坚持以学生为本构建和谐学生工作

构建和谐学生工作既是和谐校园建设的要求,也符合现代高等学校学生教育管理的基本规律.构建和谐学生工作,要着力于"以生为本"理念的强化,着力于师德师风建设的加强,着力于校园环境建设的推进,力于多方教育力量的整合,着力于学生工作体制的创新.     

坚持以警为本构建和谐警营

各级公安机关特别是领导干部在构建和谐警营中应切实树立服务民警的意识。要以警为本,关心民警的生活,充分尊重民警智慧,进而达到激发民警工作热情、促进民警健康成长的目的。     

论“以生为本”的高校学生思想政治工作

高校“以生为本”是“以人为本”的治国理念在高等教育中的具体体现和实践,同时,树立“以生为本”的工作理念是践行科学发展观的重要举措。“以生为本”不仅要在学生思想政治工作的观念中得到确立,更要在制度层面上得到保证,这样才能将“以生为本”落到实处,也才能使和谐校园为建设和谐社会做出应有的贡献。     

高校“以生为本”学生管理工作的思路

在高校学生管理工作中树立“以生为本”的指导思想，就是要树立“以生为本”的管理工作理念和新思路。确立学生在高校管理工作中的主体地位，营造更富人性化的育人氛围，这是促进学生成才和就业的重要管理途径和内在要求，也是在高校的人才培养中贯彻和落实科学发展观的要求。     

坚持以兵为本 构建和谐警营

近年来．我们积极适应构建和谐社会的新形势。牢固确立以兵为本观念，全力构建和谐警营，促进了部队建设全面协调稳步发展。     

以学生为本视野下高职院校学生职业指导研究

现代大学生的职业指导不应当仅仅停留于职业信息的提供和就业技巧的训练上,而应当在尊重学主体意识需要的情况下,帮助学生建立和完善职业自我概念,促进其职业选择、职业发展及人生成长,使其具备在未来竞争所必备的综合素质。     

以学生为本视野下高职院校学生职业指导研究

现代大学生的职业指导不应当仅仅停留于职业信息的提供和就业技巧的训练上,而应当在尊重学主体意识需要的情况下,帮助学生建立和完善职业自我概念,促进其职业选择、职业发展及人生成长,使其具备在未来竞争所必备的综合素质.     

加强公安队伍建设必须坚持以警为本

加强公安队伍建设必须坚持以警为本。坚持以警为本,是贯彻党的十六大、落实科学发展观的具体实践,是把执法为民的思想落到实处、切实做到“人民公安为人民”的根本保证,是切实解决当前公安队伍管理中存在问题的有效途径。坚持以警为本,要打破思维定势,树立以警为本的队伍管理新理念;要顺应形势的发展,确立思想政治工作要以警为本的新思路;要创新公安队伍管理机制,建立健全队伍教育、管理、监督、激励的新机制;要身体力行,把以警为本落实到公安机关内部管理的各项具体工作中。     

建立以学生为本的高校德育运行机制的思考

坚持“以学生为本,培养学生全面发展”的德育工作理念是我国市场经济发展的客观要求,也是承认学生在德育过程中的主体性,这要求高校德育工作者充当多种角色的合作者,并通过建立高校德育运行新机制,在各个环节体现以学生为本的工作理念,从而有效实现“培养学生全面发展”的高校人才培养目标。     

论高校教育教学中实现“以学生为本”的五个方略

“以学生为本”作为一种教育理念 ,已被人们普遍接受 ,在具体工作中要做好以下五个方面的工作 :尊重学生、关爱学生、引导学生、激励学生、服务学生。     

阜阳师范学院学生资助工作展

阜阳师范学院地处皖北,2011-2012学年贫困生占在校生总数的38.41%,贫困生比例远高于全省平均水平。学院一直高度重视学生资助工作,每年都将学生资助工作列入校内民生工程,列入年度党政工作要点,并明确提出以生为本的学生资助工作     

