云南省委统战部长罗正富:贯彻落实多党合作新文件要处理好六个关系

第一,要处理好学习与落实的关系。学习是落实的准备和基础,落实是学习的体现和结果。如果学习不深入、把握不准确、理解不深刻,对文件精神不求甚解或者一知半解,那么, 落实起来要么敷衍应付、照搬照抄,要么急功近利、狭窄片面。要用学习推动落实,用落实的实效来检验学习的效果。第二,要处理好党内和党外互动的关系。文件下发后,民主党派和无党派人士深受鼓舞、精神振奋,出现了可喜的“两高”:一是热情高,二是期望     

宗教对话的主角到底该是谁——兼谈自助餐式宗教对话

过去的宗教对话之所以不能从根本上解决宗教冲突,是因为以往的对话主角都是代表宗教团体的宗教领袖、精英学者和政府官员等“大人物”,因此这样的宗教对话要么流于形式,要么成了空谈,要么被利益集团所操纵.作者认为要想世界和平、宗教和平,就必须落实到普通信众每个人内心的平和,人格的独立,思想的自觉上,从而不被他人所左右和利用.因此宗教对话的真正主体、主角应该是普通信众、普通公民.而自助餐式的宗教对话便是符合这种精神的最简便、最普遍、最落实的宗教对话模式.在这种对话实践中,其他的“大人物”只是对话的服务者、维护者,真正的主角是自己选择、自己品味的普通信众.在这里没有任何的权威与评价,因为每个人只对自己负责.这是和而不同的对话.     

创建学习型城镇 提高城镇竞争力

经济的发展取决于人的素质,而人的素质的提高,关键在于学习.创建学习型城镇,构建终身教育体系,是提升城镇综合竞争力的一个紧迫而全新的追求,"我们要么选择学习,要么选择落伍".     

2004电子政务启示录 评“一把手工程”

众所周知电子政务是“一把手工程”,“一把手”在电子政务项目资金的落实、高层协调等方面发挥着重要作用,“一把手”不重视的电子政务项目很难取得成功;但“一把手”重视了就能确保项目的长久成功吗?回顾一下中国电子政务发展的历程,几乎每次热潮到来的时候,国家都投入巨额资金推动电子政务建设,但后来的“一把手”又常常推翻前人的设计,要么“另起炉灶”要么“翻新改造”。出现这种现象的原因有很多。第一种情     

抓好小散远直单位思想教育“六法”

小散远直单位要么是党委机关的办事机构．要么是部队的保障分队．地位重要、性质特殊。他们普遍具有人员编制小、业务岗位多、日常事务多、官兵层级多、外出机会多的特点．存在着思想状况难摸准、实际需求难把握、教育时间难落实、教育实效难保证的矛盾和问题，抓好这些单位的思想教育必须紧密联系实际．研究规律特点．创新方法手段、     

"述职"能防止代表不作为吗

时下,选民对人大代表"不作为"现象指责颇多.少数人大代表,不好好珍惜自己的权力,忘记了人大代表的神圣职责和初当选代表时的庄严承诺.会前,他们不深入群众,不调查研究;会中,要么一言不发当"哑巴代表",要么人云亦云,当"陪衬代表"、"举手代表";结果是,"代表代表,会完就了".还有一些代表分身乏术,根本没有时间、没有办法履职.另外,也有极个别代表的责任意识不强,法律意识淡薄,有损代表形象.鉴于此,评定人大代表的工作,从而督促其认真履行职责,"人大代表述职制"发挥了积极作用.     

新乡车务段党委中心组做到“四落实”

今年以来,新乡车务段党委中心组把加强思想建设作为一项重要政治任务,不断加大理论学习力度,坚持做到“四落实”。 一是坚持学习时间落实。中心组严格每周一下午学习制度,在此期间不安排其他工作,确保学习时间落实。二是坚持学习内容落实。年初,车务段党委即以文件     

浅谈企业创新的动力

创新的动力源自学习 “创新”是企业经营管理过程中永恒的主题,市场唯一不变的法则就是永远在变。只有敢为人先,勇于否定自己,突破旧有的运营模式和思维定式,才能保持旺盛的生命力和创造力。经济飞速发展的今日,企业之间竞争的结果,取决于企业整体创新能力提高的幅度。要么是领先者,要么被淘汰,没有第三种选择。创新是建立在总结和学习的基础之上的,因此学习是创新的源泉。“未来唯一持久的优势是有     

机关党的工作为经济建设服务略论

党的十四大报告明确指出,坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇.必须坚决贯彻执行这一方针,组织党员、干部认真学习建设有中国特色社会主义的理论,不断提高贯彻党的基本路线的自觉性和坚定性,把经济建设这个中心落实在思想上和行动上.     

