谈培育公安团队正确价值取向的几个问题

贯彻落实科学发展观，培育公安团队正确的价值取向，要认真思考并正确处理求真务实、公平效率、工作激励、干部使用、团队合力等问题。必须坚持以人为本，采用统筹兼顾的根本方法，积极借鉴现代管理理念，寻求警力资源质量升级，管理效能无增长改善的良策，推动公安工作和队伍建设全面、协调、可持续发展。     

公安边防官兵“血性”培育途径探析

"血性"是军人精神风貌和性格特征的集中体现,是军人战斗精神和部队战斗力的重要组成部分。公安边防部队要把培育官兵"血性"摆在重要位置,从理想信念、献身使命、战备形势等教育活动入手,在军事训练、执勤执法、遂行任务等工作中锤炼,在日常管理、言行举止、干部模范行动中磨砺,在营造人文环境、政策环境、社会环境等氛围中培育。     

我国公安行政执法中的价值取向

党的“十五大”确立了“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国基本方略,标志着我国的治国方针从人治型向法治型过渡。依法治国,需要有完备的法律体系,有健全的立法制度、执法制度、司法制度,需要有先进的法治设施与技术、精专的法律人才和良好的法学教育等“硬件”,同时它所追求的法治理想与价值,它所遵从的思想指导原则等“软件”也同样重要。也就是在社会生活中形成一套完善的机制,使一切政治组织和国家机关的权力根据法律的要求来行使;运用法律机制确认和实现社会主体的权利和自由,使个人的自由和价值得到法律的确认。所以在尊重和保障…     

深化公安行政管理改革之价值取向

<正>党的十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系与治理能力现代化作为全面深化改革的总目标,提出加快转变政府职能、深化行政体制改革、创新行政管理方式、增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府的新要求。公安机关作为政府的职能部门,担负着维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的     

论社会工作的价值取向

社会工作是一门很重视价值的学科 ,作为一种助人的活动 ,其价值取向主要有尊重人的价值 ,满足人的需要 ;作为一种专业和职业 ,其价值取向主要有个别化原则、接纳原则、民主自决原则、职业道德原则 ;作为一种福利制度 ,其价值取向主要有秩序、正义和效益。     

美学视角中的公安法治文化

摘要为全面贯彻落实党的十七届六中全会精神,促进公安法治文化的兴盛繁荣,实现公安机关文化层面与工作层面法治的相互促进、协调发展,以美学为视角,从审美的性质、特征和规律入手,对公安法治文化美感生成及发展规律进行探讨,对公安法治文化的审美特征进行分析,以深入剖析当前公安法治文化审美存在的问题及其原因,并据此阐述公安法治文化审美的价值取向,对于实现文化层面法治与工作层面法治之间的相互促进和协调发展,具有现实意义。当代公安法治文化审美价值取向应该是：强化法律至上的思想观念,树立全社会共同的法律信仰;培养社会主义核心价值体系,树立和践行社会主义荣辱观;确立建设和谐社会奋斗目标,建设安定有序的法治社会;以颂扬社会主义法治精神为核心,打造特色文化品牌,抓好公安法治文化传承。     

论公安现役院校学员积极心态的培育

公安现役院校作为公安现役部队人才培养的主阵地,旨在培育出政治坚定、技能过硬、心态积极的学员。积极心态培育是人才培养过程中的重要一环。全面细致分析影响公安现役院校学员积极心态形成的因素,采取有针对性的方法,使公安现役院校学员形成积极心态。     

略论图书馆工作价值与价值取向

在市场经济条件下,图书馆如何找准发展方向,如何利用图书馆的知识与信息资源,发挥最大的社会效益,是图书馆界所关心的问题。文章对图书馆在市场经济条件下的发展趋势,图书馆工作的价值,图书馆发展的价值取向等三个方面进行了论述,提出了图书馆工作在社会发展变化中必须面对的现实问题。     

我国教育价值取向研究综述

从不同时期的教育价值取向来看,我国学者主要从两个方面开展教育价值取向研究:一方面剖析我国传统教育价值取向,另一方面审视我国当代教育价值取向之偏差.影响教育价值取向的客观因素有社会生产力发展水平、社会政治经济制度、民族文化传统、教育本身的发展水平等.主观因素有人们的社会地位和政治立场、对教育的认识水平和能力、所受教育的程度以及自身的需要等.     

