关于今年对中、小学毕业生从事劳动生产的宣传教育和升学就业组织指导工作的报告

半年多以来,我省各级教育行政部门和中、小学校,在各级党委和政府的领导下,与青年团、教工会等有关部门密切配合,遵照中央指示,大力进行了对中、小学毕业生的劳动生产宣传教育和升学就业的组织指导工作。二月间(寒假期),各地结合中、小学教师学习总路线总任务,曾专门检查和批判了教师中轻视体力劳动和体力劳动者的错误思想,初步认识了劳动教育的重要意义。春季开学后,一般学校即开始注意了劳动教育。但在最初阶段中,工作进展的极不平衡,在宣传教育内容上也存在着很大的片面性。主要是把劳动教育当作单纯动员学生从事生产的临时突击任务,片面强调劳动生产,不敢再提升学。因而在部分地区曾一度形成紧张状态,学生和家长的思想相当混乱,有些地区甚至发生学生退学的现象。五月产,省府颁发了「关于加强小学、初中毕业学生参加劳动生产和学习的宣传教育工作的指示」;省委宣传部通知各地结合中心工作大张旗鼓地开展劳动生产的宣传工作,并印发了「向农民群众和农村知识青年进行劳动教育讲话」,团省委也专门发出指示;山西日报、山西人民广播电台均及时作了有力配合;我厅在四月间中学校长会议和市、传文教局、科长     

江西省人民委员会关于批转省教育厅“关于加强应届中、小学毕业生升学和从事劳动生产的思想教育与组织安排工作的意见”的通知

今年我省中、小学毕业生达135,255人,除部份人按照国家计划升学外,将有更多的高小、初中和一部份高中毕业生不能升学,需要去从事或准备从事各种劳动生产,主要是从事农业生产。这与当前人民羣众对于文化迅递发展的需要是一个矛盾。为此,必须积极加强应届中、小学毕业生的升学与从事劳动生产的思想教育和组织安排工作,全面加强领导,广泛宣传,争取各有关部门和社会舆论的大力支持,特别要教育农业生产     

山西省人民政府关于加强小学、初中毕业学生参加劳动生产和学习的宣传教育工作的指示

加强对中小学校学生的劳动生产教育,加强小学及初中毕业生参加劳动生产的宣传工作,妥善处理小学和初中毕业生的升学和就业问题,是我们学校教育工作当前及今后相当长时期内一项重要的政治任务,是关系国家建设和广大人民切身利益的重大问题。各级人民政府必须高度予以重视、大力进行。除由本府教育厅依据人民日报四月二十一日「为今年中、小学毕业生参加生产和升学做好准备工作」的社论结合本省具体情况,拟定「关于小学毕业学生参加劳动生产和学习的宣传提纲」,随文印发,供各地宣传时参照外,特作如下指示:一、近几年来由于我们学校的政治思想教育中存在着很大的片面性,过分强调学生升学、当专家、当干部,严重地忽视了劳动生产教育,再加上旧社会遗留下来的「学而优则仕」的思想影响,因而,在学生中造成了轻视劳动生产的错误思想。要扭转学生这种轻视劳动的错误思想,树立对劳动生产的光荣感,决不是轻而易举的事情。单靠教育行政部门是不能完成这一任务的。必须在当地中共党委和人民政府的统一领导下,组织有关的各方面的力量,大力进行宣传教育工作。最好是由各级政府召开专门的宣传联席会议,统一认识,制订宣传教育计划,研究宣传教育的方式方法,组织力量,分头进行。各级政府文教...     

