强化创新引领加快建设科教人才强省——浙江省第十三次党代会报告解读之科教人才篇

把科技教育人才问题提升到与经济、政治、文化、社会和生态建设“五位一体”同等的高度进行部署，是这次省党代会报告的一大特色和亮点，充分显示了科技教育人才在现代化建设中的重要地位和作用。我们一定要深刻领会省党代会报告这一重要的创新性思想，切实提高对加快建设科教人才强省重要意义的认识，用战略眼光看待科技教育人才工作，深入实施科教兴省战略和人才强省战略，以科技教育人才事业的大发展，推动浙江各项事业的大发展。     

论人才在企业中的作用与培养

2005年10月11日，党的第十六届第五次全会提出了深入实施科教兴国战略和人才强国战略，指出发展科技教育和壮大人才队伍。是提升国家竞争力的决定性因素。因此，要树立加快推进人才强国战略，树立人力资源是第一资源的观念，坚持党管人才的原则，加强人力资源能力建设，实施人才培养工程，营造人才辈出、人尽其才的社会氛围。从长远看，随着社会生产力和科学技术的不断发展，人的智力因素、文化水平对企业发展的作用日益突出，生产过程对劳动者的要求越来越高，人才在企业中的地位和作用不容忽视。     

战略思维来源探析

战略是现代组织竞争、成长和发展的基本前提。公共组织或行政性组织具有正确、有效的战略导向和战略行为，意味着社会效率的极大提高，从而有利于创造更多的社会财富。盈利性组织在战略上领先，意味着比竞争对手具有更大的机会抢占市场先机，把握产业全局，从而使自身发展进入一个良性循环的局面。战略的精髓在于不断创新，好的战略总是独特的、个性化的，正如著名的战略学者哈默和普拉哈拉德所指出的，“一个     

解读党的十七大报告的两大战略与两大目标

党的十七大报告提出优先发展教育战略、自主创新战略和建设人力资源强国、创新型国家目标,这是我国在新的历史时期和新的历史阶段的两个新的战略和两大新的奋斗目标。一、解读党的十七大报告中关于"优先发展教育战略,建设人力资源强国"的内容报告共有12个部分,教育的内容在很多部分都被提到,由此可见我们党对教育事业的高度重视。"加快发展社会事业,全面改善人民生活。现代国民教育体系更     

加强民族教育 促进欠发达地区社会经济又好又快发展

加强民族教育,优先发展民族教育,对欠发达少数民族地区脱贫致富,实现社会经济又好又快发展,具有十分重要的战略意义。目前,在国家实施科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略和全面建设小康社会等的新形势下,民族教育传统的发展战略应向“以人为本和特色化发展”的战略转变。“以人为本和特色化发展”发展战略要以民族教育的优先发展、民族地区人才资源开发、民族教育特色化发展及其政策为保障。为全面贯彻党的民族教育方针,必须进一步加快欠发达少数民族地区民族教育的改革与发展。     

国家发展战略与民族地区的发展机遇

文章扼要地阐述了经济、社会发展战略的基本内涵，论述了国家发展战略及其社 会效果以及如何认识和对待国家发展战略造成的地区发展差距，说明和分析了国家发展战略重点 和布局的调整给民族地区带来的机遇，指出民族地区应当充分发挥自己的主体能动性及时组合各 种条件去捕捉、利用好民族地区面临的最大机遇去实现民族的经济腾飞和社会的全面进步。     

欧盟语言多元化战略对中国少数民族语言教育的启示

分析欧盟语言多元化战略的范畴,阐述欧盟语言多元化战略在文化间对话和社会凝聚、商业、终身学习、媒体等各个领域的重要作用及欧盟采取的行动计划,以及欧盟语言多元化战略对中国少数民族语言教育的启示。     

可持续发展教育——可持续发展战略的奠基工程

在实施现代化建设第三步战略部署的重要历史关头,保持国家经济持续快速增长的同时,必须提高经济、社会的可持续发展能力.实现可持续发展战略需要教育先行,本文论证了可持续发展教育是落实可持续发展战略的奠基工程的观点.     

