新时代高校网络安全面临的挑战及建设路径北大核心CSSCI

网络是高校教育工作和生活方式的重要组成部分。网络安全成为高校思想政治建设中倍受关注的热点和难点,面临着诸多挑战性问题,如网络污染、网络垃圾、网络犯罪、网络攻击、网络诈骗、自律他律失控等问题。通过调查研究,针对网络安全面临的主要问题,结合高校网络安全建设实际,探究"新时代高校网络安全建设路径",以建设新时代高校网络安全风清气正的育人环境。     

新时代高校基层党组织建设的路径探析

进入新时代,高校基层党组织面对新情况、新问题,必须认真贯彻党的十九大提出的关于加强基层党建的新要求、新举措。文章从政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设五方面出发,探索提出高校基层党组织建设的路径,从而提升高校基层党组织的引领力、凝聚力、组织力、吸引力和执行力,促进高校基层党组织成为党领导高校的坚实基础。     

新时代社会建设面临的挑战与完善路径

进入新时代以来,我国社会建设取得了令人瞩目的成就,但在具体工作中还面临很多挑战,包括经济发展成果用于社会建设的部分有限,社会建设成果分配不均衡、不公平,等等。新时代社会建设的理想图景是：以人民为中心,实现公平正义,优化社会结构,守住民生底线,实现共同富裕。我国社会建设的主要完善路径是：坚持和加强党的全面领导,推进基本公共服务多样化、均等化,着力化解社会矛盾,加强社会参与,增强法治观念,促进社会建设与乡村振兴相结合,为构建中国式现代化提供路径支持和实践指南。     

新时代落实高校意识形态责任制面临的挑战及对策

新时代下落实高校意识形态责任制具有战略性、价值性和现实性的重大意义。但高校意识形态工作责任制在落实中仍存在诸如意识形态建构责任不清晰、引导责任不明确、技术责任不到位等问题。为此,强化的高校意识形态工作责任意识、明确校党委意识形态工作领导责任和监督责任、建立责任清晰的高校意识形态工作体系成为了新时代下高校意识形态责任制落实的关键。     

新疆农牧区文化建设面临的挑战与路径选择

文化建设是中国特色社会主义"五位一体"总布局的重要组成部分。加强新疆农牧区文化建设对维护意识形态领域安全、推进农牧业现代化进程和提升党在农牧区基层执政能力具有重要意义。当前,新疆农牧区文化建设面临农牧区意识形态领域的反分裂反渗透斗争,面临境内外"三股势力"文化渗透的威胁与挑战、面临提高农牧民综合素质和农牧区民族传统文化向现代转型的挑战。因此,农牧区文化建设必须深入开展意识形态领域反分裂反渗透的斗争,必须重视农牧区教育,加快培育"新型农牧民",必须以先进文化为引领促进农牧区民族文化的转型。     

新时代加强党内政治文化建设的路径探析

围绕党内政治文化建设,习近平总书记给了准确定义,并发表了系列重要讲话.文中对新时代党内政治文化建设进行了研究,阐述了党内政治文化的内涵,进而指出新时代加强党的政治文化建设的具体路径,为新时代加强党内政治文化建设提供路径借鉴.     

新时代加强高校党务工作队伍建设的重要意义与实践路径

高校是坚持党的领导、培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。建设一支“专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良”的党务工作队伍是落实立德树人根本任务的重要组织保证。要在深刻认识加强新时代高校党务工作队伍建设的战略意蕴,全面审视当前高校党务工作队伍建设面临的突出问题和现实挑战的基础上,进一步加强新时代高校党务工作队伍建设,这对于坚持和加强党对高校的全面领导,提升高校立德树人与办学治校水平具有重要意义。新时代加强高校党务工作队伍建设的实践路径,要从坚持党管队伍建设原则、强化角色定位和思想认识、坚持专业化建设方向、完善教育培训体系、健全激励保障机制等方面发力。     

新时代党中央加强意识形态建设路径的多维探究

当前,各国不仅在经济、政治等领域的竞争明显加强,意识形态领域也正在进行着许多具有新的历史特点的斗争。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统揽国际国内发展大局,根据新时代的特征以及意识形态建设出现的新情况,在高等教育、互联网络、新闻舆论、文艺创作、军队建设、国际话语等主要领域,提出了一系列关于加强意识形态建设的新思想新观点新论断。这既是对马克思主义意识形态理论的创新与发展,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为我国开展意识形态工作提供了重要的理论指南与实践指导。     

