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相似文献
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1.
H麻风康复医院(康复村)共有麻风康复者89人,其中,25人是截肢的,上肢畸形或溃疡的有48人,下肢畸形或溃疡的约30人,坐轮椅的有15人,而四肢健全的大概只有23人。除此之外,很多村民患有白内障、动脉粥样硬化、胃病、支气管病、心脏病等慢性疾病。虽然村里有一直数量众多的医疗队伍,但是由于医疗设施和医务服务水平较低,  相似文献   

2.
构建和谐企业首先必须坚持以人为本,从人抓起,紧紧围绕“人”字做文章。 二、尊重人、关心人,最大限度地满足职工的各种需求 满足职工的需求是构建和谐企业的根基。企业不否定人是在一定物质条件下生存的“经济人”,有物质利益的追求,但它更认为人除了物质需要之外,还具有社会的心理因素。因此,一是必须对职工进行社会责任感、职业道德、价值观念的培养,努力造就一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义职工队伍。  相似文献   

3.
甘肃省地勘局是省政府所属的一支地质技术力量雄厚的专业地质找矿队伍。全局现有职工12662人,其中在职职工6945人。有各类专业技术人员2298人,占在职职工总数的33%,有中国工程院院士1人,高级职称186人,中级836人,中高级职称以上占14.7%。全局现有县处级直属单位26个,其中有9个单位主要从事地质勘查工作,分布在甘肃天水、兰州、永登、张掖、金昌、酒泉等地。  相似文献   

4.
论人本原理在高校学生管理中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
戴润丁 《湖湘论坛》2002,15(4):23-24
所谓人本原理,在管理学中是指现代科学管理中必须坚持以人为核心,以做好人的工作,充分调动人的积极性为根本,进而提高管理功效,实现预定目标。简而言之,人本原理的基本涵义是:“人的因素”第一。其中心理念有二:其一,人是不可分割的整体,要了解人、研究人必须从整个人着眼;其二,每个人都有他自己的需求和意愿,有他自己的能力和经验,有他自己的痛苦与快乐。从教育心理学的角度来看:人本原理对人的研究,旨在帮助人了解自己的需求、欲望、感情、价值等内在心理状况,以及此等内在状况之所以影响自己行为表现的原因。这一点我们…  相似文献   

5.
《浙江人事》2007,(9):33-33
查品洋,1954年9月生于浙江诸暨,现任绍兴一中校长。他是一位实干型校长,在他的带领下,有48个班级的百年名校绍兴一中更加青春焕发。近四年中,高考重点上线率年年都有新突破。有43人进入浙江省文、理前100名,2人获绍兴市(文、理)高考第一名,有55人考上清华、北大,有3人考上剑桥、麻省理工、耶鲁等世界名校。  相似文献   

6.
董洪源  李骁霄  肖绪东 《群众》2008,(12):88-89
无锡市市级机关现有离退休职工3106人,其中离休193人,退休2913人。到目前为止,被原单位留用的有154人,被社会聘用或自主创业的有276人,还有大约半数左右的老同志以不同形式、  相似文献   

7.
“人生价值与理想信念”(笔谈四篇)——人生与信仰   总被引:1,自引:0,他引:1  
(一)  人的生命不是简单的一维现象,而是一个多向度延伸着、不断变动着的三维现象。正如现在已经公认的,人的年龄可以有三个:生理年龄、社会年龄、心理年龄一样,每一个人也都有三重性命:自然生命、社会生命、精神生命。  人有自然生命,也就是物质生理存在。人作为大自然的一种生灵,从生到死,饮食生息,三灾八难,五痨七伤,大概都有相同的情况,跟动物也差不太多。这是人的有形生命。  人有社会生命,也就是人的社会存在——个人在社会关系中的存在。一个人在这个社会中体现出来:每担当一个角色,就有一重社会生命。所以就有…  相似文献   

8.
对于平常心,我的理解是把物欲、情欲、利欲等都看得很淡,就是对世间的得失看得开,不要对得失看得那么重,也就是得之不喜,失之不忧。虽然做到很难,但用这种心态持之以恒,时间久了,自然就有了平常心,而一个人若是有了平常心,那这个人就有一个健康的心态,即使人变老了,那他也有颗年轻的心,这样的人永远是年轻、幸福、快乐的。  相似文献   

9.
卓新 《今日广西》2007,(19):64-65
据媒体报道,目前,有超过10万韩国人在山东享受“有钱人”的生活,而日本人也有不少定居上海、江浙一带。当然,还有香港、澳门地区的人在深圳、珠海定居等。  相似文献   

10.
说位置     
人生于世,皆有其位置。所不同的是,人们所处位置有高低之分,优劣之另几位置高的人可以左右亿万人的命运;位置低的人只能指挥自己,有的甚至连自己该干什么都无权决定;位置好的人不费力气便享尽荣华富贵;位置差的人终日奔波,耗尽精力,也未必能够维持一家人的温饱。而高与低、好与差这两极之间,更有说不完的等级、道不尽的差别。由于人在世间所占据的位置有高低之分、优劣之别,于是这社会上便有奋斗、有竞争、有阴谋、有倾轧、有争夺、有杀伐……,那些居高位或居好位的人,其位置的来历因此有所不同:靠真才实学换来者有之,靠苦干…  相似文献   

