大学生公民道德教育刍议

公民的社会道德水准是衡量一个国家和社会精神文明程度的重要标志。公民道德建设不仅是我国整个社会主义道德建设的一个重要组成部分，而且也是基础性、主体性工程。青年是国家的栋梁，民族的希望，他们的道德观念和道德水准，将关系到中国的未来，关系到21世纪中国的面貌。我国的大学生作为社会主义国家的公民，必须树立社会主义的道德理想，在日常具体的社会生活中做到诚实正直，谦虚有礼，团结协作，乐于助人，遵守秩序，爱护公物等。这是最基本的社会公德，也是大学生学会做人的基本准则。《公民道德建设实施纲要》的出台给了我们一个明…     

试析社会主义法律在道德建设中的作用

一、社会主义法律维护和传播社会主义道德。社会主义法律和社会主义道德都是行为规范。法律是以国家强制力保证实施的一种行为规范，道德则是依靠社会舆论和人们内心信念来维持行为的规范。法律在传播社会主义道德中发挥以下作用：第一，在立法上，法律体现社会主义道德基本要求和某些重要内容。社会主义道德对于社会秩序的稳定，良好风气形成，具有促进作用。因而法律的内容必然体现这些道德精神，并保障道德规范的实现，促进两个文明建设。例如我国宪法和其它法律关于公民必须爱护公共财产，遵守公共秩序；公民在行使自由和权利的时候不得…     

浅析思想政治理论课教学与大学生公民意识的培养

公民意识是社会成员精神和物质生活共同的思想基础,是一个国家国民现代化素质的核心内容。加强大学生群体的公民意识教育,对培养守法、道德和参与社会的理想公民具有重要的意义。高校思想政治理论课应将道德形象教育、诚信友爱教育、公民责任教育、民主法治教育作为主要内容,培养大学生的公德意识、诚信意识、国家主体意识和法律意识,教学中重点突出人本、灵活、实践、开放的特色。     

妇女参政权的法律保护

参政权是整个人权体系的重要组成部分,享有平等的参政权是世界各国妇女长期奋斗的目标。社会主义制度强调平等,应该说,中国妇女人权立法在国际社会中是走在前列的,我国妇女的法律地位也确实得到了显著提高。但法律文本中的参政权在现实领域的真正贯彻实施仍受到很多方面限制。要实现真正的男女平等,不仅需要国家为提高妇女地位积极立法,更需要国家和公民在社会生活中强化女性意识,使妇女早日拥有与男性平等的话语权力。     

论公民和公民意识

改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业，呼唤着社会全体成员的公民意识。早在１９８２年党的十二届六中全会就提出了“适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”的重大任务。根据我国宪法规定，凡具有中国国籍的人都是中华人民共和国的公民。但是对于一个人来说，取得公民身份意味着什么？体现公民身份的最基本内容是什么？作为一个合格公民，应该具有哪些基本素质？这些问题是公民教育实践中值得研究讨论的基础性问题。本文就公民概念的实质性内容和公民应该具有的思想意识等方面问题，作一个…     

论公民意识

对公民意识进行多角度、多层面与多学科、跨学科的研究，无论是对我国社会主义民主政治与法制建设，还是对社会主义经济体制的建立与完善，都是具有深远理论意义和实践意义的课题。公民意识的内容在现代社会中，社会成员的基本身分是公民，公民既具有国籍上（即法律上）的意义，更具有广泛的社会含义，这是从个人与国家的权利义务角度对社会个人最基本的身分认定。作为一个国家的公民，就意味着他对这个国家的社会公共生活有着不可剥夺的权利和不可推卸的责任。所谓公民意识，是公民对自己的社会地位、社会权利和社会责任的一种自觉认识。这…     

中国公民意识与看客文化

公民是国家和社会生活中最基本、最普遍的主体,是社会成员的基准性身份和角色,是政治、经济和社会文化关系的承载者。公民意识与社会主义民主政治的发展息息相关,公民意识的确立是构建社会主义和谐社会的重要内容。然而当前中国公民意识还比较薄弱,与现代社会的要求相比还存在很大差距。     

试析公民意识概念之维

对于公民意识的概念，往往是仁者见仁、智者见智，抛开外表的纷繁与芜杂，笔者认为，公民意识的概念包含着三个相互关联的维度。一是公民意识的法律之维，体现为公民的身份意识，即对公民身份所包含的权利、义务的认识；二是公民意识的道德之维，体现为公民对社会、对他人的责任意识，即公民美德或公共精神；三是公民意识的实践之雏，体现为公民在社会生活、政治生活中的参与、协商、妥协等意识，即公民参与意识。     

浅论中国现代化对公民素质的要求

公民意识作为社会意识的一种表现形式,不仅直接表明了一个国家精神文明的程度,而且对经济建设、民主法制建设有着重大的促进作用。构建社会主义和谐社会目标的实现,需要我国社会大力培育现代公民的主体意识、权利意识、责任意识、法律意识和道德意识。     

我国公民意识的薄弱与培育途径

公民意识的普遍觉醒是社会发展和进步的重要标志和推动力量。在我国,公民意识薄弱主要表现为：法律信仰欠缺、民主意识淡薄、权利责任意识缺乏等,其原因为自给自足的自然经济、长期的封建专制集权统治以及礼俗社会的伦理精神,抑制、抵制和排斥了公民意识的生成。在我国现阶段,必须完善社会主义市场经济体制,夯实公民意识生成的物质基础;加强社会主义民主制度建设,为公民意识的生成提供制度保证;不断强化公民意识教育,为培育公民意识提供思想保障。     

