关于高职英语教学内容改革的调查报告

高职英语教学改革是离职高专教育改革的一个重要组成方面.本文在深入调查、分析的基础上,就如何改革高职英语教学内容,进一步深化离职英语教学改革,提出了自己的建议.     

高职院校实践教学改革研究

实践教学是高等职业教育的关键环节。本文以培养学生能力为中心,从实践教学基地构建、"双师型"教师队伍培养、学生从业素质及道德提高等方面来探讨实践教学改革的思路和方向。     

关于高职英语教学内容改革的调查报告

高职英语教学改革是高职高专教育改革的一个重要组成方面。本文在深入调查、分析的基础上,就如何改革高职英语教学内容,进一步深化高职英语教学改革,提出了自己的建议。     

高职院校英语教学的创新思考

针对高职院校英语"教"与"学"缺乏互动,造成"培养"与"需求"脱节,无法实现教育部门对高职英语教育提出的要求的情况,本文从转变教学的理念和方法、发挥教师的引导作用、高职院校应重视英语教学及选择更适合学生的教材方面,进行思考和探索,从而推动高职院校的英语教学健康发展。     

高职院校课程考试改革的探讨与实践

教育评价改革是新时代职业教育改革的重要突破口。为深化高等职业教育改革,有效推动课程建设和课程改革,本文以《城市轨道交通运营设备》课程为例,设计课程教学改革实施方案,探索课程考试改革模式,并采用问卷调查、统计数据等形式,对考核后数据进行处理和分析,检验本课程考试改革的实施效果,以促进课程教学模式变革与实效性课堂的提升,同时为其他课程考试改革提供一定的思路。     

高职院校校史教育研究与实践

校史教育具有独特的思想政治教育功能。文章阐述了高职院校校史教育的意义、内容、原则,并从编写校史教育读本、建设校史陈列室、设置校史教育课程、组织校史教育活动、运用现代大众传媒等方面,介绍了盐城工业职业技术学院开展校史教育的成功实践。     

EOP模式在高职英语教学改革中的应用性研究

EOP模式以情景分析为基础,针对学生职业能力的提升设计教学活动与计划.教师在充分验证EOP导入高职英语教学改革中的可能性的基础上,应严格遵守合作性原则、人本性原则、深度渗透性原则,将其应用到传统教学各个流程中.通过构建专门服务于高职英语教学的EOP课程体系、以现实背景为参考精准定位高职英语人才培养目标,有针对性、科学性...     

“中国特色社会主义理论与实践研究”课程改革的路径选择

高校研究生开设"中国特色社会主义理论与实践研究"课程两年来,在培养目标、教学内容、教学方法、队伍建设、管理模式、机制建设等方面,都进行了积极有效的探索,对推进高校思想政治理论课课程体系和教学体系的完整构建,促进研究生群体树立建设中国特色社会主义的共同理想和坚定信念,增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、思想认同和情感认同,从而增强建设中国特色社会主义的自觉性,具有重要的现实意义。     

关于我国户籍制度改革的实践与研究述评

2014年7月,国务院正式发布了《关于进一步推进户籍制度改革的意见》,这标志着我国进入户籍制度改革全面实施阶段。在此时,对户籍机制改革的实践和研究进行"回头看",把握行政精英(以政府为主体的)和知识精英(以学术界为主体的)的已有成果显得十分必要。     

大学英语教学改革势在必行

文章认为,为适应社会和市场对人才的需求,大学英语教学改革势在必行。要想真正实现大学英语教学改革并收到预期的效果,应从以下几方面着手解决:一是要更新大学英语教学理念;二是要充分利用计算机等现代教育技术,倡导新型教学模式;三是正确处理语言各技能之间的关系,有所侧重,全面发展;四是努力为大学英语教学改革创造良好的环境。     

多媒体辅助大学英语教学模式探索与实践

随着计算机的日益普及、多媒体技术的日趋成熟,多媒体计算机辅助语言教学(MCALL)已成为当前国内外现代教育的一个重要组成部分,在大学英语教学中也被逐步广泛应用.如何充分并合理地应用多媒体辅助大学英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是本文主要探讨的问题.     

项目管理教学方法改革与实践

项目管理模式日益成为管理的重要手段,项目管理课程教学方法和改革也成为研究的热点.项目管理是一门应用性和综合性都很强的课程.在加强基础知识和基本理论教学的同时必须强化学生能力的培养.如何加大项目管理课程的教学改革力度,更新教学观念,在有限的学时内,最大限度地改善教学效果,已成为一个重要课题.     

项目管理教学方法改革与实践

项目管理模式日益成为管理的重要手段，项目管理课程教学方法和改革也成为研究的热点。项目管理是一门应用性和综合性都很强的课程，在加强基础知识和基本理论教学的同时必须强化学生能力的培养。如何加大项目管理课程的教学改革力度，更新教学观念，在有限的学时内，最大限度地改善教学效果，已成为一个重要课题。     

项目管理教学方法改革与实践

项目管理模式日益成为管理的重要手段,项目管理课程教学方法和改革也成为研究的热点。项目管理是一门应用性和综合性都很强的课程,在加强基础知识和基本理论教学的同时必须强化学生能力的培养。如何加大项目管理课程的教学改革力度,更新教学观念,在有限的学时内,最大限度地改善教学效果,已成为一个重要课题。     

高职院校实践育人工作机制研究

构建高校实践育人的长效机制是高校实践育人的核心命题,也是推动高校实践育人科学发展的关键所在。立足新的历史起点,应对新的现实挑战,构建高校实践育人长效机制,对于增强高职院校大学生人才培养工作的针对性和实用性,从而提升高校人才培养质量,无疑具有重大的理论意义和实践价值。     

高职机电类专业群实践教学创新改革

机电是比较传统的专业类型,在全国范围内各个高职院校都有设置,此专业要求学生具备较强的实践能力,可以将课堂中掌握的理论知识灵活地转化为实践操作.所以,一些高职院校虽然设置了机电类专业,要想将自身特色突出,就要结合教学特点以及基础,强化实践教学力度,在此方面不断创新与改革,理论结合实践,学以致用,培养出创新型复合人才.本文...     

以就业为导向的高校英语教学改革探讨

随着经济全球化的发展,英语作为一门国际性的通用语言,越来越受到我国教育界的重视.同时市场对英语人才的需求,也使得高校对英语学生的培养有了新的方向.但是当前高校英语教学还存在着些许不足,无法满足市场的需求,迫切需要进行英语教学的改革.本文基于高校英语教学现状,简单分析在就业导向下的英语教学改革模式,希望能够为高校英语教学...     

高职院校党建工作的思考与实践

高等职业教育已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分,提高对高职学生党建工作重要性及所面临的问题的认识,并采取积极有效的措施加强学生党建工作,对培养高素质的优秀高职学生具有重要的意义.     

公安院校专业课程改革的实践研究

当前公安类院校的专业课程设计,还存在着某些问题,比如课程体系不科学、内容重复性较高、课程教学以及考核方式单调、实训推进难度过高等,这会影响教学质量。因此,应该严格落实人才培养方案,明确相应教学目标,从公安工作的需求出发,不断的培养学生的综合素质,加强课程改革,比如改革专业课程教学体系,加强资源整合与应用,创新课程教学方法,不断落实实训课程,提高教学总体水平。     

新时期高职院校精神文化建设研究

文章在深入分析新时期高职院校精神文化建设重要意义和现存问题的基础上,提出了精神文化建设的主要内容,包括办学理念、校园精神、校史、校训、校风等,并以盐城工业职业技术学院为例,阐述了高职院校加强精神文化建设的实践路径。