11.
忙人与闲人     
在一个单位,总归有忙人和闲人。忙的人成天到晚有干不完的事,感到光阴似箭,时问不够用。忙起来恨不能一天变两天、黑夜变白昼,常常加班加点干;闲的人闲得发慌,无所事事,度日如年,抱怨时间过得太慢,往往是一张报纸、一杯水、几个电话一天时间。忙的人纳闷,为什么有人这么清闲?闲的人不解,怎么别人有那么多事?  相似文献   

12.
张书林 《群众》2013,(7):44-44
梦想是每个人生存的希望、追求的目标、幸福的源泉。人生在世,每个人都有自己的梦想。有的人想要过富裕的生活,有的人想要美满的婚姻与家庭,有的人想要成功成才成名成角。孩子们希望有一个欢乐愉快的童年,青年人希望学业有成、爱情甜蜜,中年人希望事业有成、家庭幸福,老年人希望健康长寿、子孝孙贤。  相似文献   

13.
非洲侨情及其特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,在非洲50多个国家和地区中,40多个国家和地区居有华侨华人共25万人左右,其分布呈“大分散,小集中”格局:南非有7—10万人、马达加斯加6万人、毛里求斯4万人、留尼旺2—3万人、尼日利亚1万人。上述5个国家和地区华侨华人约占非洲华侨华人总数的90%;此外,华侨华人人数逾千人的国家有:肯尼亚有4000人、博茨瓦纳2700人、莱索托2500人、塞舌尔有2000人、埃及2000人、科特迪瓦1300人。其余还有20多个国家合计有华侨华人1万多人。  相似文献   

14.
地处太原市城郊结合部的尖草坪区有无党派人士12000余人,无党派代表人士230人,其中区人大代表10人,区政协委员35人,在区直有关单位担任副科以上职务的有15人。全区已初步形成一支综合素质好、年龄结构合理、参政议政能力强、有一定代表性和社会影响力的无党派人士队伍。近年来,区委统战部针对无党派人士层次高、影响大、联系广,代表性强、潜力巨大的特点,调动无党派人士的积极性,组织和支持无党派人士参与社会主义新农村建设,为构建和谐社会献计出力,取得了一定的成效。  相似文献   

15.
我曾说,无论教育如何“现代”,都别漏掉一点:培养孩子的“身世感”。即在精神、文化、情怀和风物记忆上,做一个有“祖”的人。具体地说,即做一个有祖国的人,做一个有故土的人,做一个有家传的人。你从哪里来,你是谁,你到哪里去?一个人,只有打通了时间,找到自己与历史、个体与族群的联系,他的生命方可定位,方有“来龙去脉”和坐标系,他对自己的生命角色才有完整感受,才能“立身”,并持有生命的身份证。  相似文献   

16.
周海江 《群众》2013,(8):36-37
有梦想才有目标,有希翼才有奋斗,用实干、公平托起梦想、托起成功。我一直是一个有梦想的人,也是一个执着于梦想,矢志为梦想而奋斗的人。青少年时,我就暗下决心,一定要做一个对国家、对社会有用的人,因此我努力读书,积极参加各种社会活动,为实现梦想打下坚实的基础。  相似文献   

17.
城镇贫困群体的特点及原因   总被引:33,自引:0,他引:33  
一、城镇贫困群体的贫困面有多大全国城镇贫困人口估计约有三千万人,贫困面为7%左右。估算的依据是:至2000年年底,国企下岗职工未就业者有690万人,2001年6月底登记失业人数619万人,二者共有1309万人;此外2000年底退休人员被拖欠退休金的约有388万人,被拖欠工资的职工有1393万人,共计1780万人,其中约有1/3,即587万人成为贫困户,平均每户低收入家庭负担人口为2人,考虑到有部分为双职工,故按1.5人计算,贫困人口为2850万人,再加上民政系统救济的城镇孤老残幼约206万人,城…  相似文献   

18.
随感录     
了解真情是门本事。因为有阿当今谀奉承的人;因为有别有用心的人;因为有诡计多端的人……人的素质未在同一起点上,人的心思又各有不同,因而虚情假意、谎报恶搞就不可避免。不管如何,还是要了解真情才能办好事情。  相似文献   

19.
《劳动保障世界》2006,(7):22-23
人要成功,就要从偶像开始。 人和人是有差别的 我常想,人与人之间有没有差别?我和别人有没有差别?名人和我们有没有差别?按道理讲,智商似乎没有多大差别,那为什么在一千个人、一万个人当中只有一两个成功者,而其他人都不成功或者表现一般呢?我是个平凡的人,但我的人生经历倒是不平凡。16岁就出门打工,两手空空,20岁开始办家具厂,一步步发展到今天。  相似文献   

20.
文化素质体现了一个人的思想道德修养,在更深层次上反映人才的质量。素质教育的主渠道是课堂教学。素质教育的核心是做人,实质是“发展人”,即充分挖掘人的潜力、发挥人的特长、发展人的个性。它着眼于学生全面、和谐、可持续性发展。把学生培养成有社会责任感和事业心的人,有科学文化知识和开拓能力的人,有志、有为、德才兼备的人,能够成为完成江泽民同志“三个代表”要求,代表中国先进文化前进方向的人。人的全面发展,就是人的整体素质的和谐发展,为此必须强调人文精神和科学素养的统一。这是现代人的基本特征之一,也是培养人的…  相似文献   

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