论社会主义市场经济条件下的高等教育改革

论社会主义市场经济条件下的高等教育改革○黄维兵在社会主义市场经济条件下，如何改革计划经济体制下形成的我国高等教育模式，这既是一个理论问题，也是目前摆在我们教育工作者面前的一个重要的实践课题。只有运用唯物辩证法的基本原理，正确分析和认识高等教育与社会主...     

当前贫富差距状况及调控对策

经济收入 ,贫富差距问题是当前我国社会重大的经济和社会热点问题 ,为人们普遍关注 ,我国社会贫富差距状况怎样？如何看待 ,如何有效地抑制贫富差距不断扩大趋势的发展？这不仅是个重大的理论课题 ,而且是一个重大的实践课题。一、我国当前贫富差距状况自改革开放以来 ,国家实行让一部分人先富起来 ,带动大家共同富裕的政策 ,这无疑是正确的 ,它使得我国人民的经济收入和生活水平都有了显著的提高 ,社会主义制度的优越性得到了进一步的展现。但是 ,我们也不得不承认 ,由于客观上存在着的体制、文化和性格的差异等因素的影响 ,社会中每一个人…     

实现素质教育的宏观条件浅析

早在十几年前，素质教育已被教育界有识之士所关注。而今，消然兴起的知识经济则比任何时候都更加强烈地揭示了素质教育对发展我国经济，增强我国在国际上的竞争力的重要意义。我们知道，受知识经济的影响，社会生活的各个领域，诸如经济增长方式、经济体制和政策、政府的职能与作用。企业管理、人们的思维方式、生活方式与行为方式等都将发生深刻的变化，而且，更重要的是，随着知识经济的到来，也必然导致社会对智力资本需要的空前迫切。因此教育特别是高等教育如何面对并积极适应知识经济勃兴这一社会现实，成为每一位教育工作者必须深入…     

高等学校管理自主权初议

在现今高度发达的社会里,高等教育在任何一个国家的社会事务中都占有举足轻重的地位,它直接担负着为国家培养各类专门人才的重任,因而也直接影响着一个国家的生存和发展。正因如此,任何国家都非常重视对高等教育的管理。我国的情况也是如此,多年来党和政府不断扩大对高校的投资,调整办学方向,使我国的高等教育取得了令人瞩目的成就。但也毋庸讳言,随着中国社会经济体制的转变,原有的高等教育管理体制存在的弊端也日益暴露出来,必须进行相应的改革。     

市场经济与党的宗旨教育

市场经济与党的宗旨教育毛改英当前我国正在发展社会主义市场经济，这必将引起我国社会生活和人们思想观念的重大变化，那么在新的历史条件下，还要不要坚持为人民服务的宗旨，要不要对广大党员和干部进行为人民服务的教育，这是一个需要回答而且应当回答的问题。１社会主...     

新时代社会主要矛盾的本质属性与形态特征

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,相对于人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,其基本内涵与矛盾的主要方面都发生了改变,更加强调生产方式的转型升级和发展的质量与效益,更加强调生活方式与生产方式的内在统一,更加注重新时代人民生活的内涵、品质与价值。新的主要矛盾论断是基于新的实践要求的理论创新与发展,体现了解放思想、实事求是的精神,为中国特色社会主义发展进入新时代作了有力注解。同时,我们也应该看到,新的社会主要矛盾仍然属于"需要"与"生产"之间矛盾的基本范畴,在我国社会主义初级阶段基本国情和最大发展中国家地位没有改变的大前提下,国家改革发展的主要问题与中心任务仍不会改变,这决定了中国社会主要矛盾的本质属性无法根本改变。但随着中国特色社会主义的实践演进,社会主要矛盾势必呈现出新的形态与特征。     

