发达国家城市生活垃圾治理历程研究及启示

经济学有一条很著名的曲线,叫库兹涅茨曲线,用来描述随着经济的发展,人均收入差距先行扩大然后再缩小的现象.然而,十分巧合的是,在人类社会发展过程中,发达国家的环境也随之出现先恶化后改善的现象,垃圾问题也不例外(图1).在国人眼中的发达国家的居民,环保意识一般很强,却不知他们的国家、城市和人民也曾经历过垃圾肆虐的时代.     

让城市的“良心”梗塞有悖发展

据不完全统计,2011年6月以来全国遭遇内涝的城市多达14个。如此严重的问题,是今年独有吗?答案是否定的。住建部2010年曾在全国范围内组织过一次城市内涝调研。结果显示,全国三分之二的城市都曾发生过内涝问题。     

让城市的“良心”梗塞有悖发展

据不完全统计，2011年6月以来全国遭遇内涝的城市多达14个。如此严重的问题，是今年独有吗？答案是否定的。住建部2010年曾在全国范围内组织过一次城市内涝调研。结果显示，全国三分之二的城市都曾发生过内涝问题。那么是什么原因造成了如此大面积的内涝问题呢？     

春日植树诗话

"避暑高梧侧,轻风时入襟。"大树可让炎炎烈日存阴凉,风雨交加留憩地。植树种草,是有益当代、造福子孙的千秋大业。林木花草是大自然不可缺少的部分,更与地球生态平衡息息相关。植树、种草、养花,早在世界各地相沿成习。中华民族素来有"前人栽树,后人乘凉"的传统美德,唐代诗人于鹄《种     

他们,擦亮了校园文明的窗口

位于孔子故里的山东省曲阜师范大学环境幽雅,绿树成荫。校园内,三三两两的学子抱着书本徜徉在绿荫小径间,或交谈或阅读,处处透露出浓浓的校园文化气息。校园门口,执勤的保安员服务热情,举止文明,他们已融入了这所现代化大学,成为这里一道独特亮丽的风景。曲师大位于曲阜西郊,学校环境优美,附近不少居民茶余饭后来这里散步乘凉,同时,践踏草地、摘花折木的现象时常发生,而校园周边的个体商贩也常常混入校区,推销商品。这些,都给学校的治安管理带来不小的困难。如何制止闲杂人员随便进入,学校也曾采取过不少措施,为学生、教也没有让其进校,那名…     

洛阳,我对你说——意大利考古学家叙述洛阳之行

东距西安200英里的洛阳曾是多个朝代的都城。该城建于公元前2100年,曾同西安竞争成为文物保护中心的所在地。由于我们在西安进行考古考察以后准备离开西安,洛阳人希望我们能为包括龙门石窟在内的洛阳文物古迹想点办法。尽管从西安到洛阳的火车相当方便,但洛阳市有关方面还是坚持派车到西安来接我们。我不清楚这到底是中国礼节的极致表现呢,还是两位中国官员为了从日常工作中解脱一下,以便能颐指气使     

宋遗民形成之因论析

遗民产生在易代之际,却不与改朝换代相始终.朝代鼎革本是历史进程中极为普遍的现象,宋代以前亦曾出现过无数次王朝兴替,也不乏异族入主的经历,其间也偶有遗民现象的产生,但从未如宋元易代之际那样形成一个大规模的遗民群体,宋遗民群体的产生实有其特定的历史文化背景.     

中国21世纪初可持续发展行动纲要(下)

——草地资源的可持续利用。加强草原管理机构建设,强化管理职能,加大执法力度;积极落实草原承包制,明确草原使用的"责、权、利"关系;提高科技含量,改变草原资源利用方式,变传统的粗放数量型为质量效益型;加大以人工种草、飞播种草、围栏封育、草场改良、划区轮     

西安地裂灾害与人防工程防御

西安地裂灾害与人防工程防御陈希圣，邵辉成（陕西省地震局）１引言城市地裂是一种特殊的地质环境现象，它对城市建设构成很大危害。据不完全统计，在我国１０余省的２００多个市、县中都不同程度的存在，发育达上千处之多，直接威胁着国计民生。因此，城市建设的灾害社会...     

国家城市建设总局关于大力开展城市绿化工作的通知

一九八○年各地积极贯彻中共中央、国务院《关于大力开展植树造林的指示》和中央书记处对北京市城市工作四条建议的精神,广泛发动群众,加强城市绿化建设,取得了不少成绩。据十八个省、市、自治区的不完全统计,一九八○年城市植树量比一九七九年增加28%,其中辽宁省、上海市增加80%,天津市增加一倍以上。在大力植树的同时,一些城市及工厂、学校还抓了种草栽花。北京市去年栽植草坪七十万平方米。沈阳、大连、哈尔滨等城市的一些广场和街道两旁,铺上了草坪或种植了花卉。湖南省湘潭纺织     

中国历史上的五大古都

中国历史悠久,做过王朝都城的城市难以计数,北魏郦道元的《水经注》中就曾记载,自上古至北魏时期的都城约有180处。而北魏至清朝,又一千余年,其间王朝兴替,列国消长,又增加了几多古都,难以列清。在这些数以百计的古都中,特别著名的是北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州、安阳七座城市，被称为七大古都。这七大古都统治的地域广大，经历的年代悠久，在历史上产生的影响甚为重要。     

