高校辅导员开展学生工作的四大要点——以广东白云学院为例

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量．是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。随着新时期高等教育大众化的全面展开,辅导员面临学生人数增多、工作头绪复杂、日常事务繁忙的状况．开展工作需要有章法、有要点,才能忙而不乱、得心应手。     

辅导员开展艺术类大学生思想政治工作探析

新时代辅导员要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚持以马克思主义哲学教育作为强大的思想武器,把思想政治工作贯穿辅导员工作全部。新形势下,艺术类大学生文化理论素养有待提升;组织纪律性有待提高;人生理想信念有待增强。针对新形势下的艺术类大学生,辅导员要根据学生自身特点开展思想政治工作,不断加强自身建设,提升个人素质;加强平台建设,凝聚多方力量;加强管理服务,争做知心朋友;加强工作创新,力求行稳致远。     

高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性探索

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。从现实情况来看,部分辅导员在大学生思想政治教育中存在事务管理多、思想引领少,被动应付多、主动设计少,单兵作战多、协同育人少的情况。要提升高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性,就要充分发挥高校辅导员在大学生思想政治教育过程中的全时性、方法的多维性、路径的日常性、效果的渗透性等优势,突出思想理论教育和价值引领的核心地位,打造思想政治教育精品,构建协同育人有效机制,不断增强辅导员的教育自信。     

新形势下高校辅导员工作创新刍议

高校辅导员作为践行大学生思想政治教育的一线工作者．是高校学生工作的主体与基石．也是学生思想教育的重点和核心．辅导员的工作水平和业务能力直接关系着学校校园的安全稳定和青年学生的成人成才。当前．随着国内各种思想潮流的冲击．社会群体生活环境的变化以及高校教学制度改革的深入．大学生德育工作变得更为复杂也更具有挑战性．辅导员的专业技能、     

高校辅导员如何做好思想政治教育工作浅谈

高校辅导员要做好思想政治教育工作,核心是要发掘科学发展观的理论内涵,推动科学发展观的贯彻落实,努力在构建和谐校园,提高思想政治教育工作的实效性方面做出贡献。     

新时期高校思想政治教育的路径选择

通过对新时期高校思想政治教育的内容和特点的分析,提出了新时期高校思想政治教育的新路径：注重当代大学生心理特点,勇于扩宽教育载体和协调专业教育与综合教育等。     

提升高校辅导员思想政治教育亲和力探析

思想政治教育亲和力影响着高校人才培养的目标与质量。提升辅导员思想政治教育亲和力,要围绕把握学生需求、发挥师生双主体能动性、教育内容生活化以及教育载体时代化等方面进行,形成合力,实现立德树人的根本使命。     

以学生管理为载体，开展高校思想政治教育

要在新的历史条件下做好思想政治教育工作,高校辅导员仍面临诸多矛盾和因难。本文讨论了面对思想。政治工作的点面结合的复杂多元结构;思想政治工作长期存在“散”、“乱”和“泛”,阻碍学生思想道德的发展;思想政治工作的境界还不够高,层次较浅等问题。以高职类院校为例,探讨“如何抓住开展思想政治工作的机遇”、“如何进行思想政治教育”等问题。总结出重在学习、慎选试点、努力使思想政治工作纳入学生工作日程,以及牢牢抓住宣传阵地、深挖新闻事件背后的思想政治教育价值等经验和对策。     

以学生管理为载体,开展高校思想政治教育

要在新的历史条件下做好思想政治教育工作,高校辅导员仍面临诸多矛盾和困难。本文讨论了面对思想政治工作的点面结合的复杂多元结构;思想政治工作长期存在＂散＂、＂乱＂和＂泛＂,阻碍学生思想道德的发展;思想政治工作的境界还不够高,层次较浅等问题。以高职类院校为例,探讨＂如何抓住开展思想政治工作的机遇＂、＂如何进行思想政治教育＂等问题。总结出重在学习、慎选试点、努力使思想政治工作纳入学生工作日程,以及牢牢抓住宣传阵地、深挖新闻事件背后的思想政治教育价值等经验和对策。     

高校思想政治教育融入人文精神的路径探析

在高校思想政治教育中,学生人文精神的培育至关重要,其为高校思想政治教育工作指明新方向及新方法。然而,当下高校思想政治教育在人文精神培育方面存在不足之处。因此,高校思想政治教育工作者应立足于实际,以革新高校思想政治教育理念为灵魂,以创新高校思想政治教育内容为核心,以改进高校思想政治教育方法为关键,以优化高校思想政治教育环境为保证,以此保障高校思想政治教育取得实效性。     