关于在全省高小和初中畢业生中进行劳动生产教育工作的報告

省府批示:当前动员和组织不能升学的高小和初中毕业生参加工农业生产劳动或其它适宜於他们担负的工作,乃是各级政府和各有关部门必须十分重视的一项重要工作。各级政府应把高小和初中毕业生看作是国家的宝贵财产,除一部分升学外,其余均应热情的帮助他们转到劳动生产岗位及其它工作岗位,并在劳动中和工作中继续提高他们的思想觉悟和文化、技术水平,把他们逐步培养成为社会主义社会全面发展的成员。因此,我们应向本届毕业的高小和初中学生普遍进行教育,使也们切实了解到:能升学固然是正当的、光荣的;不能升学而从事生产劳动也是正当的、光荣的;如果既不能升学又不能从事工农业生产,就应一面帮助家庭劳动、一面自修,待条件许可时从事生产劳动或继续升学。此外,还应教育广大干部和人民,使其了解:高小和初中毕业生的逐年增加是标志着人民文化水平的日益增长,为国家社会主义建设和社会主义改造提供了条件。所以吸收这些具有一定政治、文化水平的青年从事生产建设是提高劳动生产率的一个积极因素,对他们参加生产劳动应采取热烈欢迎的态度。同时还应当了解:小学教育是国民义务教育性质,所有工人、农民及其它人民群众,在受完义务教育之後,除其中一小部分优秀毕业生经过考试及格升学深造者外...     

继续动员初中和高小毕业生从事生产劳动

动员和组织初中和高小毕业生从事生产劳动,近两年来已经有了很大的成绩。特别是一九五四年,各地根据党和政府的政策,发动了各方面的力量,对社会各阶层、学生家长、已经毕业的和在校的学生,进行了比较广泛而深入的宣传教育工作。同时加强了中小学应届毕业生的升学和就业指导。因而初步转变了轻视毕业生参加生产劳动的社会风气,顺利地解决了毕业生升学和从事生产劳动的问题,并给今年的工作打下了更好的基础。在目前以及今后相当长的时期内,国家对初中和高小毕业生的基本政策,除招考少部分入升学外,主要是号召、组织一部分人去从事工业生产,大部分人去从事农业生产,参加互助合作运动。我们应该使中小学学生明白学习的目的,就是要使自已变成有政治觉悟和文化     

向学生家长积极进行劳动光荣的教育

学校教育必须和家庭教育、社会教育密切配合。不论学生的道德教育,科学知识教育,健康教育,都不能离开家庭和社会的协助,目前为各方面所关心的劳动教育,自然也是这样。要取得家长的协助,有效地向学生进行劳动教育,就必须积极地向学生家长宣传劳动光荣的思想,帮助他们树立正确的劳动观点,克服轻视体力劳动和体力劳动者的思想。这种宣传工作,不仅须要在毕业班学生家长中进行,而且须要在一切学     

长治专署就做好中、小学毕业生升学就业指导工作发出紧急通知

六月三日,长治专员公署就迅速认真组织力量做好中、小学毕业生升学和就业指导工作,向各县人民委员会、各中等学校发出紧急通知。通知指出:经过一个多月的工作,中、小学毕业生升学和就业指导工作,已取得一定成绩,大部分中、小学毕业生对升学和就业问题有了比较正确的认识。但还存在不少问题:学校的领导人员和教师对中央的政策精神理解得不深不透,对学生的教育一般化,针对性不强,说服力不大。社会宣传教育尚没广泛开展。社会舆论对中、小学毕业生参加农业生产的压力仍然很大。各系统配合不够,有教育部门孤军作战的现象,个别县领导对这一工作尚未重视起来。     

山西省人民委员会关于继续加强劳动教育和动员中小学毕业生从事劳动生产的指示

一九五四年我省各级教育行政部门和各地中、小学,在党与政府的领导下,在教工会与青年团的密切配合下,大力进行了劳动生产的宣传教育和毕业学生升学就业的指导工作,学生们对于劳动的观点和认识,对待劳动人民的态度均有所提高,毕业后未能升学的学生也均能响应政府号召,服从国家分配,积极从事各项生产建设工作。学生家长中一般也能正确地对待子女的升学就业问题;开始那种不满情绪,错误思想,以及一些不正确的社会舆论,也均有所扭转。各级政府在组织与指导学生的升学就业方面也妥善地进行了工作,使招生任务得以顺利完成;未能升学的学生,大部分均得到了就业机会,为工农业生产输送了一批新生力量。这些成绩均是比较显著的。但也存在着不少问题。这主要的是:对劳动教育的长期性艰巨性认识不足,把劳动教育与升学就业指导工作,当成了临时突击任务,暑期后普遍产生了松一口气的现象。在进     

