媒体文化对大学生主流意识形态的影响分析

媒体文化的迅猛发展对当代大学生的主流意识形态产生了巨大的影响。媒体文化的开放性和多元性、超文本生产、消费主义化、泛娱乐化以及博眼球效应等特征改变了大学生的政治心理和行为模式,促使大学生的思想认识更趋多元化,可能导致他们的价值观念出现失衡,弱化了其对主流意识形态的认同。本文从解读媒体文化的特征入手,探究媒体文化对大学生的主要影响方式,提出了媒体文化背景下大学生主流意识形态正向建构的建议。     

当代大学生与新兴媒体

当今时代,新兴媒体--互联网和手机的应用越来越广泛,尤其受当代大学生的青睐,已成为大学生不可或缺的生活元素,但其对大学生的影响有利有弊,如何科学地规范和引导其发挥积极作用是一项现实课题,社会、政府和学校需共同配合,以期运用新兴媒体创造一个良好和谐的环境.     

当代大学生与新兴媒体

当今时代,新兴媒体——互联网和手机的应用越来越广泛,尤其受当代大学生的青睐,已成为大学生不可或缺的生活元素,但其对大学生的影响有利有弊,如何科学地规范和引导其发挥积极作用是一项现实课题,社会、政府和学校需共同配合,以期运用新兴媒体创造一个良好和谐的环境。     

自媒体“微时代”对大学生行为方式的影响及对策

自媒体这一新兴的即时媒体凭借其自身优势快速发展,已成为互联网的最新潮流,大学生是自媒体用户中的重要群体。"微时代"对大学生的思想、行为方式存在着显著的二重属性。因此,分析当代大学生使用自媒体的现状,探究"微时代"对大学生行为方式的影响并提出有效应对策略显得尤为重要。     

自媒体“微时代”对大学生行为方式的影响及对策

自媒体这一新兴的即时媒体凭借其自身优势快速发展,已成为互联网的最新潮流,大学生是自媒体用户中的重要群体。“微时代”对大学生的思想、行为方式存在着显著的二重属性。因此,分析当代大学生使用自媒体的现状,探究“微时代”对大学生行为方式的影响并提出有效应对策略显得尤为重要。     

浅析数字媒体对艺术实践的影响

随着科技的进步和发展,作为新兴技术的数字技术也被运用到多个领域,在艺术实践中也使用到了数字技术。于是,数字媒体艺术应运而生,数字技术对于艺术实践产生了深远影响。本文结合数字媒体的含义,从审美特征和表现特征两个层面阐述了数字媒体艺术的特征,从四个方面深入探讨了数字媒体对于艺术实践的影响,以期让更多的大众了解数字媒体、数字媒体艺术的特点。     

我对家乡贵州有了更强烈的归属感、自豪感

我是一名到外省读大学的贵州学生,每天总要抽出一点时间看《当代贵州》,并做上笔记。它吸引我的,除了它所站在的高度及第—时间传递出我省的发展动态外,还有里面一些思想深邃的文章。     

微媒体对青少年价值观的影响及对策

随着现代通信技术突飞猛进的发展,个人电脑的普及化、手机技术的智能化,以及青少年自我话语意识的逐步觉醒及表达愿望的强烈化,微媒体日益渗入青少年的日常学习生活并对其价值观产生积极作用和消极影响。在微媒体大背景下,如何正确引导青少年价值观的形成与塑造关系到青少年的健康成长与祖国未来的发展。本文拟从政府、社会、学校、青少年自身几方面探索微媒体背景下青少年价值观的引导路径,以期更大程度地发挥微媒体对青少年价值观的积极作用,消解微媒体对青少年价值观的消极影响。     

浅谈网络传播对媒体的影响和冲击

当今，网络传播发展势头之猛，大有取代传统媒体之态，其技术的更新给大众传播无论是在媒介形式，采访方式，报道方式，还是受众地位，受众行为等诸多方面都带来巨大的冲击，也给从业人员带来了一定的挑战。     

自媒体视阈下国家形象的个性化建构北大核心CSSCI

自媒体与国家形象的建构密不可分。目前存在着国家形象建构重整体轻部分、重宏观轻微观、重主流媒体轻自媒体的倾向,影响国家形象立体、多维、鲜活层面的塑造。自媒体在国家形象宏观、中观和微观的建构中具有重要的地位和作用,从不同结构层次形塑了多元化、立体化、个性化的国家形象。自媒体塑造国家形象的个性化方面尤为突出。自媒体大致可划分为政治类自媒体、经济类自媒体、社会类自媒体、娱乐类自媒体等,不同类型的自媒体从各异的视角建构着“他者”和“自我”的个性化国家形象。自媒体国家形象的建构以情感为核心动力,建构方式具有内环闭合特征,在对国家形象的建构上既具有积极功能也具有消极功能。打破自媒体在国家形象建构时的内环闭合,要强化自媒体在国家形象建设方面的积极功能,弱化自媒体在国家形象建构方面的消极功能。为此,要依托自媒体擘画建构民主、开放、包容、亲民的国家形象战略图景,同时要通过加强对自媒体的法治建设、行政治理建设、媒介体系建设等路径逐步实现国家形象建构的战略图景。     

