论青少年学生罪错防治工作中的整体性和全局观

随着改革开放的不断深化和社会经济的不断发展,防治青少年学生的罪错工作将面临更加纷繁复杂的社会背景。在过去的工作实践中,许多从事青少年学生罪错防治的工作者,付出了艰辛的劳动,为培养青少年学生的健康成长和造就青少年学生健康成长的环境作出了不懈的努力,取得的成绩是有目共睹的。但是就某个地区、单位、学校来说,虽然化费了大量的人力、物力,成效却未达预期效果或目的,究其原因之一,是未能从青少年学生罪错形成的多因素,多角度去思考、去部署、去把握,效果往往是事倍功半,由此还引发了不少埋怨情绪:作为青少年学生生活、学习、成长的主阵地学校系     

抛弃旧我树信心 知难而进图自新

人生是相当复杂的,困难和挫折时时刻刻会出现在我们的面前,特别是那些犯有这样那样罪错的青少年,在人生的道路上要抛弃自我,重新做人,更是困难重重.在改正罪错的道路上,究竟是知难而退,还是知难而进,一字之差,不仅反映了一个人对罪错的不同态度,     

“上帝也允许青少年犯错误”

在新千年到来之际，本刊特邀中国社会学会副会长、著名社会学家邓伟志教授就青少年保护和青少年罪错问题发表看法，以飨读者。     

香港少年处遇制度评介及对内地之启示

我国现行的少年处遇制度存在结构性缺陷,不能充分发挥作用进而对罪错青少年进行有效矫治。香港地区的少年处遇制度在立法模式和制度的种类和执行方法上都对于我国少年处遇制度的改革具有借鉴意义,我国大陆地区可以学习香港在少年处遇工作中的经验,对少年处遇制度作出完善,以更好地达到对罪错青少年实施矫治,帮助其改正自身不良习性,重新回归社会的目的。     

青少年犯罪人群分布特点及启示

近年来,青少年犯罪人群分布呈现出新的特点,集中分布在闲散青少年、罪错青少年、进城务工青年、流浪青少年、学生五类群体中。本文揭示出我国的青少年犯罪预防工作还存在很许多薄弱环节,启示我们必须根据实际情况,采取有效措施扭转青少年犯罪高发的被动局面。     

《少年司法的一个世纪》评介

“《少年司法的一个世纪》是关于整个美国历史上少年违法犯罪者处遇情况的综合而细致的研究。从《伊丽莎白贫困法》(该法令抟实了美国社会政策的基础)出发,本书解析了意识形态与社会制度之间的相互影响之道……护育儿童,同时确保社会免遭罪错青少年的侵害——二者之间的矛盾以及持续进行的切换、游离与抉择,引人入胜……本书是所有儿童权利倡导者的基本读物。”——《图书馆杂志〈主题评论〉》(Library Journal,starred review)     

律师应从多方面做好青少年辩护工作——刑辩律师办理青少年犯罪案件实例

对于进入刑事司法领域的青少年，律师如何为他们辩护及提供必要的帮助？除了为其进行辩护外，还应该做些什么工作，从而有利于帮助这些误入歧途的青少年回归正道，使其能够健康成长。本文选取了一个青少年涉嫌抢劫的典型案例，辩护律师从具体办理案件的角度进行了详细的阐述和深入的分析，从而有利于各相关部门相互配合做好挽救罪错青少年的工作。     

合法权益遭侵害 大胆维权莫犹豫

法律赋予生活在社会上的每一个人相应的权利和义务,作为青少年来说,也有与自身的身心特点相适应的权利和义务.随着青少年年龄的增长,享受的权利和承担的义务也就更加广泛.我国的法律法规,特别是涉及青少年保护方面的法律法规,都对青少年的权利和义务作了具体明确的规定.普法教育的开展,使得更多的青少年懂得了自己享有那些合法权利,知道自己的合法权益受到侵犯后可以拿起法律的武器,理直气壮地进行维权斗争.但是,对于那些犯有各种各样罪错的青少年,对自己是不是还有合法权益,具体有哪些权益是法律确认的,还能不能理直气壮地维护自己的合法权益问题,却是不太了解的.     

