习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论探究

党的十九大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想一直是学界关注和研究的重大课题,有从马克思主义关于世界物质统一性原理进行阐释者,也有从实践第一的观点进行解读者,还有从以人民为中心的立场进行把握者。总体上,大都从马克思主义世界观的视角展开论析。然而,习近平新时代中国特色社会主义思想不仅为我们提供了中国化马克思主义的科学世界观,还提供了中国化马克思主义的科学方法论。它始终坚持解放思想与实事求是、问题导向与目标导向、矛盾分析与历史分析、战略谋划与调查研究、系统推进与精准施策相结合的方法论。习近平新时代中国化马克思主义的科学方法论,在马克思主义发展史、中华民族复兴史、人类文明进步史中,具有十分重要的理论和现实意义。它是中国化马克思主义方法论的最新成果,进一步丰富和完善中国特色社会主义方法论体系,能够给我们党治国理政提供科学的方法依据,并为全球解决人类共同问题提供可借鉴的方法路径。     

习近平新时代中国特色社会主义思想方法论内涵探析

习近平新时代中国特色社会主义思想是人类思想发展史上诞生在中国大地上的一种全新的思想理论体系。这一思想理论体系是由其立场、观点和方法论构成的。而宏观哲学层面的根本方法、中观思维层面的思维方法和微观工作层面的具体方法,构成了其三位一体的方法论体系。     

牢牢把握习近平新时代中国特色 社会主义思想的世界观和方法论

马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。习近平总书记在党的二十大报告中强调:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学话语

习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义哲学的运用和发展。它立足于当前中国特色社会主义建设和历史使命进入新阶段的两大实际,贯彻了辩证唯物主义的世界观;运用了系统分析法和矛盾分析法,坚持了辩证唯物主义的方法论";全面深化改革""、以人民为中心"和"人类命运共同体"等遵循了唯物主义历史观的基本要求。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学方法论探析

习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,这一思想的创立象征着中国共产党的指导思想实现了新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的新篇章,是固本清源与开拓创新的辩证统一,其哲学方法论原则具有丰富的哲学智慧,蕴含着深刻的哲学思维,是科学的世界观和方法论。只有真正掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学方法论,才能科学理解习近平新时代中国特色社会主义思想,全面把握“六个坚持”的价值内涵。本文从习近平新时代中国特色社会主义思想哲学方法论的内容、理论创新、价值导向三个维度切入,分析习近平总书记在治国理政中的科学思想方法和工作方法,从而深刻把握其对中国特色社会主义理论体系的原创性贡献。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论探析

习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论有两个层面,一是习近平总书记高度重视、多次阐述方法论,并直接体现在“两个结合”“六个必须坚持”中;二是体现在习近平新时代中国特色社会主义思想的内容中,包括坚持解放思想、实事求是,坚持辩证观点,坚持中国特色社会主义,坚持顶层设计和摸着石头过河的统一,坚持重视历史经验。重视坚持和把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论,符合马克思主义经典作家对科学理论的态度,是发挥习近平新时代中国特色社会主义思想指导作用的需要,是把握历史主动的需要,是提高领导干部理论修养的需要。我们要在中国特色社会主义的实践中学习好、把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想

十八大以来党和国家各项事业取得的全方位的巨大成就和我国社会主要矛盾发生的新的重大转化,说明中国特色社会主义已经进入新时代。作为新时代的重大理论成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。新思想是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题的深刻回答,是中国特色社会主义发展的新阶段,是科学社会主义的新发展,是马克思主义中国化的最新成果。新思想的创立,不仅在中华民族发展史上,而且在人类社会发展史上,都具有重大历史意义。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的丰富内涵——基于哲学向度的分析

马克思主义立场观点方法是马克思主义科学理论体系的精髓所在,贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的始终。党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法精辟概括为“六个必须坚持”,具有十分重要的理论意义、实践意义和历史意义,从六个方面揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的构成要素及其深刻内涵

从宏观视角来看,习近平新时代中国特色社会主义思想是由“一个理论主题”“一个理论基础”“三大追求”“八个明确”和“十四个坚持”,以及各领域各方面的具体政策措施共六个方面的要素所构成的科学体系。“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主题,马克思主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基础。在坚守初心方面,为中国人民谋幸福;在承担使命方面,为中华民族谋复兴;在担当世界责任方面,为人类谋和平与发展、为世界谋大同,是习近平新时代中国特色社会主义思想的“三大追求”。“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心主干内容,厘清、确定和回答的都是事关新时代中国特色社会主义事业兴衰成败的重大战略性原则性方向性问题,在整个思想体系中处于指引和把关定向的地位。“十四个坚持”是新时代中国共产党坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领,贯穿着“八个明确”的基本精神,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要主干内容。各领域各方面的具体政策措施是为贯彻落实“八个明确”和“十四个坚持”的精神和要求而制定的,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特色

党的十八大以来,习近平在领导全党推进党和国家"四个伟大"事业的实践中,把马克思主义基本原理同中国的国情、世情、党情和时代特征结合起来,以全新的视野进行艰辛理论探索,提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,这一思想鲜明的理论特色是:博大精深的科学理论体系;科学性和革命性高度统一的根本特征;解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的理论品质。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的重要历史地位

全面深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重要历史地位,我们不仅要深刻理解它在马克思主义发展史和中国特色社会主义理论体系发展进程中所作出的重大理论贡献,而且要深刻理解它对于社会主义意识形态斗争以及社会主义现代化实践所具有的重要指导作用。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的生成逻辑研究

