为什么要发展马克思主义

《陕西日报》根据许多报刊发表的文章,就为什么要发展马克思主义作了综述.(1)由于方法沦上的缺点所引起的结论过于简单化,例如以往马克思主义缺乏对个人、集团、阶级、社会的动力和行为的研究,亦即缺乏一种对主观因素的心理分析。(2)由于实践的限制,经典作家没有预见到或作了预见但实践证明并不正确的结论,如马克思主义关于社会主义中不存在商品生产和货币的预见。(3)经典作家的某些论述已经过时,如马克思曾     

用新时代中国特色社会主义思想武装全党指导实践

正习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪中国的马克思主义,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的强大思想武器。习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次历史性飞跃,具有继承性、创新性、时代性、科学性、人民性的鲜明特征,开辟了马克思主义新境     

论中国特色社会主义理论体系的形成

中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理同时代特征相结合的产物,是在继承前人成果的基础上发展创新的产物,是适应国内情况变化的产物,是集体智慧的产物,是中国共产党长期探索创新的产物.     

马克思主义同中国实际相结合的又一光辉创造

邓小平有中国特色社会主义理论的确立,是中国共产党把马克思主义同中国实际相结合途程中的又一光辉创造。它是适应广大人民群众的强烈意愿和中国革命客观进程的急迫需要而产生的,体现了中国共产党人对建设社会主义客观规律认识的新飞跃。其中凝聚着以邓小平为代表的党的领导集体的心血和智慧,也凝聚着亿万群众的智慧和创     

一部有创见的专著

许川同志所著《社会主义商品经济与精神文明》(四川人民出版社出版)一书,是部很有创见的专著。该书运用马克思主义的基本原理,对商品经济的历史意义,社会主义商品经济的属性,社会主义商品经济条件下的精神文明建设,以及怎样看待治理整顿和深化改革和如何做商品经济条件下清醒的马克思主义者等问题作了系统而又科学地论述。     

研究的成果,学习的参考——评《建设有中国特色社会主义理论简明读本》

纵观我国改革开放14年的理论探索,最重要、最有深远意义的成果当属建设有中国特色社会主义理论。十四大对这一理论作了新的概括。全党全国人民正在掀起学习有中国特色社会主义理论的新高潮。由中共中央党校马克思主义研究所的研究人员集体撰写、吴雄丞教授主编、中共中央党校出版社出版的《建设有中国特色社会主义理论简明读本》,为这一学习高潮,提供了一本适宜的参考读物。在众多的理论学习参考读物中,该本以其研究的深度、深入浅出的阐释,赢得了读者的好评。     

用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党

一、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义.恩格斯早在一百多年前就指出,“我认为所谓‘社会主义社会’,不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会.”(《马克思恩格斯全集》第37卷第443页)社会主义作为崭新的制度,只有几十年的历史,因而还处在幼年时期,处在不断发展和完善过程之中.马克思、恩格斯作为社会主义创始人,他们在分析资本主义弊端时,对社会主义作了科学的论述,从而奠定了社会主义的     

“智慧党建—党建中的科技与人心”理论研讨会在北京举行

<正>9月29日,"智慧党建——党建中的科技与人心"理论研讨会在中央党校(国家行政学院)召开。研讨会由中国马克思主义研究基金会、《理论视野》杂志社主办,来自中央党校(国家行政学院)习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、马克思主义学院、党建教研部、部分高校等学术机构,一批智慧党建实践经验比较丰富的企事业单     

带头做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实实践者

正党的十九大报告指出,新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是实现中华民族伟大复兴的行动指南。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对于凝聚全党全国各族人民的思想共识和智慧力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复     

共同富裕是社会主义的目的——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它同十年前出版的第二卷(1975—1982年)相衔接,是邓小平把马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的当代中国马克思主义理论,是毛泽东思想的继承和发展,是指引我们建设有中国特色社会主义的科学指南。它的内容丰富,博大精深。就以社会主义共同富裕的问题而言,邓小平同志作了很多深刻的论述。     

马克思主义的源和流

自从第一个社会主义国家倾覆以后,关于马克思主义的命运问题,议论非常之多,甚至连20年代(马克思主义刚传入中国的时候)的所谓“少谈些主义”这个旧命题也重新搬出来了,仿佛今天已经可以为那场争论作结论——马克思主义并无助于社会问题的解决。我说,作这样的结论为时过早。如果仅仅因为苏联社会主义的失败和社会主义运动中的某些失误而断言马克恩主义已宣告失灵,乃是过分匆忙之举。事实上,社会主义     

