建设有中国特色的社会主义文化

建设有中国特色社会主义文化的内涵是十分丰富的，我们要以江泽民同志“三个代表”思想为指导，遵循以下基本原则：     

浅议有中国特色社会主义政治文明

发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明 ,是全面建设小康社会的重要目标。建设有中国特色社会主义政治文明是中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益的必然要求 ,是中国先进生产力发展的客观要求 ,是中国先进文化发展的内在要求。发展社会主义民主政治 ,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来 ,用“三个代表”重要思想指导社会主义政治文明建设 ,批判地吸收包括西方政治文明在内的人类政治文明的成果 ,着重加强制度建设 ,实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化     

政治文明与建设有中国特色的社会主义

江泽民总书记在《全国宣传部长会议上的讲话》中指出：“对于一个国家的治理来说，法治和德治，从来都是相辅相成、互相促进的。二者缺一不可，也不可偏废，法治属于政治建设、属于政治文明”(江泽民：《论“三个代表”第135页，中央文献出版社2001年8月版)。江总书记这里论述的“政治文明”问题，对一个国家、民族的生存和发展来说，是个十分重要的问题。     

科学发展观：中国特色社会主义理论的新飞跃

科学发展观,是以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。它是我们党在深刻认识我国长期以来社会主义建设的经验教训,吸收人类文明发展进步新成果的基础上提出来的,是对社会     

中国特色社会主义文化理论的视阈研究

随着十七届六中全会的召开,中国特色社会主义文化理论研究被越来越多的学者所关注。本文主要从文化属性视阈、文化创新视阈、文化机制视阈和文化生态视阈四个层面,浅谈构建科学合理的中国特色社会主义文化理论的视阈问题。     

中国特色社会主义经济理论和经济政策的创新发展

江泽民同志在党的十六大上的报告,以“三个代表”重要思想为指导,系统描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图,提出了本世纪头二十年我国经济建设和改革的主要任务,在中国特色社会主义经济理论和经济政策方面有很多新思想、新观点、新论断,实现了理论创新和政策发展,是我们创造性地做好经济工作的理论指南和行动纲领。本文对“十六     

建设中国特色社会主义的思想路线

党的思想路线经历了三个不同的发展阶段,每个阶段的表现形式与重心各有侧重,说明党的思想路线是随着实践的发展不断"与时俱进"的。"与时俱进"作为我们党在新阶段思想路线的表现形式,有着深厚的理论基础和文化底蕴,体现出强烈的创新精神。因此,贯彻党的思想路线,也必须根据时代的发展变化,从实际出发,从本单位的工作情况出发。     

中国特色社会主义:十三年的探索和理论创新

中国特色社会主义的探索和理论创新 ,历经了中国共产党三代人的努力 ,先后形成了一大思想遗传和两大理论成果。“三个代表”重要思想 ,是近十三年来中国特色社会主义理论创新的主要体现。这一重要思想涵盖着中国特色社会主义经济、政治和文化等各个领域 ,形成了新的理论体系。“三个代表”所直接强调的内容 ,是这个理论体系的核心、主线和价值取向。十三年来中国特色社会主义理论和实践的推进 ,是中国特色社会主义发展的新阶段     

建设有中国特色社会主义文化理论论纲

本文在对“文化”、“文化与文化事业”、“文化与文明”等相关概念辨析的基础上 ,从基本概念的使用、理论展开的层次、十四大以来的新发展等方面 ,对建设有中国特色社会主义文化理论进行了系统的论述 ,探讨了这一理论的科学性、进步性与合理性。     

中国特色社会主义理论的发展问题研究

对中国特色社会主义理论的发展问题的讨论,随着科学发展观的提出和实践而日益具有重要意义。研究中国特色社会主义理论的发展问题,首先应对“两次飞跃、三大成果”有科学的认识,因为,只有这样才能确定中国特色社会主义理论的起始和各个发展阶段的区分。笔者认为,毛泽东思想是第一次飞跃,但不属于中国特色社会主义理论的范畴。中国特色社会主义实践是发展的、分阶段的,中国特色社会主义理论也是发展的、分阶段的。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,是中国特色社会主义理论发展的不同阶段。科学发展观在思想路线、社会整体发展以及经济、政治、文化、对外关系各方面,都丰富和发展了中国特色社会主义理论。     

