当代青年幸福观的时代诉求及培养

青年幸福观是指青年对什么是幸福、如何才能幸福的根本看法。不同的人生观与价值观使青年具有不同的幸福观。青年作为国家未来的建设者和接班人,是国家重要的人才资源,其幸福观直接关乎社会的进步。根据时代发展对青年幸福观的要求,应从马克思主义幸福观理论出发,在劳动实践中培养青年符合社会价值的幸福观和创造性幸福观,不断促进青年的自我完善和全面发展。     

毛泽东的青年社会学思想及现代启示

以毛泽东为代表的中共第一代领导集体,在中国革命与社会主义建设的过程中,结合中国社会及青年的实际情况,深刻认识和阐述了青年群体的社会作用,从而形成了中国特色的马克思主义青年社会学思想.以马克思主义科学理论为基础,以社会调查为主要研究方法的毛泽东青年社会学思想,对现代的青年研究与教育有着深刻的启示.     

习近平对马克思恩格斯青年观的继承与发展

马克思主义青年观作为马克思主义科学理论的重要组成部分,是由马克思、恩格斯创立、后继者不断充实丰富的理论成果,其中包含了关于青年本质、青年教育、青年工作等方面的思想观点。习近平的青年观作为马克思主义青年观的最新成果,既继承了马克思、恩格斯青年观的基本框架,又具有符合中国国情和时代特点的主要内容,为新时代促进青年成长、加强青年教育、部署青年工作提供了有力指导。     

五四青年传播马克思主义的原因、特点及影响

自身求新求变的心理特点及高涨的爱国热情,使得五四时期的进步青年在诸多思潮的比较中选择并在实践中逐渐坚定了对马克思主义的信仰,成为接受和传播马克思主义的主体.五四时期马克思主义在青年中的传播,无论对青年人自身还是对中国社会都有着重要的影响.     

多样化社会思潮背景下青年大学生马克思主义信仰调研分析

通过问卷调查、个案访谈方式对多样化社会思潮背景下青年大学生马克思主义信仰进行研究,结果显示：总体而言,青年大学生的马克思主义信仰现状整体上积极、健康、向上,但多样化社会思潮对青年大学生的马克思主义信仰冲击凸显,存在着知行背离、多元、注重自我感受、对马克思主义和社会主义发展前景认识模糊等倾向。因而,必须采取综合举措以提高青年大学生马克思主义信仰教育的实效性,全面实现马克思主义信仰在多样化社会思潮中的引领作用。     

党的二十大报告对中国化马克思主义青年观的丰富和发展

中国化的马克思主义青年观,中国共产党人把我国的现实同马克思主义青年观结合起来的具有中国特色的先进理论成果,是马克思主义青年观的重要组成部分。它在不同历史时期的内容不尽相同,为我党在不同历史时期开展青年工作提供了根本遵循。党的二十大对当代青年的历史使命和青年工作的主要方向、对广大青年的要求等作了进一步阐释,极大地丰富和发展了中国化马克思主义青年观。     

青年就业问题与对策的思考

青年就业是一个系统的社会问题。从个体来看,青年就业是青年实现职业理想的唯一选择;从社会来看,青年就业是青年享受社会福祉、促进社会发展的重要途径。青年就业问题的解决可以促进市场经济发展,可以提高人民的生活水平,体现社会主义根本目的,为市场经济发展提供一个良好的环境。青年就业问题不仅是重大的经济问题,更是重大的政治问题。本文拟通过对影响中国青年就业的相关因素进行分析,并提出解决对策,试图对中国青年就业问题的解决提供一定切入口和着力点。     

与时俱进 开拓创新 引领青年把握时代潮流——学习《毛泽东邓小平江泽民论青少年和青年工作》的体会

青少年及青少年工作作为社会生活的重要组成部分,一个首要问题是关于青少年的社会定位问题。青少年作为一个社会团体,它与社会的进步、与人类的发展紧密联系在一起,做青少年工作最重要的是要尊重青少年的主体地位和他们的主观能动性及发展潜能。阅读《毛泽东邓小平江泽民论青少年和青年工作》一书,笔者感到,在党的三代领导人以精辟的论述丰富和发展了马克思主义的青少年观。因此,认真学习领会党的三代领导核心青少年和青少年工作的论述,对于我们加深对马克思主义青年观的理解,增强在马克思主义青年观的指导下做好青少年工作的自觉性,具有极其重要的意义。     

青年人生观发展的特点

青年时期是一个人人生观形成发展的重要时期。青年人生观的形成发展对青年人格的全面发展,对青年的社会生活、家庭生活,对社会的秩序和精神风貌,都有着十分重要的影响。研究青年人生观形成发展的规律和特点,促进青年人生观的健康发展,具有十分重要的意义。     

塑造全面发展的青年科技干部

一、青年科技干部是我国社会主义建设事业的中坚力量，必须具有高尚的思想情操和坚定的理想信念青年科技干部是国家干部队伍中极其重要的组成部分，加强对青年科技干部的理想信念和道德情操的教育，是一项基础性的工程。２１世纪的中国能不能实现科教兴国，实现经济的腾飞，关键在于能不能有一支高素质的青年科技干部队伍。这支高素质的青年科技干部队伍，其核心就是要树立马克思主义的世界观，共产主义的理想信念，必须是一个思想道德与业务素质全面发展的群体。但是，促进人的全面发展，主要还是以人的社会属性为根本，并以理想信念为核心…     

