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主歌东 《山东行政学院学报》2002,(4):121-122
在网络环境下 ,图书馆员原有的知识结构和基本技术必须加以更新。继续教育要以培养复合型人才为目标。继续教育的内容主要是对知识的扩展和更新。继续教育的方式可以多种多样。 相似文献
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张伟 《北京人民警察学院学报》1999,(6)
信息时代的到来,使应用技术和高新科技领域中知识更新的周期愈来愈短。作为知识分子群体中的各类专业技术人员,光靠在学历教育中所学的知识以图终身享用、一劳永逸显然是不可能的。这就需要对专业技术人员进行不间断的、多层次的、全方位的继续教育,以达到不断补充、更新、扩展专业技术人员的知识面和提高能力的目的。 相似文献
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王云平 《北京石油管理干部学院学报》2003,(1)
继续教育是指按照一定的目标,对专业技术人员进行知识更新、补充、拓宽、深化,使其不断提高自身业务素质和综合能力,成为具有特色的专业人才。目前我国档案工作继续教育中存在着课程设置不合理,培养目标不明确;教材版本老化,内容陈旧,达不到更新知识的目的;师资队伍弱势,结构不合理,教师自身的专业素质有待提高等问题。提高档案工作人员的素质,抓好继续教育过程中的关键环节是解决这些问题的重要措施。 相似文献
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刘爱美 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2009,(5):109-112
当前,知识和人才已成为经济发展和社会进步的主要推动力,人才资源已成为最重要的战略资源。通过对南京市秦淮区专业技术人才队伍状况的专题调研发现,目前南京市专业技术人才队伍存在结构不舍理、管理体制机制不健全、知识更新缓慢、人才储备不足等问题,在分析问题原因的基础上,针对实际情况提出了相关的对策和建议。 相似文献
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陈少华 《辽宁行政学院学报》2003,5(1):62-63
知识经济时代对专业技术人才提出更为严峻的挑战。这就要求当代大学生必须具备一定的专业素质及自学与再学习能力 ,使知识积累与知识更新“与时俱进” ,以应对将来就业、择业时不断变化的专业要求 ,这是素质教育理论与实践的发展与深化。 相似文献
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张夏 《中华女子学院山东分院学报》2002,(3):22-23
大学图书馆员继续教育整体规划的缺乏和对专业发展能力的忽视 ,以及管理体制的滞后等问题导致高校图书馆员继续教育动力失源。继续教育是提高专业技术人员整体素质的重要保证 ,创新继续教育 ,建立起继续教育的动力机制 ,是培养高校图书馆高素质人才的重要途径 相似文献
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刘喜茹 《河北青年管理干部学院学报》2003,(3)
为了更好地适应新世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。图书馆可通过开展新观念教育、新知识教育和新技术教育,使图书馆员的观念得到更新,知识结构得到补充和完善,并能熟练掌握计算机、网络等现代化技术。图书馆员继续教育的方式是:成人学历教育———提高基本素质与整体水平;岗位培训———熟练掌握本岗位专业知识与专业技能;外出进修———实现图书馆员知识专业化;实践学习———获得高水平的实践机会。 相似文献
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冯锁柱 《北京人民警察学院学报》1999,(6)
毋庸置疑,继续教育是对进入社会工作的成年人进行知识更新,提高运用知识能力和技能,增强创造力的主要途径。公安院校要不断地完善继续教育工作,以培养出一大批素质较高的管理和专业人才,使其适应公安工作的需要,产生更好的社会效益。 相似文献
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与普通高等教育不同,高职教育是实用的、职业的高等专业技术教育.目标是培养具备综合职业能力和全面素质,在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。科学技术的高速发展加速了知识的变化周期.也使得那些在教学工作中需大量运用知识和实践经验的高职教师面临巨大的知识更新压力和职业发展压力.在线实践共同体作为一种新的学习模式为高职教师提供了更多的学习资源和学习途径. 相似文献
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<正>2013年12月26日,全区人才工作座谈会在南宁举行。160多名全区各地包括自治区党委人才工作领导小组成员在内的各级人才工作者和优秀人才代表会聚一堂,研究当前和今后一个时期的全区人才工作。自治区党委常委、组织部部长、人才工作领导小组副组长周新建出席会议并讲话。他全面总结了2010年以来全区人才工作的进展成效,深入分析了我区当前人才工作的突出问题,提出今后将重点做好"四篇文章"。一是抓理念更新,做好开放合作的文章。既要主动联络中央单位争取承接更多人才帮扶,又要深化与粤港澳台和珠三角的合作交流,还要延伸拓展与西南中南、东盟各国乃至全球的 相似文献
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凌欣 《江西青年职业学院学报》2006,16(2):63-64
知识经济社会的发展,使知识更新的周期大大缩短,图书馆在知识的收集、整理、加工和利用上发生了巨大的变化,馆员知识的老化已严重影响了图书馆的生存和发展.因此对图书馆员的继续教育十分必要和迫切。 相似文献
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戎国栋 《北京人民警察学院学报》1999,(6)
在知识经济的时代,各国越来重视继续教育的开展。它担负着传授新知识、新技术、新技能,培养各类各级在职专业人员的业务能力、工作能力、职业思想等,旨在提高专业人员素质的多种任务,对开发智力、培养人才、发展经济起着重要的作用,具有鲜明的经济效益和社会效益。在现代,人才的培养是靠普通初、中、高等教 相似文献
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杨文芳 《成都行政学院学报》2000,(6)
搞好西部大开发,人才是最为关键的决定性因素,文章认为要实施人才战略工程,必须要有正确的指导思想和思路,依靠政策聚集人才,重视对人才的继续教育,使人才的开发、管理、利用进入法制化轨道。 相似文献
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以提高工程实践能力为导向,构建"知识领域-知识单元-知识点"分层梳理的专业教育课程体系、"实验-实习-设计"三要素工程实践教学体系、"科研方法训练-大学生研究训练-专业实验"逐层递进的创新实践平台,在培养方案、课程设置、实践教学环节以及第二课堂等方面开展教学改革,培养石油化工特色人才。 相似文献
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对图书馆员进行继续教育,是现代科学技术发展的客观要求,是提高和更新图书馆员知识水平、业务能力的需要。是满足读者对服务标准化要求的需要。其主要内容是:1.职业道德教育;2.专业知识教育;3.计算机网络操作能力教育;4.外语知识教育。 相似文献