对建设有中国特色社会主义理论的哲学思考

建设有中国特色社会主义理论(以下简称为特色理论),是马克思主义基本原理与中国实际相结合的产物,是全党全国人民集体智慧的结晶,它有着科学的马克思主义哲学基础,我们要真正掌握特色理论的基本精神,充分发挥它的指导作用,就必须深刻领会它的哲学思想。就建设有中国特色社会主义这个命题本身来说,就可以清楚地看出它的科学的哲学基础,我们搞社会主义,其它国家也搞社会主义,对于一切社会主义国家来说,社会主义是个普遍性的问题,共性的问题,但是,不同国家有不同的国情,要比较顺利地完成社会主义的     

习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑、现实土壤和重大意义

<正>2017年10月18日,习近平总书记在党的十九大报告中首次提出新时代中国特色社会主义思想这一重大理论命题,并明确指出:新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族     

全面建设社会主义时期马克思主义经典著作的编译出版及影响

1956年到1966年这十年,我国进入全面建设社会主义时期.这一时期马克思主义经典著作编译出版工作.紧密配合了社会主义革命和建设事业的形势和需要,编译质量精、出版速度快,促进了马克思主义中国化理论的发展,推动了全党、全国人民的理论教育,培养锻炼了一支编译出版马克思主义经典著作的队伍.     

邓小平同志关于改革的思想是对科学社会主义的重要贡献

党的十一届三中全会以来,邓小平同志提出了建设有中国特色的社会主义的一系列重要思想。赵紫阳同志指出:“小平同志这些思想是我们党实践经验的总结和集体智慧的结晶,是马克思主义普遍真理与中国实际相结合的范例,是马克思主义在中国的重大发展。”认真地学习、研究和宣传邓小平同志建设有中国特色的社会主义的思想,对于统一全党和全国人     

体系化:邓小平理论成熟的一个重要标志

邓小平历来注重学习和掌握马克思主义理论体系，他不仅强调用毛泽东思想体系教育我们的党和指导我们各项工作，而且在创立建设有中国特色社会主义理论的过程中，十分重视这一理论的体系化建设。以邓小平为核心的第二代中央领导集体，一方面认真修订和出版了《邓小平文选》第一至三卷，并使这部完整的、统一的著作集，成为当代中国的马克思主义的奠基之作。另一方面，集中全党和全国人民的智慧，在实践和理论的结合上，初步建构了邓小平建设有中国特色社会主义理论体系。邓小平理论的体系化，是该理论走向成熟的一个重要标志。对邓小平建设有…     

中国共产党关于“什么是社会主义”观念的变迁——中国共产党的社会主义观:变迁与逻辑

"什么是社会主义"是马克思主义的永恒研究话题。中国共产党人在理论探索、革命和建设的实践中,运用马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,对于这一主题进行了不同层面的诠释。因为所处的时代条件、国内外环境的不同,这些诠释在感性层面上存在着差异,但从理性角度讲,他们都是中国共产党人将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,利用集体智慧的结晶,丰富、完善和充实了马克思主义,既一脉相承,又与时俱进。     

一部深入研究分配问题的力作——《公平分配——理论和战略》简介

收入分配问题是最受人关注的社会热点问题.上海社会科学院钱世明、童源轼两位教授主编的《公平分配——理论和战略》一书(该书系国家社会科学规划项目,由上海社会科学院出版社出版),以马克思主义公平分配的理论和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,结合我国改革开放以来的收入分配实践,运用规范分析和实证分析相结合的方法,对这一永恒而常新的命题,作了深入探讨.     

中国传统文化视域下群众路线的发展和创新

群众路线是中国共产党集体智慧的结晶,是马克思主义中国化进程中形成的重要理论成果。群众路线以中国传统文化"民本思想"为历史渊源,所蕴含的"知行合一"理论是马克思主义群众观在中国的具体运用。在社会主义民主政治建设进程中,不断发展和创新群众路线的理论和实践,是中国共产党长期而艰巨的历史任务。     

《科学社会主义概论》重点和亮点解析

中央马克思主义理论研究和建设工程组织编写的基础理论教材《科学社会主义概论》的出版,是我国科学社会主义学科建设和高校教材建设的一件大事,是全国科社界专家学者齐心协力五年磨一剑的成果,是集体智慧的结晶。该书从结构上看由五个板块组成,概括起来主要有12个重点和8个亮点。对这些重点和亮点进行梳理、解读与剖析,有助于对《概论》的深入学习和研究。