决策者说

必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。     

推进教育公平的有益探索——杭州实施名校集团化战略的做法和经验

教育公平是社会公平的基础,而社会公平是社会和谐的基础。实现教育公平,是党和政府义不容辞的职责,也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。党中央高度重视教育公平问题,刚刚于10月11日通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,把实现教育公平作为和谐社会建设的重要内容和目标,强调要坚持教育优先发展,促进教育公平。近年来,杭州市积极破解“上学难”问题,努力促进社会和谐,探索出推进教育公平的“名校集团化战略”,该战略被专家称为“推进基础教育均衡发展的‘杭州模式’”。所谓“名校集团化战略…     

余姚实施“五项警务战略”的实践探索

如何在经济全球化、社会信息化、信息网络化的大背景、大趋势下有效驾驭区域社会治安局势．是县级公安机关服务区域经济社会发展的第一要务。本文结合当前浙江省余姚市社会治安特点，就该局2007年以来所实施的预防案（事）件警务战略、打击违法犯罪“零容忍”警务战略、情报主导警务战略、社区警务战略、信息警务战略进行了系统总结。     

社会建设的战略任务与行动抓手

当前全国各地在社会建设和社会管理的实践中，普遍存在将社会建设“矮化”的现象，认为社会建设就是改善民生，社会管理就是社会控制和化解社会矛盾。应该将社会建设的战略任务与具体行动抓手区分开来。社会建设的战略任务是以社会体制改革为重点，重构新型国家与社会的关系；社会建设的行动抓手则主要包括保障和改善民生、发展社会组织、强化基层社区建设、优化社会结构、加强社会管理等。     

论警务战略分析

警务战略分析是警务战略指导的首要环节,具有综合性、关联性、动态性和预测性特 点。警务战略分析包括环境分析和资源分析两个方面。警务战略环境分析需要在分析政治环境、经济环 境、科技环境、社会文化环境、社会治安环境等因素的基础上,考量不同因素对警务战略的影响。分析警 务战略资源需要围绕警务战略资源的强势、弱势和警务活动面临的机遇、挑战这条主线展开。     

美国人才强国战略及其启示

美国是世界上经济、科技等最为发达的国家。一部美国的发展史可以说就是美国人力资源开发的历史。美国非常重视教育,重视本国人才的培养;同时,美国始终把吸引世界各国优秀人才作为一项国家战略。当前,我国正处在发展的重要战略机遇期,我们应该借鉴美国的强国经验,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,为经济建设和社会发展提供强有力的智力支持,为建设学习型和创新型社会提供强有力的保障。     

贵州民族地区经济发展战略与对策研究

改革开放以来，贵州民族地区经济和社会面貌发生了深刻变化，但由于历史等原因，目前经济发展与先进地区相比，差距还很大。从贵州省民族地区经济发展途径着眼，展开对民族地区经济发展战略研究，分析制定战略的有利条件，提出经济发展战略的选择，以及实现经济发展战略的对策和措施。     

坚持教育优先发展 加快建设人力资源强省

党的十七大着眼于民族振兴和社会公平，明确提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，并将“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”作为“实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”的重要内容，要求办好人民满意的教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会，努力使全体人民“学有所教”。对江苏教育工作来说，贯彻党的十七大精神，就是要坚定不移地实施科教兴省、人才强省战略，坚持优先发展教育事业。加快建设人力资源强省，使教育事业更好地适应现代化建设和构建和谐社会的需要。     

邓小平沿海开放战略的时代意义

邓小平沿海开放战略是邓小平战略思想的重要组成部分。研究邓小平沿海开放战略，理解和把握其精髓实质，不仅有利于促进中国经济同国际经济在接轨基础上进一步融合，不断提升中国经济的国际话语权，而且有利于推进社会生产力和人口的非均衡布局，实现邓小平“共同富裕”的理想目标。     

教育产业化评析

“教育产业化”在二十世纪九十年代中期后在中国风靡一时,它是指利用市场化的手段进行教育资源的配置、利用市场机制“经营”教育的各种举措,突出表现在多种渠道筹集教育经费和缴费上学,社会力量办学即所谓的“教育社会化”是“教育产业化”的核心内容,其实质是放弃政府在发展教育事业上的主要责任。本文认为,“教育产业化”严重干扰了科教兴国战略的实施,背离了以人为本的科学发展观,严重破坏了社会主义和谐社会的建设,加剧了教育领域的腐败现象。因此,必须坚决肃清“教育产业化”的流毒,切实落实党的科教兴国战略。     

一句话新闻

贯彻落实科学发展观，必须大力实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略，加一快社会事业发展；着力解决与人民群众切身利益相关的突出问题，维护社会稳定，努力构建社会主义和谐社会。     

东西部高职教育对口支援新探索

高职教育培养的是社会急需的技术应用性人才，发展高职教育对西部地区的经济社会发展、劳动力转移、教育扶贫、促进就业等都有着十分重要的作用。当前，开展东西部高职教育对口支援已成为西部大开发战略的重要课题之一，围绕这一课题，我们南京工业职业技术学院作了一些积极有效的新探索，获得了一些具有启迪意义的认识和经验。