文人书斋联拾趣

保障公民权利的法律制度。社会主义和谐社会是以人为本的社会。构建和谐社会，要求法律制度为公民提供充分表达意愿的渠道、提供参与国家生活和社会生活的机制，在法律规定的范围内保障公民权利。健全和完善保障公民权利的法律制度，是构建和谐社会的基本前提。     

诚信友爱：构建和谐社会的道德基础

诚信友爱是构建社会主义和谐社会的重要内容。加强诚信道德建设，要以诚信友爱为重点，培育公民的社会公德、职业道德和家庭美德；要加强法制建设，为诚信道德建设提供强有力的法律保障，并把诚信道德建设与社会管理结合起来。     

公民意识的自觉

公民是现代社会里特有的概念 ,是政治和法律概念的统一体。在现代社会里 ,人们缺损“人”的社会意识 ,更多具有的是“人”的自然意识 ,即公民意识缺损 ,反映了公民对国家政治改革的淡薄性。而要建立现代社会制度 ,确立法治的政治体制 ,改变传统的生活方式等 ,如果没有公民意识的确立 ,所谓的现代社会制度也只能是一种不健全的社会制度。     

简论我国公民社会主义民主意识的培育

社会主义民主意识,是社会主义国家公民对人民当家作主这种社会主义本质表现出来的高度认知,是公民在依法管理国家事务和社会事务,管理经济事务和文化活动的民主实践过程中表现出来的自觉愿望和心理特质。培育社会主义公民民主意识,既要加快经济建设步伐,深化政治体制改革,努力构建法治社会,还要勇于解放思想,提升公民民主素养。只有这样才能激发社会活力,凝聚民主共识,为践行社会主义核心价值观形成强大思想合力。     

简论我国公民社会主义民主意识的培育

社会主义民主意识,是社会主义国家公民对人民当家作主这种社会主义本质表现出来的高度认知,是公民在依法管理国家事务和社会事务,管理经济事务和文化活动的民主实践过程中表现出来的自觉愿望和心理特质。培育社会主义公民民主意识,既要加快经济建设步伐,深化政治体制改革,努力构建法治社会,还要勇于解放思想,提升公民民主素养。只有这样才能激发社会活力,凝聚民主共识,为践行社会主义核心价值观形成强大思想合力。     

我们应该成为什么样的公民

<正>国家、社会是由个人组成的,个人是组成国家、社会的最小单位,国家、社会的发展要靠每个人的共同努力,而国家、社会发展的成果最终也要落实为个人的发展和完善。一个国家的气质、一个民族的性格、一个社会的风尚、一个团体的风气,无不与个人的道德境界、道德行为密切相关。中国传统文化就非常重视道德建设,甚至把道德提高到立身之本、立国之基的高度。"人无德不立,国无德不兴",修身齐家治国平天下,讲的都是这个意思。进言之,相对于国家和社会层面的价值观,公民层面的价值观更具有基础性,培育公民层面的价值规范,无疑是培育和践行社会主义核心价值观的基础工程。     

论法制宣传教育在提高公民整体素质方面的作用

法律素质是公民整体素质的重要内涵之一。一个富强、民主、文明的国家必将是一个法制比较健全完备、全体公民具有较高法律素质的国家。不能想像，一个法盲众多、法律素质低下的国家能自立于世界民族之林。大力加强法制宣传教育，不仅能够使公民树立较强的法制观念，提高自身的法律意识，更重要的是，法制宣传教育本身及其产生的结果，对公民素质的价值观念、道德水平、社会性格、思维方式以及精神状态等具有不可替代的作用。一、法制宣传教育有助于公民形成适应社会主义市场经济的价值观念。市场经济与法制具有天然的联系。市场经济的运行，…     

社会主义精神文明与家庭美德建设

社会主义道德是社会主义精神文明的核心部分。社会主义道德建设必须注重社会公德、职业道德和家庭美德的建设。社会公德是社会主义道德体系的基础，是社会文明程度的表征，是全体公民在广泛的社会交往和公共生活中都应遵循的基本行为准则。职业道德是社会主义道德在各行各...     

充分发挥道德力量在经济发展中的调节作用

发展社会主义市场经济,必须遵循市场经济的客观规律,充分发挥社会主义法治和行政力量的调控作用,同时,也要充分认识和积极发挥社会主义、共产主义道德力量的调节作用。要大力培养和弘扬以为人民服务为核心、以集体主义为主要原则、以共产主义理想为导向的社会主义道德精神,为社会主义经济建设服务。 道德力量在社会经济生活中的重要调节作用是客观存在的。因为社会经济的发展最终是通过人去实现的。人是社会的人,道德不仅对人的言行、人与人之间的关系具有重要调节作用,而且对社会经济生活也具有重要的调节作用。特别是在市场、法律、行政等手     

西方发达国家的公民教育及启示

公民教育源于近代西方国家,是市场经济与大工业发展的产物,也是西方近代国家主义的产物。学校公民教育是公民教育的主要实践途径,西方公民教育思想以倡导人性的解放为主旋律,尊重公民在民主社会中的自由、平等为前提条件,培养公民独立思考、社会批判的意识与能力,民主参与意识与能力,社会责任感以及参与政治生活的能力。我们需要积极总结西方公民教育的经验,培养高素质的现代公民,推进中国特色社会主义建设。