坚持以生为本 加强安全教育

加强学生安全教育是学校德育工作的重中之重。当前校园中各类不安全因素依然存在,影响青少年健康成长,校园安全问题不容忽视。加强学生安全教育应重点加强学生的友情教育、心理教育、抵制不良诱惑教育、自控自护自救教育以及加强学生安全演练和健全学生安全教育机制。     

以生为本的作业讲评

作业讲评是课堂教学的一个常规环节。审视现实的讲评教学,有这样的一种状况:教师为了节省时间,提升效率,爆豆一般的向学生简单灌输所谓的标准答案;学生则恭顺被动     

浅谈面对“90后”大学生如何做好思想政治教育工作

现如今"90后"已经成为大学校园的主旋律,做好新时期下的思想政治教育工作的重中之重也是要紧跟时代步伐,掌握90后大学生的特点,以生为本,适当的调整思想政治教育工作的着手点,使新时期大学生思想政治工作可以继续引领大学生思想动向,更好地为大学工作服务。     

论科学发展观视角下的学生管理工作

学生管理工作是管理系统的有机组成部分,管理水平的高低直接影响到学校的综合水平的提升和学生综合素质的培养。在社会环境和教育改革的冲击下,高校学生管理工作面临着许多问题需要进一步改善、提高。     

以学生为本 广西修改义务教育学籍管理办法

为贯彻新修订的《义务教育法》,使义务教育阶段中小学校树立“以学生为本”的管理理念,适应新时期学籍管理工作的要求,最近,自治区教育厅重新修订了《广西壮族自治区义务教育学籍管理办法》(以下简称《办法》)。修订后的义务教育学籍管理《办法》处处体现“以学生为本”和关注进城务工农民子女等弱势群体的管理理念。照顾特殊群体对农民工子女要一视同仁《办法》对一些特殊群体学生的学籍管理,作了明确的规定。它首次规定接收进城务工农民子女和其他流动人口子女入学,在收费、学籍号编序、入团入队和评优等学籍管理方面要与当地学生一视同仁…     

坚持以警为本 激发队伍活力——关于和谐警营建设的调查与思考

和谐警营是公安队伍的各个部分和各个要素处于一种相互协调的平衡发展状态,它具有关爱民警身心、弘扬警察文化、民警主体认同等基本特征。加强和谐警营建设,必须优化警力资源管理,构建科学考评机制,强化能力素质培养,创新思想政治工作,注重文化熏陶培育。     

浅谈中职班主任工作的情感管理艺术

为实施《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》,中等职业学校的班主任工作必须以《职业教育法》为准循,坚持以生为本,区别对待,有的放矢,实施有效的情感管理,使优等生不断强化、中等生不断优化、后进生不断转化、留守生不断同化,才能实现班级的优化管理,使班级整体水平得以提高。     

浅谈构建高职学生环境和谐工程新模式

高度重视高职学生环境和谐工程建设环节,将高职学生环境和谐工程贯穿于整个高校环境建设全过程,是提高高职环境质量的核心,也是高职和谐工程的职业发展需求,更是突破环境发展瓶颈的关键。高职院校肩负着建设社会主义先进文化的历史使命。探究高职院校学生环境和谐工程中存在的问题及解决对策,对于增强高职院校环境建设,增强社会主义和谐社会建设具有极其重要的作用。     

以构建社会和谐为目标的治安和谐研究

治安和谐作为社会和谐的稳定基石,作为警民关系和谐的保障基础,在构建和谐社会中起着不可或缺的作用。治安和谐是人民群众的期盼,符合最广大人民群众的根本利益;治安和谐是社会稳定的需要,符合构建和谐社会的本质要求;治安和谐是公安机关的使命所在,符合全面建设小康社会的根本目标。构建治安和谐实现警民关系和谐,必须在积极推进敏锐治安、切实强化主动治安、坚持务求实效治安上下功夫,努力实现人民群众认可、社会安定有序的和谐治安,并以和谐治安促进和谐警民关系的生成与发展。