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刘合奎 《学校党建与思想教育》2004,(7):55-57
思想政治教育离不开讲道理。学习科学理论,领会件精神,解开思想扣子,指导具体行动等,都要通过思想的交流与碰撞,通过针对问题讲道理来实现,那么如何讲道理,怎样处理好讲道理中的各种关系呢.? 相似文献
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思想政治工作要理直气壮地讲大道理,这一点丝毫不能含糊。但是要不要讲大道理是一回事,怎么讲大道理又是一回事。当前,讲大道理存在一种虚实脱节的现象。有些政治教育,务虚性太强,不切实际,上下一般粗地往下灌;有的做思想政治工作,说教味太浓,不看对象,有病没病都吃药。大道理成了空泛、生硬、僵化的教条,导致一些人的逆反心理和排斥心理。因此,思想政治工作的虚功实做,关键是把大道理讲实,坚持大道理与小道理的统一。用大道理统揽小道理。讲小道理必须体现鲜明的党性和政治性,贯穿马克思主义真理的灌输,贯穿党的路线、方针… 相似文献
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常雯 《共产党员(沈阳)》2013,(14):44
一般而言,"大道理"反映的是社会发展的基本规律与趋势,"小道理"是谋求一个地方或一个人生存发展的方法论。"小道理"离我们比较近,容易理解,讲"小道理"往往受欢迎;而"大道理"虽然博大精深,但往往联系实际不够,被视为空中楼阁,不受待见。实际上,每件事情中都蕴含着"大道理"和"小道理",但最终"小道理"归"大道理"管着。 相似文献
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在思想政治工作中,碰到大道理与小道理的矛盾,是经常的,也是不可避免的。思想政治工作的基本任务是用爱国主义、集体主义、社会主义这一主旋律教育人、团结人、鼓舞人…… 相似文献
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韩国庆 《学校党建与思想教育》2003,(1):43-44
如何处理好、运用好“大道理”与“小道理”,往往是思想教育中经常遇到的问题。这不仅事关思想教育的方向,而且直接影响着思想教育的效果。思想教育中的大道理,是指符合社会历史发展总趋势,与现行路线方针政策相一致,从全局和整体上代表人民根本利益并为大 相似文献
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安检,简而言之为了安全而检查。根据马斯洛人的"五大需要"说,安全仅次于吃饭列在第二,足以说明这是任何人都无法回避、无法否认、无法拒绝的需要。满足这个需要,政府的安全机制是第一位的,市民的配合也很重要。地铁站人流如织,安检这第一道闸门要是松松垮垮,所有人都会处于危险中。 相似文献
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这些年,电视剧市场由于受经济利益的驱使,写“大题材、大人物、大事件”,包括写王朝宫廷的作品,似乎成了一种时尚。但是,观众看多了这类作品,难免会引起审美疲劳,因为许多作品所展示的宫廷生活及所谓大事件,离普通老百姓生活太远,观众便渐渐与此类作品有种疏离感。 相似文献
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这些年,电视剧市场由于受经济利益的驱使,写“大题材、大人物、大事件”,包括写王朝宫廷的作品,似乎成了一种时尚。但是,观众看多了这类作品,难免会引起审美疲劳,因为许多作品所展示的宫廷生活及所谓大事件,离普通老百姓生活太远,观众便渐渐与此类作品有种疏离感。 相似文献
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陶青松 《党的生活(河南)》2007,(4):33-33
顾名思义,“大道理”是相对小道理而言的。“大道理”指的是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,党的路线、方针、政策,以及有关爱国家、爱人民、讲政治、讲正气、讲理想、讲奉献、关心集体、大公无私等“大问题”的道理。这是当今我国改革开放和经济建设的行动指南,也是统一人们思想、规范人们道德行为的基本准则。 相似文献
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袁万祥 《学校党建与思想教育》1989,(5)
『别讲大道理,谁听』!这是一些人在对政治教育持抵触情绪时常说的一句话,也是许多领导同志和政工干部苦于政治思想工作不受欢迎的『教训之谈』。于是,说理性的政治宣传和思想教育,在为数不少的单位里处于被取消状态,连中国现在是个什么样的国家,将来要成为什么样的国家,很多人都不知道。大道理究竟还要不要讲?回答是肯定的。所谓『大道理』,就是指马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理。多年来我们党用以指导 相似文献
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北京市坚持以人民为中心的发展思想,把人民群众关心的小事当作首都工作的大事来抓,深耕小事治理,以小切口撬动大变化,不断增强群众获得感、幸福感、安全感。小事治理承载维护首都和谐稳定的重要功能,彰显首都基层社会治理的现代价值,汇聚首都党领群治的工作合力,夯实首都基层社会治理的法治保障,蕴含治理的大道理。 相似文献