六盘水市再掀监督法宣传热潮

八月，是秋夹伏的时节，六盘水市却没有一点酷暑迹象。要么云横雨过，地绿天青，要么艳阳高照，金风送爽。然而，这个著名的凉都却掀起了《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》和《贵州省各级人民代表大会常务委员会监督条例》（以下简称一法一条例）的学习宣传热潮。电视、当地报纸和网络，甚至是收音机，学习宣传贯彻一法一条例的报道，充塞视听。     

论交友

从本质上讲。人是一种社会性动物，那些不能过公共生活。或者不需要过公共生活，因而不参与社会的。要么是兽类，要么是上帝。（苏格拉底）     

中国经济不存在“东北化”可能

"东北经济塌陷"是中国经济动力新旧转换、全球经济低迷、人口大规模流出、政商关系恶化等多重因素叠加产生的现象。这些因素在其他地域要么根本不存在,要么难以同时存在,因此,它难以在其他地域出现简单的复制和广泛的蔓延。     

舍弃自我才能看到真实

有些人对天才的理解是幼稚和错误的。他们以为天才不需要勤奋和苦干，就能做出惊天动地的大事，于是，觉得只要自己也是天才的话．不费吹灰之力就会成为伟人。他们认为．天才不需要刻苦学习。在不经意中，就能取得巨大成绩；或者为生活所迫，才偶尔拿起笔来挥舞一番。只要生活境况稍一改善，就重新贪图享乐起来；或者作息毫无规律。要么到处游荡。要么在火炉边胡思乱想。他们甚至认为。天才生来就对规则和体制深恶痛绝，反对束缚，要求“潇洒自如”，对些微细节、辛勤劳动不屑一顾；只要轻松一跃。成功就唾手可得。     

正确认识和处理热点与能力的关系

每年高考后,学生们总有做了许多“无用功”的感受和无奈。因为下了那么多功夫,学习了那么多热点专题,高考要么完全没有涉及热点,要么只考了一点点,要么复习抓到了热点问题,结果高考还是做不好答案,得不到好分数,抓到与没抓到似乎没有什么两样。老师有时也埋怨试题出歪了,要么批评没有考热点,要么批评热点问题考的角度太深太难,或者考得太基础,是在考死记硬背。对于师生的这些困惑和牢骚,可以从两方面来分析:一是热点有限,而命题切入点无限。我们抓得到热点问题却抓不到命题角度,抓到了命题角度却抓不到答案要点。换句话说,能“猜中”高考热…     

落实科学发展观实现农发行的改革和发展

学习、树立和落实科学发展观,关键在于用科学发展观来统领全行的各项工作,促进农发行改革和发展. (一)牢牢把握发展这个主题,把信贷支农作为全行工作的重中之重 落实科学发展观,首先要把握住发展这个主题.离开发展这个主题,发展观就没有实际意义.农发行是国有农业政策性银行,是国家支农惠农体系的有机组成部分,要以服务"三农"为宗旨,积极支持农业、农村经济发展,促进农民增收,要服务国家宏观调控,维护国家粮棉安全.脱离"三农"讲农发行的发展是不现实的.     

提高地方政府落实能力五则

落实是战略决策与效果之间的桥梁,是政府能否实现党委预定战略目标的关键性因素.笔者以为,要使党的方针、政策贯彻到地方不动摇、不走样,就必须提高地方政府的执行力、落实力,必须在理解和把握落实要义的基础上,在落实的五个方面解决执行不力、贯彻不到位的状况.     

“躲着走”与“围着转”

衡量一个地方的干群关系好不好、亲不亲,一个很重要的“指标”就是,要看群众见了干部是“躲着走”还是“围着转”。在有的地方,看见干部来了,群众就躲在一边,不愿意碰面,更不愿意同坐一条板凳。究其原因,无外乎这么几条:要么干部太凶,群众“惹不起躲得起”;要么干部高高在上,群众敬而远之;要么干部不为群众谋利益,群众懒得理睬;要么干部太腐败,群众“眼不见为净”……如此这般,干群关系一定很紧张、很糟糕。而在有     

开会的艺术

当前中国会议之多、之乱已成痼疾。很多会议不但不是解决问题的方式和途径,反而成为了产生问题的根源。在一些事关重大利益调整、决策的会议上,要么由位高权重的人说了算,要么是与会各方     

以人为本带队伍 建章立制树形象——石河子大学师范学院、兵团教育学院加强党员队伍建设巡礼

近几年来,石河子大学师范学院、兵团教育学院党委注重抓党员队伍建设,充分发挥党员在教学管理、学生工作中的先锋模范作用,促进了各项工作的健康发展。一是抓党员的思想建设,做到“四落实”：学习时间落实、学习内容落实、学习方法落实和学习检查落实。二是加强师德师风建设,教育教师牢固树立育人为本、德     

政策性关闭破产国有有色企业属地化管理探析

政策性关闭破产工作 ,是一项复杂、严肃、系统的社会工程 ,它政策性强 ,涉及面广 ;时间性强 ,任务艰巨。湖南有色企业破产工作面临重重困难 ,因此 ,必须尽快实行湖南政策性关闭破产国有有色企业下放市县的属地化管理 ,这是确保国家政策性关闭破产工作顺利实施的必要前提和根本保证。否则 ,要么就会使关闭破产工作久拖不结 ,要么就会不断引发严重的社会不稳定。