巩固和发展城市高小和初中毕业生的自学组织

在城市里,有相当数量未能升学又因年龄太小暂时不能参加生产劳动的高小和初中毕业生,党和人民政府对他们采取了适当的组织形式,让他们进行自学,把他们的生活纳入正常轨道,提高他们的知识水平。现在许多城市已经建立了自学组织,绝大部分未能升学暂时又不能参加生产的高小和初中毕业生,参加了自学小组,其中的青年团员和少年先锋队员,并在团委的领导下,建立了团支部和少年先锋队,从事各种正当有益的活动,他们的情绪基本上稳定下来了。建立这种自学组织无疑是一种长期性的工作。估计在今后一定时期内,每年都可能有一批高小和初中毕业生不能升学,暂时又不能参加生产劳动。这样,组织他们进行自学的工作,势必成为今后社会教育必不可少的形式。同时,初步经验已经证明,自学组织可以帮助不能升学的高小和初中毕业生在思想上和文化知识上不断获得进步。因     

教育部、中国新民主主义青年团中央委员会、高等教育部关于向报考高等学校的青年进行升学思想教育的通知

向报考高等学校的考生进行升学的思想教育,是招生工作的一个重要方面。对考生进行升学的思想教育工作做得好坏,和全面完成招生计划以及新生入学后能否安心学习,有着密切的关系。以往几年,各地对考生的思想教育工作一般是重视的,并且取得了一定的成绩;但是从去年的情况看,思想教育工作中,还存在一些问题,有的省市和     

运城专区加强劳动教育和动员中小学毕业生参加劳动生产的初步经验

一、一点成绩半年来我区在加强劳动教育和动員中小学毕业生参加劳动生产工作上已获得一定成绩。据解县、新绛、猗氏、安邑、运城镇及运城五个中等学校汇报,这一工作已引起各级领导重视并在积极进行着,如:解县、新绛县委副书记,猗氏县副县长都亲自领导了这一工作并向干部和教师作报告。以上五个县镇十九个高完小学,四月份以来,领导上及知识青年共向学生作过九十八次有关劳动教育的报告。参观了县农场、农业社、工厂四十九次,访问了劳动模范、高小毕业生参加农业生产的模范青年与家长的四十三次,开座谈会七十八次,进行小型劳动教育展览的十次。这一工作,不仅全区高完小学正在积极进行,而且在全区各中等学校也引起了重视。自专署四月初布置了这一工作后,各中等学校在课堂教学和课外活动中都强调了与劳动教育的结合。如:康杰中学四月份就向全校教员学生作过二次劳动教育的报告。经过这一段劳动教育和动员高小毕业生参加劳动生产宣传后,在全区高完小学都起了很大变化,据猗氏二高小、安邑四高小、运城镇三个完     

为成长护航——山东省平度市未升学初中毕业生思想道德教育的实践与探索

处于15至17岁的青少年在完成九年义务教育后，有部分学生不再接受高一级学校教育而步入社会，形成“未升学初中毕业生”群体。近年来，山东省平度市对未升学初中毕业生的跟踪教育和管理进行大胆探索和实践，积极整合社会有效资源，构建为成长护航、导航、助航的工作平台，建立了教育、培训、管束、激励、协调并重的五大机制，使学校、社会、家庭“三三位一体”的教育链条得到拓展，为未升学初中毕业生健康成长提供了机制保障。     

当前中学生中的几种主要不良倾向

秦建民在1989年7月23日《三活周刊》上撰文指出,中学生中存在的不良倾向主要有:1.轻视公益劳动,学会课外赚钱。不少学生讨厌平时学校组织的打扫教室、厕所等劳动。近年来社会上流行的“赚钱风”对学生影响很大。     

江西省人民委员会关于教育、动员与组织高小、初中毕业生从事劳动生产的指示

今年我省高小毕业生有六七、五三五人,初中毕业生有二○、七八八人,和一九五二年比较,高小毕业生增加了百分之二八二.七,初中毕业生增加了百分之二一六.四。这一事实,不仅反映了我省人民群众的物质生活和文化生活水平的逐步提高,而且也说明了教育在适应国家建设的需要上,有了相应的发展。这是十分可喜的现象。根据教育为生产服务、为国家过渡时期的总任务服务的原则和中、小学教育的性质、目的和任务,在目前以及今后相当长的时期内,国家对初中和高小毕业生的基本政策,只能是除招考少部分人升学外,主要是号召、组织一部分人去从事工业生产,大部分人去从事农业生产,参加互助合作运动。遵照国家这一基本政策,并结合我省实际情况,今年的高小、初中毕业生中,除了     