我国教育价值取向研究综述

从不同时期的教育价值取向来看,我国学者主要从两个方面开展教育价值取向研究:一方面剖析我国传统教育价值取向,另一方面审视我国当代教育价值取向之偏差。影响教育价值取向的客观因素有社会生产力发展水平、社会政治经济制度、民族文化传统、教育本身的发展水平等,主观因素有人们的社会地位和政治立场、对教育的认识水平和能力、所受教育的程度以及自身的需要等。     

公安信访问题探析

公安信访问题已成为公安工作的重要组成部分。探讨公安信访问题首先要对信访权利进行定性,其应属于宪法中规定的公民基本权利“表达自由权”的具体体现。现今基于民众对实质公正的追求、公安机关本身执法不规范等原因引起信访案件频发,为此应采取强化“一把手”工程建设、引入律师参与公开接访等措施构建公安信访长效机制。同时,文章对公安信访中存在的案件受案范围规定不够明确以及现有信访绩效考核标准不够合理等问题作了有益的探讨。     

浅论科学发展观的价值取向

任何发展观都有其价值取向,科学发展观作为一种科学、合理、正确的发展观更不例外。以人为本不仅是科学发展观的核心、起点和归宿,更是科学发展观的价值取向。以人为本具有科学的内涵,其价值取向不同于传统发展观中的以物为本,是科学发展观的重大创新。因此,坚持以人为本的科学发展观在当今时代具有重大的现实意义和深远影响。     

行政伦理建设的价值取向

行政伦理是以责、权、利的相互关联为基础 ,以调节个人、组织、社会之间的关系为核心的行政行为准则和规范的总和 ,它在现代公共行政和责任政府的建设中具有十分重要的地位和作用。当前 ,构建一套现实、合理、完整的行政伦理规范系统 ,首先必须设定其基础性前提 ,即行政伦理建设的基础价值取向、核心价值取向、根本价值取向及目标价值取向。     

论受教育权的价值取向

受教育权作为一项宪法权利,其产生与发展经历了一个漫长的历史过程。受教育权之价值包括平等、自由、秩序、效率等,其中平等是其基本价值,自由是其终极价值。     

论公安职业院校“三者合一”教师队伍培育机制

职业教育的性质和公安工作的特点要求公安职业院校教师能够成为德育辅导者、业务传授者和实战带领者.公安职业院校应借鉴发达国家警察院校经验,结合我国公安工作实际,建立完善"三者合一"教师队伍培育机制.     

浅谈公安高校学生党员档案价值

公安高校学生党员档案管理是公安高校基层党建工作的基础工作。公安高校学生党员档案工作是衡量公安高校基层党建和学生档案管理工作的一个重要标准,也是体现党建成效的最重要标杆。本文从公安高校学生党员档案与管理特点出发,探寻公安高校学生党员档案的研究价值、教育价值及管理价值。     

浅谈红色旅游的价值取向

红色旅游本质上是一种文化的价值追求和价值创造。对红色文化的价值追求和创造使得红色旅游的价值取向问题成为红色旅游的基本问题。从整体的角度看,红色旅游价值取向各个向度是内在统一的。以人为本的基本价值标准、以爱国主义教育作为核心价值原则、以实现革命老区经济社会发展为载体的价值目标等等都充分诠释了红色旅游的价值取向。     

中美文化价值取向差异探讨

价值是文化的核心。每一种文化都有其独特的价值系统,不可抗拒的价值取向牢牢地扎根于人们的心中,影响着人们的言行举止。中美文化属于世界文化的两极,其价值取向有着极大的差异,主要表现在四个主要方面:天人合一与天人相分,性本善与性本恶,个人取向与群体取向及未来取向与过去取向。     

论科学发展观以人为本的价值取向

发展观是党的执政理念的重要组成部分,在一定程度上代表着党的执政理念发展和进步的水平,科学发展观标志着党的执政理念的升华。本文揭示了科学发展观以人为本的价值取向的内涵,并从其与中国传统文化的渊源关系、马克思主义理论的本质要求、社会主义本质的内在规定等多方面解读科学发展观以人为本的价值取向。