论邓小平建设有中国特色的社会主义道路与“井冈山道路”

历史证明毛泽东提出的井冈山道路是新民主主义革命时期中国共产党领导中国人民武装夺取政权、取得新民主主义革命彻底胜利的唯一正确道路。社会主义时期的“井冈山道路”究竟在哪里 ,成了全党全国人民关注的焦点。邓小平将马克思主义的普遍真理与中国社会主义建设的具体实践相结合 ,提出了一条崭新的建设有中国特色的社会主义道路。本文从九大方面比较了井冈山道路和建设有中国特色的社会主义道路 ,得出这两条道路虽然从具体内容上看有明显的区别 ,但是从世界观、方法论等本质上看却是完全一致的结论 ,从而更详细的论证了邓小平建设有中国特色的社会主义道路就是社会主义时期的“井冈山道路”。     

建设有中国特色社会主义的伟大理论成果--学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)体会

《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书，汇集了江总书记关于建设有中国特色社会主义的重要论述。这些重要论述深刻总结了我国改革开放和社会主义现代化建设的丰富经验，精辟阐明了一系列新思想、新观点、新论断，是马克思主义与中国当代实际相结合的伟大理论成果，是对建设有中国特色社会主义理论的丰富和发展。学习这部著作，深深感到贯穿全书的有三个重要方面。     

“有中国特色社会主义事业建设者”的内涵及理论、实践意义

江泽民同志在“七一”讲话中，把从事非公有制经济的六类人，归入“有中国特色社会主义事业的建设者”。这一论断的提出，标志着我们党对非公有制经济人士的认识进一步深化。改革开放二十年来，我们党对非公有制经济的认识经历了一个由浅入深、由表及里的过程。从最初的“有益补充”到“共同发展”，再到十五大的“重要组成部分”，这些论断和精神，以及与此相一致的政策措施、法律法规，都有力地促进了非公有制经济的迅猛发展。这个论断的提出，是我们党在思想上的一次解放，是我们党实事求是、与时俱进的品质的体现，为我们进行正确的实践…     

中国特色社会主义理论形成过程辩析

薄一波概括的中国特色社会主义理论探索历程"始于毛、成于邓"是一个有待精确和阐发的命题。应当从三个层面理解毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系:即"始于毛,成于邓"的层面,"成于毛,完善、应用于邓"的层面;"不始于毛、而始于邓"的层面。从发生学的意义、从政治基础、外交政策看,中国特色社会主义理论"始于毛,成于邓";从哲学基础看,中国特色社会主义理论"成于毛,完善、应用于邓";从核心内容看,中国特色社会主义理论"不始于毛,而始于邓"。     

科学发展观：中国特色社会主义理论体系的新成果

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的新成果，马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。     

中国特色社会主义与资本主义“相似论”的实质

为了更好地发挥社会主义的优越性,为实现共产主义奠定坚实的物质基础,社会主义必须利用市场经济,加速自身的发展。如邓小平所说市场经济只不过是手段,所以,社会主义市场经济与资本主义市场经济具有某些共同点。于是有人就高喊社会主义与资本主义相似论,其错误根源在于混淆了社会主义经济制度与资本主义经济制度的本质区别、西方文化的糟粕腐蚀了人们的价值判断标准。     

发展是中国特色社会主义理论的主题

根据马克思关于生产力决定生产关系原理和社会主义代替资本主义的“两个必然”及“两个决不会”规律，社会主义应该是资本主义高度发达的必然归宿。但吊诡的是社会主义并没有像马克思设想的那样在发达的资本主义国家实现，反而在落后的中国等东方国家成为现实。现实与理想判断的反差，迫使我们去开辟一条落后国家如何建设社会主义的道路，经过建国以来尤其是改革开放30年的艰辛探索，     

坚持和完善中国特色社会主义制度

在“七一”重要讲话中,胡锦涛同志鲜明地提出中国特色社会主义制度这个范畴。在充分肯定我国社会主义制度自我完善和发展取得巨大成就的同时,要求全党坚持和完善中国特色社会主义制度。这表明我们党对社会主义建设规律的认识达到新的高度。     

坚持和发展中国特色社会主义

党的十七大报告明确指出：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜；改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。新世纪新阶段，我国发展站在了新的历史起点上。我们党要带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命，必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。