论新形势下马克思主义青年化教育

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国各族人民团结奋斗的思想基础。对于处于社会转型时期的中国,如何有效地用马克思主义中国化的最新成果武装青年,不断提高青年群体的思想政治素质,做好党的思想理论教育的基础工作,关系到国家和社会今后的发展。重视马克思主义的宣传和教育,运用马克思主义理论武装青年群体的头脑,引导广大青年一代用科学的态度来学习马克思主义,用发展着的马克思主义观点来指导新的实践,让青年马克思主义者破除传统观念中陈旧的迂腐的藩篱,熠熠生辉,开拓更加美好的未来。     

马克思主义中国化历史进程中的青年发展

马克思主义中国化的历程远未完结。历史上看，马克思主义在中国的每一步无不与青年发展紧密相连，而青年也在马克思主义的指导下，不断走向成熟，肩负起历史重任和使命。它们在本质上有着共同特性，我们必须把当代青年发展与马克思主义在中国的发展牢牢结合起来，使青年成为马克思主义的继承者和发展者，当代中国马克思主义的倡导者和推动者，中国特色社会主义的行动者和实践者。     

简述空想社会主义者对未来社会人的发展的设想

空想社会主义是马克思主义的理论来源之一,空想社会主义者在批判资本主义制度,展望未来社会的时候,已经涉及到了人的发展问题,主要涉及人的发展的内涵、资本主义制度阻碍人的发展、未来社会如何保障促进人的发展。为马克思主义人的发展理论提供了借鉴。     

马克思主义经典理论在青年中传播的现状、问题及对策

青年学习马克思主义基本理论尤其是经典理论,是自身成长发展的必然要求。当前马克思主义经典理论在青年中的传播呈现出传播氛围较好、传播主体责任意识强、传播载体日益丰富、传播方式多元、传播效果尚佳的特点,但同时马克思主义经典理论传播还存在多种社会思潮冲击、互联网传播明显滞后、青年"真学、真懂、真信、真用"水平不高以及传播主体理论素养不够等问题。为此,迫切需要推动马克思主义经典理论与习近平新时代中国特色社会主义思想的一体化传播,完善创新马克思主义经典理论在青年中的"互联网+"传播模式,改变马克思主义经典理论的传播策略,以及有效提升马克思主义经典理论传播带来的获得感。     

基于马克思主义社会发展动力论的和谐社会建设研究

马克思主义社会发展动力理论是马克思主义发展理论的核心,社会发展动力理论认为动力因素主要包括人的需要、生产力水平和社会个体矛盾三个方面,这三个方面相互作用并促进社会向前发展。21世纪以来我国社会发展成果显著,在经济转型和矛盾凸显的背景下,如何处理好经济转型中的诸多矛盾,构建社会主义和谐社会是当下重点任务。马克思主义社会发展动力论对构建社会主义和谐社会具有重要的指导价值和现实意义。     

对高校青年党员理想信念教育的几点思考

当前我国处于社会转型期,高校青年党员由于受到社会剧烈变化的影响,少数青年党员信仰出现了缺失或者变化,这种现象对于国家的发展来讲具有深远的影响。笔者通过调查,总结出目前高校青年党员信仰变化的现状,通过社会、家庭、学校及其自身因素深入剖析青年党员信仰变化的原因,并根据产生原因提出今后在青年党员理想信念教育中应注意加强以下四点:第一,改进教学方法,进一步加强对马克思主义基础理论教育;第二,培育良好的校园文化,建设和谐社会环境;第三,积极开展社会实践活动,将理想信念教育寓于其中;第四,整合各方资源,形成教育合力。     

习近平青年思想研究

十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视青年和青年工作。习近平同志在不同场合发表了一系列关于青年的重要论述和讲话,对青年的地位和作用、青年的特点、青年教育、青年成长成才、青年工作等作了精辟的阐述,初步形成了较系统的青年思想体系,丰富和发展了马克思主义青年思想,对新世纪新阶段进一步做好青年工作、促进青年健康成长全面发展具有十分重要的指导意义。     

青年自我发展矛盾性论析

青年自我发展的矛盾性是青年特殊本质的外在表现，在现实中主要表现为需要与能力之间的矛盾、认知与行为之间的矛盾、行为与社会规制之间的矛盾、自我评价的矛盾等。可以通过良好社会环境的营造、科学青年教育的开展和有效心理救助的提供等途径，缓解青年自我发展的矛盾性，促进青年的健康成长和顺利发展。     

广州青年价值观的现状、特征及其优化

当前广州青年正处于重要的战略机遇期,面临着全面建成小康社会,推动珠三角的优化发展以及巩固提升广州国家中心城市地位等关键节点.全面认识其价值观的现状、特点,对于制定青年政策,促进青年全面发展,发挥其作为社会建设生力军的作用具有深远意义.从总体上看,广州青年呈现出积极的政治价值观以及较高的社会道德和法制观念;社会价值观方面表现出传统、现代、后现代取向的复杂;人生价值取向上更加务实;择业观上主要考虑主体性因素;择偶观则追求精神层面的契合.广州应该从多方面入手,建构促进青年价值观不断优化的支持体系,促进积极的青年发展.     

和谐社会构建与青年责任微探

新的历史时期,构建社会主义和谐社会,是我们每一个公民的责任,更是青年群体理所担当的历史责任。在和谐社会创建的征途上,青年责任促进青年发展;青年发展促进社会和谐发展。