拜金主义影响下的工读学生物欲型罪错

改革开放的强劲春风吹响了向市场经济迈步的进军号角,经济改革的澎湃发展提高了人民的生活水平。国家政治稳定,经济不断发展,人民安居乐业。但是,我们也清醒地看到,在商品经济的大潮下有不少青少年受拜金主义的腐蚀影响,追求金钱无所顾忌,讲究吃穿攀比消费,以至走上物欲型犯罪,致使近些年来财产犯罪持续上升,暴力犯罪居高不下。上海市少管所90年物欲型犯罪439人,占78.39％;广西侵犯财产罪也在青少年犯罪中占最大比例,每年约占80％左右,其中盗窃为主要类型,占70％左右。北京朝阳工读学校新生入学统计,物欲型罪错学生89年占78％、90年67％、91年75％;在校学生年终统计,91年物欲型罪错学生62％,92年60％,从中可见,工读学生物欲型也占大多数。因此,从教育科研角度出发对物欲型犯罪进行研究,尤其在当前发展市场商品经济状况下,针对拜金主义对青少年的腐蚀影响对物欲型犯罪进行研究,就有着更为重要的现实意义。     

青年女性卖淫行为的心理和防范

在我国,对于卖淫行为虽然没有明确规定为犯罪,但是就其危害和影响来说,是非常恶劣的.在司法实践中,已将屡教不改和影响恶劣的,按流氓罪处理.并且,现在已增加了与其有关的一个罪名——传播性病罪.因此,认识女性特别是女青年的卖淫违法行为发生的心理原因,由此探讨防治的对策,具有重要的社会意义.本文试从犯罪心理学的角度,透视和分析女青年卖淫罪错心理的某些规律,力求有助于对卖淫罪错青少年的综合治理.一、女青年卖淫行为的主要特点(一)从地理上看,主要集中在改革开放的前沿城市.1994年,广东、福建、海南、广西、浙江、辽宁六个沿海开放省区查获的卖淫嫖娼人员就占全国查获总数的41%.在这些地区,文化水平较高的妓女已不在少数.     

从碎片化到一体化:社会工作参与青少年犯罪问题治理的体系建设

青少年犯罪问题一直以来都广受社会各界的关注,对其进行有效治理以预防和减少青少年犯罪是司法系统和社会工作系统共同的责任。通过对我国少年司法社会工作发展过程中制度层面的建设和实务层面的拓展进行梳理,发现当前我国社会工作参与到青少年犯罪问题治理的实践呈现出"以制度为中心"的特征,造成了服务提供的碎片化,并进一步阻碍了青少年犯罪问题治理体系和治理能力的现代化。实现多元主体的合作共治,充分发挥社会工作在青少年犯罪问题治理过程中的专业作用,要求构建"以罪错青少年为中心"的一体化的少年司法社会工作服务体系。同时,需要注重少年司法配套工作体系的完善、少年司法社会工作服务能力的提升以及少年司法"两条龙"合作机制的建立。     

社会应对少年罪错的问题与对策

家庭、学校和社区是未成年人成长的主要微观环境。这一环境中的消极因素尽管也是导致少年罪错的主要原因,但由于罪错少年能否适应这一环境仍是衡量其是否回归健康成长之路的主要指标,因此,只有整合家庭、学校和社区力量,形成系统、科学的应对格局,才能不断地改善罪错少年的微观环境,最大限度地提高社会应对少年罪错的效果。     

论中国特色少年司法的法庭布局

庭审布局虽是控、辩、审三方及其他诉讼参与人和旁听人员在法庭空间位置上安排，但却反映着诉讼不同的价值选择和目标追求，影响着诉讼参与人的心理与行为。以促进罪错少年回归健康成长之路为目标的中国特色少年司法，强调通过罪错少年承担责任，修复受罪错行为损害的社会关系，因而，其庭审布局不同于我国现行“小成人”刑事司法，也有别于西方少年司法福利模式和刑事模式，而呈现出“圆形桌”、“长方桌”和“三角桌”不同布局，以适应处理不同类型少年罪错案件的需要。     

我国专门矫治教育中的权力行使与权利保护之维

对罪错未成年人进行专门矫治教育在少年司法领域、义务教育领域越来越受重视,从教育矫治的权力与罪错未成年人权利的关系来审视其发展过程,呈现出不同的阶段性特征,存在着公安、司法机关与教育行政机关权力混乱和罪错未成年人实体性和程序性权利保护不完善的突出问题。对此,检察机关应成为统筹行使权力的中心,在决定环节科学协调专门教育指导委员会中各组成单位的权力,厘清自身与公安机关的职责范围;在执行环节以保护处分为导向,积极探索罪错未成年人矫治的检校合作机制,主动融入其他五大保护体系,做到对未成年人矫治的综合保护,以检察监督带动整个未成年人程序参与权的实效性保障和实体性权利的保护。     