浅谈知识分子的劳动报酬问题

列宁曾经这样解释“知识分子”一词:与体力劳动者相区别的脑力劳动者,一般指所有受过教育的人们,自由职业者(指英格兰人常说的脑力工人).从列宁这段话中可以得出:知识分子主要是指具有一定的科学技术、文化知识,并能运用所掌握的知识进行劳动的人们.就其一般特点而言,和普通劳动者的不同表现在:一是知识分子受教育的程度较深,主要是运用知识从事较复杂的劳动,而且,其劳动能够创造比较大的价值;二是知识分子一般不参     

上海市徐汇区东二小学

多年来，徐汇区东二小学以著名教育家陶行知的教育思想为指导，以“求真教育”的探索为学校整体改革的切人口，实验成果在市、区乃至全国均产生了一定的影响，学校的办学质量在社会上享有良好的口碑。自三年前学校开展二期课改实践工作以来学校的发展进入了新纪元。三年里，从学校领导到一线教师，都在教育教学实践中转变观念，在更新观念之上再实践，大家倾注了无数汗水和智慧。     

汪家镠同志在中学生思想政治教育工作会议上的讲话(第二部分)

(二) 几年来,中学生思想政治教育工作有了很大加强和提高,但是对这一工作的地位和作用,很多人还没有认识清楚。突出的是轻视思想政治工作和认为思想政治工作无能为力。轻视思想政治工作,认为党和国家的工作着重点已经转移,思想政治工作已经不重要了。反映在工作上把教学当作硬任务,把思想教育     

重视学生思想信息的反馈有的放矢地做好思想教育工作

当前政治课教学中突出存在的问题是学生不爱听和听不进去。原因何在呢?一是教学上的主观主义。存在着偏重于向学生灌输理论知识,忽视思想政治教育工作。对于学生是怎样学的,又是怎样想的,缺乏一定的调查研究和做针对性的思想教育工作;二是社会上不正之风的影响和干扰。学生对当前社会上存在的一些歪风邪气,是有所闻,有所知的。必然会觉得政治课教学中所输入的信息同有些社会信息是不一致的,因而容易产生困惑不解,以至怀疑马克思主义的思想倾向;三是学生思想方法     

江西省人民政府教育厅转发中共乐平县委会 乐平县人民政府为迅速开展宣传和贯彻劳动教育的联合指示的通报

接中共乐平县委会乐平县人民政府(54)教联字第001号为迅速开展宣傅和贯彻劳动教育给各区委会、各区公所、各中、小学的联合指示抄件。我们认为,乐平封此问题的重视,是很好的。由于过去教育工作中思想政治教育的片面性,对劳动教育注意不够,有些学校和有些教师还缺乏对劳动教育的正确认识,在目前着重提出这个问题,要求各级学校将进行劳动教育与爱国主义教育、纪律教育、集体主义教育以及爱护公共财物的教育结合起来进行,也是完全合乎我们的实际情况的。     

高小毕业学生应该积极参加农业生产

山西省人民政府教育厅关于表扬吴明亮并号召全省高小毕业生积极参加农业生产的通报太谷县南沙河村初中肄业生吴明亮参加农业生产后,积极劳动,推广新式农具、新的栽培经验,并坚苦努力学会新式账簿,解决了社内账簿混乱的问题,在农业社中起了显著的作用,特通报表扬。从吴明亮参加农业生产后所起的作用看,充分证明了在对农业的社会主义改造中,是迫切需要大批具有一定政治觉悟和文化知识的青年参加农业生产的。各地教育行政部门均应在中共党委和人民政府统一领导下,认真对广大群众、干部特别是将要毕业的高小学生,进行广泛而深入的劳动教育,批判「参加农业生产不用学文化」和认为「参加农业生产没前途,太丢人」等错误思想。彻底扭转教师和学生中过分强调升学、当干部的片面观点,逐渐转变社会舆论。同时,对已参加农业生产的中、小学毕业学生,要加强对他们的帮助教育,并注意发现典型事迹,及时予以鼓励。一九五四年四月二十一日