社会主义市场经济的背景

在马克思主义辩证法中,矛盾是辩证法的核心概念,主要矛盾对事物发展起着一定的决定性作用。社会的主要矛盾改变了,说明生产力的发展也需要进一步向前。这个主要矛盾是在说明我们国家的人民生活正在日益变好,但是我国的生产力发展没有跟上人民的需要,就比如有时人民更喜欢买外国的产品,这是因为我国的某些领域的研究还没有达到别国的水平。在当今这个时代,把马克思主义政治经济学与中国特色融合在一起,对整个人类社会,具有跨时代的意义和重要的启示。     

敬重我国自己培养出来的科技专家

要重视我国自己培养出来的、在第一线做出突出贡献的科技专家,这是四化建设的需要,是改革的需要,也是引导和教育我们青年一代的需要。要使我国广大的人民都能理解到知识、科学技术对于我们发展生产力、改善人民生活的重大作用;都能理解到我国科技人员、知识分子是工人阶级的一部分,他们在发展生产力、实现四化过程中有重大的贡献和作用,都能理解我国的科技人员、知识分子是来自人民、为亿万人民服务的。 邓小平同志在1978年召开的全国科学大会就曾指出,四个现代化的关键是科学技术现代化。我们进行的各     

新时代我国社会主要矛盾转变的需要维度解析

我国社会主要矛盾与马克思主义需要理论有着密切的关系。从某种程度上来说,我国社会主要矛盾转变的深层次原因就在于中国共产党运用马克思主义需要理论对我国人民的现实需要和社会发展程度进行了科学的判断,继而对我国社会发展进行理性的定位。因而,以需要的主客体矛盾来历史性地解读新时代主要矛盾的转变也是题中应有之义。基于此,当前中国共产党要将人民的需要进一步落实,运用科学发展理念的良方解决当下发展中存在的"不平衡不充分"问题以及更加坚定共产主义理想信念,逐渐满足人民对美好生活的需要。     

树立“民本主义”的和谐观

清华大学公共管理学院院长陈清泰认为，与发展一样，现在所讲的和谐是一个大概念。不能片面理解“发展是硬道理”、“发展是第一要务”，因为发展的出发点和落脚点是提高人民群众的生活质量，而这需要多个因素来支撑。在经济很不发达、温饱问题还没解决的时候，经济增长显得尤为重要。在温饱问题已经基本解决的今天，从着眼于提高人民群众的生活质量、满足人们不断提高的物质文化需要出发，只注重经济的增长就远远不够了。发展的概念不仅包括经济的发展，同时还包括社会的发展，需要社会事业的发展来满足人们的社会需求。同样，和谐也包括人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。他强调，在人与人的和谐上，当前最重要的事情是，政府要处理好劳动者和投资者的关系，通过不断完善法律、法规，构建起一个公平的制度框架，“既要维护劳动者的合法权益，也要维护投资者的合法权益，两方面的权益都要有明确的法律界定和制度保障，”这样才能带来社会的和谐与效率。     

促进人的全面发展是社会主义的本质要求

人的发展与社会发展具有辩证同一性,人的全面发展是一个历史范畴。社会主义社会具有内在的本质特征和无比的优越性,有利于人的全面发展。然而,我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾,这就决定了我们必须加强社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设,努力促进社会的不断进步和人的全面发展。     

试论社会主义和谐社会的基本前提与任务

构建一个和谐的社会,是社会主义的目的,也是中国的社会主义现代化能够最终实现的社会条件,把构建一个和谐的社会作为执政的共产党的重要任务,就为市场经济通向社会主义创造了重要条件。马克思主义的需要理论说明,在市场竞争的情况下,满足人民群众的需要是消除社会矛盾,实现社会和谐的基本前提,如何把握和满足人民群众的需要就成为执政党的重要任务。     

社会管理创新视阈中的社会风险治理探析

社会风险成为现时代的理论热点与现实焦点,一方面是人类自觉意识与反思能力的提升的结果,体现了人类对整个生态圈的未来命运的担忧与关怀,另一方面反映出人类实践活动的价值维度需要重新受到审查与批判,人类实践行为的社会效应与管理方式等需要反思与重构.我国的社会发展也是一个积极认识和治理社会风险的过程,这是实现社会全面进步的要求,也是社会管理的内在要求.如何有效控制和治理社会风险考验着我们党的执政智慧和政府的社会管理能力.社会管理创新的提出,体现了我们党和政府对我国社会发展现状的准确把握和理论思考的不断深化.     

