高校辅导员与大学生的职业心理协同研究

探讨了高校辅导员与大学生的职业心理协同情况。对高校辅导员和大学生进行了职业心理因素测验,对两者的职业心理因素协同性进行了研究。结果表明,在职业心理因素协同性上,职业价值观、职业伦理等协同性较高。研究显示,有目的提高高校辅导员的职业心理因素将有利于大学生职业心理的协同提升。     

高校辅导员队伍建设现状分析

本文主要结合当前高校辅导员队伍建设发展的现况,探讨了辅导员队伍建设至今已取得的成效,同时分析了当前队伍建设中依然存在的问题及如何改进的相关措施。     

试论当前高校辅导员队伍建设

本文分析了当前我国高校辅导员队伍现实状况及存在的问题,并针对这些问题提出了加强辅导员队伍建设切实可行的措施和合理化建议。     

高校辅导员队伍建设规范化探索

辅导员是当前高校能否正常运转的一支重要力量,中共中央、国务院十六号文件对于高校辅导员的队伍建设提出了明确的要求和指导性意见。针对目前辅导员队伍建设中存在的问题,本文根据调查结合各高校实际指出了辅导员队伍建设中规范化的举措,以抛砖引玉。     

河南省两高校辅导员职业倦怠现状调查

为探讨高校辅导员职业倦怠特征,采用李超平、时勘2003修订的Maslach职业通用问卷(MBI-GS)对两所高校辅导员进行调查。辅导员总体职业倦怠处于中度水平,在情感衰竭、去人性化、低成就感三个维度及总的倦怠维度上,不同性别、年龄、工龄、学历、职称方面均无显著差异,在婚姻状况方面,低成就感维度存在显著差异。     

高校辅导员队伍建设职业化探究

高校辅导员是新时期对大学生进行思想政治教育工作的骨干力量,推进辅导员职业化在高校管理工作中具有重要意义。本文针对当前辅导员队伍建设中出现的一些问题,探索了辅导员队伍建设职业化的实现途径,以期对形成一支高素质的辅导员队伍有所助益。     

论当前高校辅导员的身份焦虑问题

辅导员是我国高校管理队伍的重要组成部分,面对当前的高校形势,辅导员被赋予了多重的身份角色;由于被赋予相当的身份角色,辅导员自然而然地产生了身份焦虑;有效地缓解辅导员身份焦虑的关键在于对其复杂身份混合体的拆解和还原。     

浅谈高校辅导员专业化建设

随着教育主管部门和各高校对辅导员工作的重视,辅导员队伍建设取得了一定成绩,但仍然存在着很多问题。本文就辅导员队伍的现状和存在的问题进行了分析,提出了一些关于高校辅导员专业化建设的初步设想。     

论律师的执业困惑

在当代中国,律师已成为具有重要影响的职业群体。但同时我们还要看到,我国律师业在制度层面和实践层面上还存在许多问题,律师执业还存在许多困惑,尚有待改革的进一步深化。     

高校辅导员职业倦怠成因分析及缓解对策

辅导员是学生健康成长的引路人,是学生思想工作、政治工作的骨干力量,在高校思想政治教育工作中具有十分重要的作用。职业倦怠作为一种心理现象,正日益困扰着高校辅导员,而且已经严重影响着当前高校学生工作队伍的健康发展。本文剖析了辅导员职业倦怠的体现及成因,并就缓解辅导员职业倦怠提出了相关对策。     

高校辅导员也需要辅导——浅谈大学生辅导员队伍专业化建设

随着社会的发展和高等教育改革的不断深化，辅导员面临很多机遇和挑战，辅导员工作队伍也存在着诸多问题，在辅导学生的同时，他们也需要被辅导。文章浅析了大学生辅导员队伍存在的问题及原因，倡导健全辅导员的辅导与培训体系，建设相对稳定的专业化辅导员队伍。     

浅析以科学管理提升辅导员工作效率

高校辅导员如何才能在大量繁杂的工作中游刃有余,合理分配工作时间,充分履行教育、管理及服务的三重职责,是当前急需解决的问题。本文从辅导员的管理职能入手,提出科学的管理才能促进辅导员工作效率的提高,才能更好的履行好辅导员职责。     

论当代大学生辅导员队伍的建设

辅导员队伍建设是当代大学生思想政治教育的一支重要力量。本文指出当前各高校辅导员状况并不如人意,加强辅导员队伍建设,必须从思想上高度重视,从数量和质量上严格保证,从教育上加强培养,从机制上进一步完善,在辅导员和班主任之间的关系上进一步理清。     

高校辅导员职业倦怠现象探析

高校辅导员中存在着职业倦怠现象,而这些现象的存在对辅导员自身的成长以及学生的思想教育工作造成了不良的影响。本文从辅导员职业倦怠的表现出发,分析其成因,积极探索缓解辅导员职业倦怠的方法及对策。     

高校辅导员如何走出职业倦怠

职业倦怠现象已成为影响高校辅导员身心健康、工作效率的重要因素,进而影响高校思想政治教育工作的开展。因此,在减少不可控因素的基础上,辅导员个体要通过认识自身工作的价值、寻找工作中的兴奋点、进行个人生涯设计、树立终身学习观念、培养健康人格、学习减压技巧、培养良好师生关系等方面进行努力,从而实现职业价值与个人价值的整合,实现职业与个体的融合。     

探析境外融资法律监管

本文从实务出发,阐述了当前境外融资的基本法律框架和法律问题.并依据立法的最新发展动态,论述了最新的法规建设对于境外融资的影响,以及最新的立法在操作上存在的困惑和可能存在的问题.     

面对“90后”大学生,“80后”辅导员创新工作的探索

＂80后＂和＂90后＂是被社会普遍议论的两代群体,都具有鲜明的时代特征。当前大学校园里,当＂80后＂辅导员面对＂90后＂的大学生,其工作内容和方法势必要进行创新探索。本文分别对＂80后＂辅导员特征和＂90后＂大学生特征进行了分析,通过对接比较,探索了＂80后＂辅导员创新工作的思路。     

试论监狱干警的职业社会化——从干警的职业社会化内容谈起

干警的职业社会化是指通过内化干警职业价值、获取干警职业手段、认同干警职业规范以及形成干警职业性格而不断“成为”干警的过程。当前，我国干警职业社会化内容存在种种问题，因此，应采取有效措施，推进干警职业社会化进程。     

新时期高校学生辅导员工作探索

随着新时期高校教育改革的进一步深化,给当前的高校教育管理工作带来的新的课题和挑战。其中学生辅导员工作更是一项系统工程,如何在新形势下开展高校学生辅导员工作,更是一个需要积极探索而又刻不容缓的课题。     

司法改革与法律职业激励环境的变化

改善我国当前的法律职业激励环境应该成为司法改革的一个重要目标。基于在31个省级地区对法律职业群体的问卷调查,可以从职业待遇、职业晋升前景、职业安全保障、职业压力等多个方面系统展现我国法律职业群体当前所处的职业激励环境状态。调查问卷统计显示,我国法律职业群体对于所处的激励环境因不同年度、入额与否、职业群体、年龄层次等方面呈现出差异化的基本格局。通过对比2015-2017三年的数据可以看到,司法改革对于不同职业群体的法律职业激励环境产生了非均衡性的影响。进一步深化司法改革过程中必须兼顾我国法律职业激励环境的差异化格局,针对存在的短板来相应地调整政策。