论我国未成年人司法的“检察主导”

少年司法为应对未成年人罪错,避免报应性司法的负面影响而从现行刑事司法中独立出来。构建中国特色的未成年人司法,在突出其综合保护的同时,仍需回归科学应对未成年人罪错的初衷。检察机关的检察职能兼有行政性、司法性和教育性特征,由检察主导未成年人司法更具优势。而更好发挥检察主导则必须依托职能创新未成年人检察措施,推动罪错处理的一体化,并通过向前和向后延伸促进社会支持体系等的建设。     

工读学生逃跑的原因和对策

工读学校是寄宿制学校,由于种种因素学生逃跑的现象时有发生。逃跑,有个人逃跑,结伙跑逃,严重的是集体逃跑。究其原因被多,情况错综复杂。由于逃跑不利于矫正学生罪错,易于诱发重新犯罪,因此北京的一些工读学校多年来深入实际不断研究,努力探索寻找对策,为稳定学生情绪,减少和防止逃跑做出了很大努力并取得一定成效。 学生内部的倚大欺小倚老欺新倚强欺弱是造成逃跑的主要原因 毋庸讳言,工读学生是有违法与轻微罪错的中学生,罪错类型基本上由精神狂欲型、物欲型、性欲型三大主要内容组成,罪错程度也由轻到重,由一度到五度而各自不同。另外工读学校还有一个特点,那就是随时入学不分季节,没有统一时间,在北京把此类现象叫做“兑凉水”。由此而产生的客观现实就是,学生年龄不同、入学时间不同、严重程度不同、罪错历史不同,因而进工读以后接受教育的程度不同,进步情况也就不同。据北京某工读学校92年教育科研资     

未成年人违法犯罪比较研究

一、未成年人犯罪的概念未成年人犯罪称谓不同。由于各国或地区历史背景、政治、经济、文化、立法技术、传统习惯等情况的不同,未成年人犯罪在世界范围内称谓并不一致。英美法称“少年罪错”或“少年违法”;日本普遍称“少年非行”或“少年不良行为”;埃及称“少年不轨行为”;澳门地区刑法称“未成年人犯罪”;根据《少年犯条例》,香港地区刑法中称为“儿童犯罪”;根据台湾地区《少年事件处理法》的规定,则称为“少年犯罪”。未成年人年龄划分不一致。未成年人年龄界限划分的规定各国也不相同。有些国家规定的上限年龄较高,例如《美国青少年…     

未成年人违法犯罪预防研究

正【主题导引】近年来,未成年人罪错行为呈现出新的趋势。整体而言,未成年人犯罪呈现出数量和比例双降的趋势,但是仍然有许多恶性案件引起社会的广泛关注,刺激人们的神经。这也说明我国在未成年人罪错行为的预防方面仍然有许多待完善之处。进入新时代以来,我国社会出现许多新情况和新事物。预防未成年人罪错行为方面也可以采用新方法,贯彻新思路。但是,这并不意味着新中国成立以来总结出的宝贵经验就不需要借鉴。实际上,多     

美国五至十七岁青少年帮派成员研究

以1997年美国青少年跟踪调研项目的数据为基础,采用自陈法,统计了美国5至17岁青少年帮派成员的相关情况。调研发现,2010年,美国共有1,059,000名青少年帮派成员,占美国青少年总数的2%,14岁是青少年参加帮派的高峰期,占所有青少年帮派成员总数的5.0%,每年大约有401,000名青少年参加帮派,378,000名退出帮派,流动率为36%;美国官方统计的数据严重低估了青少年帮派成员的数量;本次调研的目的是为制订相关预防措施提供帮助。     

论我国工读教育的法理基础和功能

未成年人犯罪刑事政策蕴含的教育保护和非犯罪化思想是工读教育的法理基础。工读教育是教育保护措施,体现了对罪错未成年人的"教育为主"原则;工读教育是"早期预防"和"临界预防"的措施,体现了对未成年人犯罪的"预防为主"原则;工读教育是非犯罪化分流措施,体现了感化、挽救罪错未成年人的目的。基于未成年人犯罪刑事政策的视角,科学界定工读教育的再社会教育功能和行为矫正功能。