辅导员加强和改进大学生思想政治工作探微

高校辅导员在大学生思想政治教育中具有中介性、多样性和前瞻性等重要作用,当前辅导员的工作对象在数量、差异性和诱导性方面发生了重大变化,这就要求高校辅导员加强学习、完善自我,润物无声、师生和谐,严格要求、按章行事,唯才是举、优化学生干部队伍。     

高校辅导员以深度接触开展思想政治教育的策略探究

高校辅导员通过深度接触这一思想政治教育的微观向度真正触碰到学生的内心深处,与之建立互信并采取个性化教育模式,在适当时间叩开心灵窗口,为坦诚相待营造恰适氛围,以灵活策略强化价值认同,在大学生群体中实现社会主义核心价值观的外化于行内化于心,推动思想政治教育实效性的提升。     

高校辅导员履行工作职责现状探析

调查显示,高校辅导员在履行工作职责时,在学生日常管理方面是到位的,在学生思想政治教育方面则存在某种程度的缺位。高校在学生日常事务管理方面应作更科学的安排,注重辅导员专业能力的提升,确保这支队伍的稳定性。     

新时期加强高校思想政治教育路径探析

新的历史时期,面对经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势,从根本上解决教育事业发展中如何培养人的问题,促使大学生的科学文化素质与思想政治素质实现“双提升”,是当前高等教育必须面对的一个重大难题。本文从教育内容、教育形式、课堂教学等三个方面,对增强高校思想政治教育魅力进行了深入的研究与思考。     

新时期加强高校思想政治教育路径探析

新的历史时期,面对经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势,从根本上解决教育事业发展中如何培养人的问题,促使大学生的科学文化素质与思想政治素质实现"双提升",是当前高等教育必须面对的一个重大难题。本文从教育内容、教育形式、课堂教学等三个方面,对增强高校思想政治教育魅力进行了深入的研究与思考。     

论大学生思想政治教育过程中的自我教育——兼论高校辅导员工作方法

大学生思想政治教育过程中的自我教育是受教育者(个体和群体)根据社会的要求和自身发展的需要,自觉地将自我作为认识和改造的对象,通过自我认识、自我评价、自我选择、自我调控等方式,以不断提高和完善自身思想政治素质的一种教育活动。它是大学生思想政治教育主体性的内在要求,同时也是增强大学生思想政治教育实效性的一种有效途径和方法。自我教育的运行机制包括引导机制、组织机制和校园文化平台等方面内容。     

在新形势下做好高职院校辅导员工作的思考

辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。我国自1953年清华大学设立政治辅导员制度,几经变迁,辅导员始终是高校思想政治教育的主要力量。近年来,国家对高校大学生思想政治工作日益重视,尤其是2004年党中央、国务院     

高校辅导员思想政治教育话语研究

近年来,高校辅导员思想政治教育面临的话语困境日益凸显,主要表现在辅导员的话语地位不高、话语权威受到挑战、话语声音被淹没、话语表达机会被挤压以及话语内容贫瘠等方面。辅导员思想政治教育话语困境是由当下高校"话语权利"配置失衡、"青年话语"大放异彩、"话语环境"喧嚣嘈杂、"中心话语"影响强劲和"话语营养"汲取不足等因素综合造成的。破解话语困境,首先要从外部着手,改变话语格局、强化话语支持、消解话语霸权;其次还要从内部出发,提高话语素养、挖掘话语资源、提高话语艺术。     

高校思想政治教育工作方法的创新

正高校思想政治工作创新是实践的需要,是时代赋予我们的使命和责任。创新高校思想政治工作方法,从根本上讲,就是要立足实际、与时俱进,在继承中发展,在借鉴中创新,使高校思想政治工作具有针对性、综合性和可操作性,不断增强思想政治工作的有效性。创新高校思想政治工作方法主要表现在:一、立足实际、转变观念立足实际、转变观念是高校思想政治工作方法创新的首要问题。创新高校思想政治工作的根本就是要务实,特别是     

新时期高校思想政治工作探究

大学生是祖国和民族的未来,他们思维敏捷、风华正茂、朝气蓬勃,对新事物的接受能力较强,改革开放带来了经济的快速发展和社会的巨大进步,也同时引起广大青年学生思想观念的深刻变化.大学生的思想观念、社会构成、行为方式的多样化也日趋明显,高校思想政治工作面临着大量的新情况、新问题.如何更好地推进新时期大学生思想政治教育是高校教育的一项重要内容.