实现我国弱势群体的保障性政策法律制度和发展性政策法律制度创新。     

社会排斥与社会整合--城市青少年弱势群体现状与社会保护政策研究

青少年弱势群体在家庭、学校、工作等方面面临程度和类型不同的“社会排斥”,生存与发展状况堪忧。尽管社会政策在整合城市弱势群体方面取得了一定成绩,但目前的社会保护政策和司法保护制度还存在观念误区、“缺位”现象等问题,必须在社会政策的制定中特别重视社会公平,完善青少年法律政策,从根本上改变弱势青少年的困境。     

基于项目导向的高职社会工作专业实践教学探索——以北京政法职业学院社会工作专业为例

实践教学对于高职社会工作专业具有特别重要的意义。本文以北京政法职业学院社会工作专业为例,从课程实训项目、专业实习项目、社会服务项目三个方面入手,对学校、政府、行业深度合作的"社团+项目+基地"的实践教学模式进行了初步的探讨。     

浅析当前中国社会工作教育发展面对的问题和挑战

近年来，中国社会工作教育得到了迅速的发展，但在发展过程中还存在着诸多的问题和挑战，主要体现在：社会工作专业化教育与社会工作职业化不相匹配；专业社会工作教育人员缺乏，教育者专业素质还有待提高；社会工作实习不规范、学生缺乏实践能力；教学内容与国情、社情缺乏整合性等几个方面。     

关于新形势下上海共青团工作的思考

新形势下上海共青团工作的新发展要从共青团的机制入手,在功能上以不变的主旋律奏响时代的强音,采取以静制动,不变中求变的模式,活动上在有所不为有所为中求创新,以活动促发展,以活动促合作。