试论组织环境变迁下的学习型政府建设

政府作为提供公共产品和公共服务、协调不同利益群体的公共组织,多是面向大众的服务窗口,处于社会公共管理的核心地位。现实状况表明,政府组织环境已经发生了革命性的变迁,其主要特征体现在信息化、全球化、民主化和市场化四个方面。这四个方面不同程度的影响着政府的组织发展,使政府面临的环境不确定性更强,使政府对环境的依赖度也更加凸显。这就要求各级政府进行组织学习,建设学习型政府。建设学习型政府即是政府这一组织形态对组织环境变迁的主动性适应过程,主要包括三条构建路径:文化重塑、组织创新、机制建设。     

论行政体制改革过程中的学习型政府组织

学习型政府是对“生态政治”这一新的政治认识的价值思考。建立学习型政府组织是政府管理创新的核心内容 ,政府管理创新的关键或切入点是把政府建设成为一个学习型的组织 ,全方位革新政府的运行机制 ,提高政府在管理活动中的效率 ,体现政府的职能转变。对学习型组织理念进行历时性解释和共时性分析将有助于我们更深刻地认识和研究学习型政府组织。     

政治平等与学习型政府的构建

政治平等作为思想家们构建理想社会的一项基本的价值取向和原则,对于我国"学习型政府"的建设具有重要的意义。学习型政府是基于学习型组织理念和构架的一种行政组织形态,与政治平等有着内在的联系。政治平等是学习型政府的核心价值取向和进步的动力,同时又是学习型政府的效用表现。     

政府形象与廉价政府

良好的政府形象是政权合法性和稳定性的来源。树立廉价政府的形象 ,是社会主义本质特征的要求 ,也是我国行政体制改革的目标。但是 ,廉价政府的形成不是一蹴而就的 ,而是一个不断改革和建设的过程。     

对民主党派推进学习型组织建设的看法

把建设学习型组织理论引入参政党自身建设之中,就要求参政党通过组织成员加强学习,不断增强成员的政治把握能力、参政议政能力、合作共事能力,增强对中国特色社会主义的理论自信、制度自信、道路自信,始终与中国共产党思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。我国各民主党派成员以各界别高中级知识分子为主,知识层次高、学习意识强、吸收知识快、思想较活跃的特点以及成员群体重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围,使各民主党派建设学习型党组织具有得天独厚的有利条件。当前,民主党派建设学习型组织,我认为重点应抓好以下三个方面的工作。     

以学习型党组织建设促进学院学习型组织创建

以学习型党组织建设为契机,推进我院学习型组织创建,构建以终身学习、全员学习为特征的学习型校园,在校园内形成＂以学习求发展＂的氛围,     

论学习型组织理论与学习型独立学院的建设

学习型组织理论是知识经济时代最具影响力的管理理论。独立学院的发展面临办学前景的未知性、办学性质的竞争性、办学底蕴的欠缺性三个问题。导入学习型组织理论,有助于上述问题的解决。应从创新组织观念、创设组织学习体系、营造组织学习环境三个方面着手创建学习型独立学院。     

建设学习型组织视野下党的建设理论与实践探索

创建马克思主义学习型党组织是新时期党的建设伟大工程的一项重大进步,是我们党关于如何建党的又一次认识升华,将我们党建设成为一个新型学习型组织,这是时代的要求,党情、国情与世情所决定的,学习型党组织符合党的建设基本规律,符合我们党在新时代历史形势下发展路线。     

建设学习型组织 培养学习型人才

目前，“加强学习，改进学习，使妇联成为学习型组织，使妇联干部成为学习型干部”已经成为各级妇联干部的共识。如何更好地建设学习型组织、培养学习型人才，河南省妇联自１９９９年开始，即在全省妇联系统进行了有益的探索。２００１年９月，省妇联对郑州、新乡、濮阳、漯河、平顶山、驻马店市妇联建设学习型组织、培养学习型人才的情况进行了调查。调查表明：６个省辖市的各级妇联都把建设学习型组织、培养学习型人才作为妇联工作的第一要务；读书学习、提高素质已经成为广大妇联干部的发展需求和自觉行动。一、基本情况（一）更新学习理…     