开发草地资源 加快牧业发展

建始县牧草资源丰富,有优良的山羊品种,山区农村又素有养羊的习惯,这就为草地建设和种草养羊提供了有利条件。1998年10月,国家农业部、计委批准下达了建始县草山草坡开发示范项目计划,此项目总投资940万元,建设期限设计为两年,总体目标是到2000年全县建设人工草场1万亩,改良草地5000亩。目前,在重     

警惕政府“职能摊派”现象

在一些经济不发达地区,为了迅速推进某项工作,出现了一种政府“职能摊派”的现象,并且有愈演愈烈之势,有关部门应该引起足够的重视。笔者所在的城市就存在着大量的“职能摊派”:为了促进招商引资工作,招商局以市政府的名义给各个部门下达招商引资任务;为了美化城市,园林局给各个部门下达“每人一棵树、单位一片绿”的植树种草任务;接下来就是民政局下达扶贫帮困结对指标;劳动和社会保障局下达“4050”人员再就业指标;环卫局下达旱厕改造任务……“职能摊派”已经成为一些部门的工作艺术,它们本身职责范围内的工作不到位,或者因为财力(大多出…     

中央人民政府内务部 劳动部关于继续贯彻“劝止农民盲目流入城市”的指示

自去年四月中央人民政府政务院发布「关于劝止农只盲目流入城市的指示」后,曾扭转了当时农民盲目流入城市的混乱现象。但有些地区对政务院的指示没有认真贯彻,一方面是我们的宣传工作做的不够。致有些农民对指示的精神不能很好领会;另一方面是某些县、区、乡干部下认真执行指示,仍然不负责任地乱开介绍信。同时还有些用人单位不经过规定手续到农村私自招工,加上去年某些地区遭受灾荒,由于生产自救工作未抓紧或救济工作不及时等,因而农民盲目流入城市的现象仍在继续发生,有些地区甚至日趋严重。现在春节已过,正是习惯上「农民流入城市」的季节,如不及早设法劝阻,势必又要发生大批农民的盲目流动,使春耕播种受到影响;同时也会引起城市社会秩序的混乱。为此,特作如下指示:(一)各地应立即结合布置春耕工作,采取各种方式,将政务院关于劝止农民盲目流入城市的指示,再向农民进行广泛深入的宣传解释,     

西安城市景观设计方法的多样性探讨

随着西安城市建设的大规模开展,城市环境问题也越发凸显.为了解决城市环境问题,近10年来一个个美丽的城市景观休憩场所出现在了我们的生活中,并在一定程度上美化了城市的环境,展现了城市特色.但经过横向比较以及从长远的生态可持续方面来看,西安还有很长的路要走,文章通过对于西安目前城市环境问题的分析与研究,结合目前国内外解决类似问题的理念与方法,提出了对于适合于西安未来景观设计的多种理念与方法.     

城中村：都市村落终结的最后一环

在中国的许多繁华都市,人们常常是不经意之间就走入了"城中村".据调查,2005年北京有"城中村"231个,西安有187个,广州有138个,南京绕城公路以内有71个,太原有83个,上海、武汉、成都、重庆、呼和浩特、贵阳等城市也不同程度地出现了"城中村"现象.     

太平天国城市政策的得与失

太平天国运动前后19年，纵横18省，占领过600座以上的城市，曾建立过版图辽阔的国家，按曾国藩的说法，是所谓“僭号之贼”，与“流寇”完全不一样，在所占领的城市里往往一住就是几年，最长的达11年。太平天国是如何治理这些城市的，其治理之道究竟能给后人怎样的启示，都值得认真探究。     

教育乱象源头在计划式管制

<正>近日,北京某地段高达32万/平米的"天价学区房"引发社会热议。人们感叹如今少年求学之艰辛,素质教育之难行,择校费等现象屡禁不止……这些现象和高价学区房同出一源,根子都是义务教育的校际不平等。这种不平等不只是城乡或不同省市之间的不平等,而是在同一座城市的不同地区甚至同一地区内不同学校之间的不平等。设想一下,假如各中小学校质量基本平等,上哪所学校都差     

雪山草地纪行(二题)

与雪山的对话雪山草地在民族的记忆中早已成为红军长征的象征,这使我随北京市文艺家重走长征路采风团溯大渡河而上,进入川西北大草原后,便倾尽心力去寻找红军长征为什么随着时间的久远越来越被人们怀念和敬仰的答案。车过马尔康、卓尔基,一路向北来到红原县的分水岭。史载,1935年8月21日,红一军二师四团在团长王开湘、政委杨成武的率领下,作为红军的开路先锋进入草地。22日中午到达分水岭。此时,漫天大雪,冰雹骤降,先锋团在此只插一路标,继续前进。毋庸置疑这里是数万红军战士和统帅过雪山草地都曾驻足过的地方。我们缓缓地向岭上走去。高原…     

推进昆明市义务教育均衡发展的建言

<正>要保证义务教育的公平性,最根本的途径是实现义务教育的均衡发展。我国义务教育发展存在着诸多不公平现象,主要是:长期的城乡分割体制造成城市和农村的义务教育发展不均衡、不公平;东西部地区经济社会发展差距导致地区间义务教育发展水平上的不均衡、不公平;义务教育阶段的重点学校和非重点学校资金投入和人力资源配置的不均衡、不公平;甚至同一所学校中重点班与非重点班的不均衡、不公平等等。