习近平新时代中国特色社会主义思想彰显了中国特色社会主义从探索道路到走顺走好初步定型道路,从事前系统设计到事后比较并在实践中展现社会主义中国特色,从适应国际规则实现自我发展向维护和完善国际规则以推动构建人类命运共同体的三大转变。习近平新时代中国特色社会主义思想生成的实践逻辑既蕴含在习近平个人的实践历练之中,也根植于中国特色社会主义的历史实践之中;其理论逻辑凝结在价值立场之中,体现在具体内容的基本原理+现实问题、中国实践+理论创新的创新方法之中。深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的生成逻辑,重在深刻认识习近平总书记的当代中国马克思主义的主要创立者和主要贡献者地位,拓展对21世纪马克思主义的认识,深化对两个确立的理解,把全党意志、全国人民的思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央的决策部署上来。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三维审视

习近平新时代中国特色社会主义思想是当今中国极具特色的话语体系,通过中国梦的理想追求与共享发展的现实指向相契合孕育出了当今中国话语体系的共识基因;通过"回望过去—立足现在—展望未来"无缝链接建构出了当今中国话语体系的时间序列;通过解释和分析当今中国发展中的问题与难题,映射出了当今中国话语体系的三个本质特征——思想性和前瞻性、公信力和支撑力、影响力和推进力。     

中国特色社会主义新时代的思想坐标

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。而习近平新时代中国特色社会主义思想,则是标定中国特色社会主义新时代历史方位的思想坐标。习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国特色社会主义实践的理论结晶,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,从思想理论上标定了新时代的历史方位。习近平新时代中国特色社会主义思想,指导新时代中国特色社会主义伟大实践取得重大成就,以马克思主义中国化新的飞跃引领中华民族新的伟大飞跃,为其成为新时代的思想坐标提供了坚实基础。我们必须站立时代潮头,面向新征程的伟大实践,回答好前进道路上新的重大问题,让习近平新时代中国特色社会主义思想这一思想坐标在新的实践中展现出更加璀璨的真理光芒。     

习近平新时代中国特色社会主义思想特征研究述评

对于习近平新时代中国特色社会主义思想的特征,学术界从不同角度进行了深入研究,收获一批高水平成果。概括起来有一个特征说、三个特征说、四个特征说、五个特征说、六个特征说、七个特征说、八个特征说、十个特征说等观点。这些观点既有相同之处,也有不同之处。对这一问题的研究,要注意基本概念的严谨、准确,要注意从内容分析特征,要从思想发展的角度研究特征,要注意习近平新时代中国特色社会主义思想特征和中国化马克思主义其他成果特征的比较研究。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的 形成渊源、核心内容与真理光芒

习近平新时代中国特色社会主义思想新论叠出,亮点纷呈,它既有着深邃的精神实质,又有着丰富的理论内涵,是顺应时运而生,也是水到渠成而为。这一思想在本质上是"强国论",是促使当代中国顺利实现由传统大国向世界强国转变的科学理论。它再一次推动了马克思主义中国化的历史进程,并进一步丰富发展了中国特色社会主义的"理论谱系"。不仅为促进世界发展提供了新理念,同时也为完善全球治理提供了新方案,此外还为改善国际关系提供了新模式。     

试论习近平新时代党的建设思想——学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代党的建设思想是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要组成部分,是推进新时代党的建设的直接指导思想。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想必须学习贯彻习近平新时代党的建设思想。习近平新时代党的建设思想中的新理念新思路是基于新时代继续推进党的建设新的伟大工程所取得的显著成就和党的建设方面存在的薄弱环节,提出了在中国发展进入新时代条件下思考推进党的建设新的伟大工程的总体思路和逻辑出发点,丰富和发展了党的建设的基本原理。习近平新时代党的建设思想的新方略是"坚持党对一切工作的领导"和"坚持全面从严治党"。党的建设新的伟大工程在"四个伟大"中具有决定性作用,而党的建设新的伟大工程的总目标决定党的建设的总要求和新任务。习近平新时代党的建设思想提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的统领地位,把党的纪律建设提高到与党的其他各方面建设相并列的地位。新时代党的建设总要求规定了新时代党的建设八个方面的新任务。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的精准传播研究

习近平新时代中国特色社会主义思想这一重大理论成果从产生到发展,从实践升华为理论,再由理论上升为全党全国人民的行动指南和党的指导思想,经历了一个逐渐为人们所认识、认可和认同的理论传播过程。本研究从政治学、传播学、心理学等多学科视角切入,通过深层网络爬虫等技术,对国内用户人数最多的新闻资讯新媒体中关于“习近平新时代中国特色社会主义思想”的相关数据进行了全方位、多角度的爬取,对习近平新时代中国特色社会主义思想在网络空间的传播现状进行考察和分析,探索不同传播主体、受众、内容、时间、形式等相关因素对传播活动的影响,分析总结出习近平新时代中国特色社会主义思想在网络空间精准传播的路径,并在此基础上,探索信息化社会中适应新传媒环境的有效机制,为推动习近平新时代中国特色社会主义思想的精准传播提供经验借鉴和现实启示。     

习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的基本立场

习近平新时代中国特色社会主义思想始终贯穿着马克思主义基本立场,即实践性、辩证性、历史性原则相统一的理论立场,坚持和发展中国特色社会主义的政治立场以及坚持人民利益至上的价值立场。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,只有深入理解贯穿其中的基本立场,才能真正领会这一思想本身所蕴含的强大真理力量,进而在实践中全面准确贯彻落实,不断开创党和国家事业发展新局面。     

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑新起点

正党的十九大最重要的一个理论贡献,就是提出和阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想,并把它确立为党的指导思想,成为全党的行动纲领和实践指南。如同历史上任何一个思想理论体系的出现都不是偶然的一样,习近平新时代中国特色社会主义思想的产生也不是偶然的,而是我国经济社会发展至一定阶段的必然结果。以党的十八大为节点,我国取得的历史性成就、发生的