德行并举 建设学习型组织

推进学习型参政党建设,是适应时代发展要求、与时俱进的需要,是巩固多党合作共同思想基础、保持进步性和广泛性的需要,是进一步履行参政党职能、发挥作用的需要。中发〔2005〕5号文件明确指出,要按照参政党建设的目标和原则,支持民主党派以思想建设为核心,以组织建设为基础,以制度建设为保障,把自身建设提高到新的水平。本栏目欢迎读者结合工作实际,撰文讲述民主党派领导班子建设、思想政治建设、组织建设、制度建设、机关建设等方面的问题,总结经验,交流学习。本栏目还开设了＂学习型组织建设＂专题,邀请我党从事组织工作的同志们发表见解、交流体会。     

建设学习型参政党组织

建设学习型参政党组织就是应用学习型组织理论及其管理技术建设党派组织,使民主党派在复杂多变的国际国内形势中,增强学习能力,提高参政议政水平。建设学习型参政党组织可以从以下几个方面入手：     

建设学习型政党 不断提升中国共产党的自组织能力

中国共产党为了不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力,保持和发展党的先进性,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。马克思主义学习型政党是中国共产党总结历史经验,发扬学习传统,借鉴自组织理论、学习型组织理念,实现组织建设理论、执政理念的一次重大创新。建设马克思主义学习型政党必须发挥自组织和他组织模式的各自优势,不断提高党的自组织能力。     

企业文化建设与创建学习型组织

党的十七大报告明确指出，要“推动社会主义文化大发展大繁荣”，“兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。”“要建设全民学习、终身学习的学习型社会。”这为我们深化企业文化建设和开展学习型组织的创建指明了方向。企业文化作为社会主义文化的组成部分，作为企业的软实力，不断得到加强，是社会主义文化对企业增强软实力，提高竞争力的必然要求。     

高校新使命——文化引领与学习型组织建设

高等学校由原来的三大功能(人才培养、科学研究、服务社会)变成四大功能。即守护、传承、创新文化,是大学必须承担的新功能。本文主要论述文化引领的的意义作用以及如何通过学习型组织建设完成高校担负新使命的理性思考。     

以行动学习理念推进学习型组织建设

行动学习是学习型组织建设的有力工具。以行动学习为主线,整合内外部资源和各方力量,将学习型组织理论、工具与方法融入具体工作实践之中的行动学习整合策略能够有效推动学习型组织建设,在解决组织实际问题的同时促进学习型组织发展。     

学习型政府--政府管理的新模式

学习型组织是一个适应当今时代的全新管理理念,把学习型组织管理理论应用于政府的管理活动之中,形成一个新的管理模式.建设学习型政府是一个全新而又重大的课题,本文论述了建设学习型政府的必要性及其特征,同时对建设学习型政府工作机制作了初步的研究与探讨.     

论我国电子政府与学习型政府的一体化推进

本文以政府作为研究对象 ,以“信息”与“学习”这两大时代特征为参照 ,以网络型组织与学习型组织理论为主线 ,围绕电子政府与学习型政府这两种新型组织形态的结构、行为、文化和变革特点展开比较分析 ,提出了将二者进行“系统化思考”和“一体化推进”的参考模型以及相关建议。     

公共危机下政府形象的塑造

政府是社会改革的有力推动者,而政府形象是政府实施管理的重要无形资源。目前,我国政府正处在社会经济、政治制度的转型时期,突发公共事件发生的频率也是与日俱增,这既是政府形象塑造的机遇,也是挑战。如何正确迎接这一极大的机遇和挑战,需要相关理论的指导。     

加快推进学习型政党建设

在不断变化的时代中．学习已经成为工作生活中的不可缺少的元素。对于一个自然人来说,学习是终生的,对于一个组织来说,学习是全程的。因此,学习型组织不但是可能的而且是可行的。学习型政党是学习型组织的一种特殊类型。