大学生微媒体政治参与现状及其规制研究

大学生微媒体政治参与是大学生通过网络手段顺利实现政治社会化的重要保障。当前,大学生微媒体政治参与在知、情、意、行等方面都存在着不同程度的问题,需要社会各方面的共同努力才能促进大学生政治社会化的顺利进行。积极促进大学生微媒体政治参与,不但有利于维护校园网络环境的稳定与发展,更是社会主义政治文明的本质要求。     

自媒体对高职学生思想政治教育的影响与应对

自媒体促进了信息传播的便捷性,加快了信息传播的速度,拓宽了信息传播的覆盖范围,促使信息传播方式由点对面向点对点转换。自媒体交互性与虚拟性的特性使受众容易受到多元化思想的侵袭,模糊道德主流与道德个体之间的界限。高职学生是自媒体运用较为集中的一个群体,具有高度的传播粘性,在此情况下,高职院校思想政治教育必须调整教育模式,利用自媒体开拓新的教育课堂,形成思想政治教育载体合力,以规避自媒体信息传播中的不良影响,提升学生思想道德的认知。同时,要建立学生舆情监测和舆情预警机制,及时了解学生的思想动态变化,加强自媒体共享社区的建设,从实践上引导学生正确使用自媒体。     

自媒体时代大学生理想信念教育实效性研究

理想信念教育的主客体是一定社会环境中的存在物,大学生理想信念的教育效果也必定受社会环境影响。自媒体改变着当代大学生的学习习惯和方式、冲击着学校传统的教育模式、渗透着不同价值观的自媒体文化,文章从当前社会自媒体大环境出发,分析自媒体发展的形势和特点,重视自媒体环境对大学生理想信念教育带来的冲击和影响,把握自媒体时代脉搏,合理高效利用自媒体,创新大学生理想信念教育方式方法,从而增强大学生理想信念教育的实效性。     

新时代大学生国家意识培育研究

实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代中华儿女的历史使命。国家意识作为国家和个人的精神纽带,其培育实践能够促进新时代大学生对历史使命的担当、推动新时代大学生自由全面发展、最终助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。新时代大学生国家意识培育有新的要求,应该以时代化、民族化、国际化为基本遵循。具体来说,要整合民族时代体验、以核心价值观构建价值共识、将顶层设计与现实保障相结合、将历史使命与人类担当相结合,从而有效推进新时代大学生国家意识培育。     

网络发展对国家安全的影响

网络时代的国家安全表现出新的特点,网络恐怖主义、网络犯罪和网络病毒、网络信息战、网络信息霸权构成了国家安全在政治、经济、军事和文化领域的新威胁.为了应对新的挑战和威胁,就必须采取对策,构建信息网络时代的国家安全屏障.     

自媒体时代大学生道德教育谫论

传统道德教育在教育内容上不够形象立体,在教学方式上枯燥乏味,这容易引发学生的抵触情绪,不能很好地达到教育目标。自媒体信息内容多元化、传播速度快、覆盖范围广,这恰恰弥补了传统教育因教育环境所带来的局限性,从而给道德教育带来生机与活力。但自媒体给大学生道德教育带来机遇的同时,也带来了挑战。自媒体不利于大学生良好修养的形成,不利于大学生良好家庭观念的形成,不利于大学生社会公共意识的形成。因此高校可以利用自媒体在大学生日常生活中的重要地位,开创一种全新的道德教育模式,积极引导大学生良好道德品格的形成。     

大学生英语学习动机对学习效果的影响研究

英语学习动机与学习者的成绩紧密相关,对英语教学影响极大。本文通过调查了解大学生英语学习动机的特性、现状、影响因素,分析英语学习动机对大学英语学习效果的影响,探讨英语学习动机对英语教学的有益启示,为大学英语教学提出了切实可行的建议和方法措施。     

大学生英语学习动机对学习效果的影响研究

英语学习动机与学习者的成绩紧密相关,对英语教学影响极大.本文通过调查了解大学生英语学习动机的特性、现状、影响因素,分析英语学习动机对大学英语学习效果的影响,探讨英语学习动机对英语教学的有益启示,为大学英语教学提出了切实可行的建议和方法措施.     

自媒体传播语境下大学生思想政治教育研究

自媒体通过其自身独有的传播特质正在影响甚至改变媒体生态,给当前大学生思想政治教育带来了挑战和机遇。在自媒体传播语境下开展大学生思想政治教育工作要根据学生使用特点,从传播体系、传播内容和传播方式这三个方面系统应对。     

大学生英语学习动机对学习效果的影响研究

英语学习动机与学习者的成绩紧密相关，对英语教学影响极大。本文通过调查了解大学生英语学习动机的特性、现状、影响因素，分析英语学习动机对大学英语学习效果的影响，探讨英语学习动机对英语教学的有益启示，为大学英语教学提出了切实可行的建议和方法措施。