论新时代我国社会的主要矛盾

中国特色社会主义已经进入到了一个新的时代,这是我国发展历程中新的历史方位。在这个新时代里,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们党作出这样一个重大的判断,是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法论,从历史与现实、理论与实践、国内与国际等诸多方面的结合上进行思考、从我国社会发展的历史方位上进行思考、从党和国家事业发展大局出发进行思考,从而得出的正确结论,具有深厚的理论依据和坚实的现实基础。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的几条重大理论主线——十八大以来马克思主义理论创新的辉煌历程与丰硕成果

正对我国社会发展所处历史方位的崭新认识习近平同志指出,经过30多年的改革发展,我国的生产力、综合国力和人民生活水平都实现了历史性跨越。我国经济发展进入"新常态",各方面发展也都进入转型升级期,显示出新的面貌。由此,中国在世界格局中的地位也发生了重大变化。这表明,尽管我国仍然处于社会主义初级阶段,在世界上仍然是发展中国家,但这一基     

社会主要矛盾变化的方法论意蕴分析

步入新时代的中国特色社会主义在社会的各个方面都发生了阶段性变化,党和国家在认识到客观实际变化后,在十九大报告中做出我国社会主要矛盾已经发生变化这一重要论断。这一重大历史性论断正是基于马克思主义方法论的指导,实事求是地把握变化了的客观实际;辩证地分析现阶段社会问题;充分反映人民群众的呼声,为了更好地满足人民群众新的需要而得出的正确结论,这一论断丰富与发展了马克思主义的社会主要矛盾论。     

我国道德建设以为人民服务为核心的必要性

中国共产党自成立以来一直就非常重视其与人民的关系,全心全意为人民服务一直都是我党行事的基本宗旨。在21世纪的今天,社会环境更加多元化,社会构造也更加的复杂,在这样的大环境下,为了给我国的发展建设创造一个更加和谐的社会环境,中共中央多次强调我国的社会主义道德建设要以为人民服务为核心,为人民服务的重要性又一次凸显出来。     

新时代马克思主义人学中国化的特点及发展趋势

中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生了历史性转变,这对马克思主义人学中国化提出了新要求。在新时代,人民群众对物的依赖程度还比较高,此时人与自然、人与社会、人与自我之间的关系还不平衡,这就需要人的主体性和创造性有更大程度地发挥。新时代马克思主义人学中国化在其特点上更加强调满足人的发展和享受的需要,凸显人的共享和绿色发展;在其发展趋势上呈现出一个由不平衡不充分的发展向全面发展迈进的新趋势。     

坚持和发展中国特色的社会主义宪政（下）

三、发展中国特色社会主义宪政需要解决的几个问题 社会主义宪政是世界宪政发展史上的崭新课题，也是我国社会主义政治文明建设面临的崭新课题。特别是宪政作为舶来品，如何与中国的具体国情相结合，与发展社会主义民主政治相衔接，与建设社会主义法制国家相一致，不断夯实社会主义宪政的理论基础，努力增强其在社会实践中的吸引力和说服力，真正成为推进中国特色社会主义事业、充分实现人民当家作主的法律和制度保障，是一个任重而道远的战略任务。当前，需要着重从以下几个方面作深入探讨和努力。     

提高党协调社会利益能力的对策研究

随着我国经济的快速发展,人民的生活水平和受教育的程度都有了明显的提高,随之而来的利益矛盾和利益冲突也逐渐引起了人们的关注,如何协调好群众之间的利益关系和矛盾冲突,对于构建和谐社会,以及党的自身建设都有非常重大的意义.作为中国的执政党,中国共产党代表的是人民的利益,所以我党更应该提高协调社会利益的能力,促进我国经济和社会的整体发展.