新时代高校立德树人的实现路径

新时代,高校必须继续探索贯彻落实立德树人根本任务的有效路径,从高校管理者、教师和学生三个主体入手,通过加强党的领导,提高立德树人的政治站位;通过加强师德建设,把握立德树人的工作方向;通过加强思想政治教育,紧盯立德树人的教育目标;通过加强制度保障,健全立德树人的有效工作机制。     

新时代高校师德建设探究

师德师风建设是教育现代化的重要内容。当前,师德建设存在着教师责任感缺失、学术不端、道德滑坡等问题,阻碍了高等教育质量的提升。因此,要在进一步尊重教师自身发展规律和现代教育规律的基础上,将师德建设融入教师成长的全过程。应构建理念-主体-制度-环境四位一体的规约路径,即加强政治引领涵育社会主义高校师德师风,在尊重教师主体地位的基础上强化教师的道德自觉,完善高校师德考核机制、监督机制、惩处机制,创造风清气正的社会环境优化师德师风,从而加强高校师德建设,提高师德水平。     

新时代青年爱国主义教育面临的挑战及对策

青年是爱国主义教育的重点对象,加强新时代青年爱国主义教育具有重要意义。当今世界正处于百年未有之大变局,受国内外环境变化带来的深刻影响,新时代青年爱国主义教育面临着严峻挑战,主要体现在网络虚拟环境中的负面信息动摇青年的政治价值观;西方文化不断侵入削弱青年对主流意识形态的认同;历史虚无主义的兴起消解青年的民族自豪感等方面。为此,需要从加强正面引导,弘扬爱国主义教育主旋律;坚持多元开放,掌握爱国主义教育主导权;净化网络空间,汇聚爱国主义教育正能量等方面来加强新时代青年爱国主义教育。     

新时代高校民主党派建设的迫切性及对策

建设一个什么样的参政党、怎样建设参政党与建设一个什么样的执政党、怎样建设执政党是中国特色社会主义民主政治建设的重要内容。民主党派作为参政党,在我国政治生活中发挥着重要作用。伴随着民主党派在国家政治生活中的地位不断提高,民主党派基层组织也不断发展和壮大。高校作为民主党派基层组织相对集中的地方,面临前所未有的机遇和挑战。如何适应新形势进一步加强高校民主党派建设,关系到高校的改革发展和稳定,关系到民主党派参政党的整体构成和素养,关系到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的巩固和完善。     

新时代高校党支部标准化建设略论

高校党支部是教育、管理、监督和服务师生党员的基本单位。党支部标准化建设,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党支部工作条例,优化党支部设置,加强党支部政治建设、思想建设、作风建设,加强支委会建设,规范组织生活,严格党员管理。     

新时代高校基层党组织建设与育人工作路径融合研究

增强基层党组织战斗力和引领力,是新时期基层党组织建设的一项重点工作。如何把高校基层党组织建设成为“宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展和引领育人工作的坚强战斗堡垒”,是高校基层党组织肩负的重大历史使命。结合高校工作实际,从增强高校基层党建工作的吸引力、加强党组织建设、完善制度建设、评价结果的动态管理、开展主题教育活动、深化政治理论学习内容、建立基层党组织育人工作档案等七个方面,探索高校基层党组织与育人工作结合点和融合路径研究。     

新时代高校文化建设的基本要求

高校文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。中国特色社会主义文化进入新时代,这是高校文化建设发展新的历史方位。文章从三个方面阐述新时代下高校文化建设:一是把握高校文化建设的根本方向是坚持中国特色社会主义,即坚持马克思主义意识形态的指导地位;根植于中国特色社会主义的伟大实践;贯穿社会主义核心价值观教育主线。二是明确高校文化建设的基本使命是坚持传承创新与传播,即传承文化是首要命题;创新文化是重要任务;传播文化是时代使命。三是确立高校文化建设的价值依归是坚持立德树人,即促进师生成长发展是基本目标;提升校园文化品位是基本要求;弘扬大学精神是根本追求。     

新时代高校师德建设面临的新挑战与新方略

新时代高校师德建设面临量大、面广、影响恶劣、部分学校姑息、网络曝光扎堆易酿成舆情事件的挑战;习近平关于师德的系列论述以及党和国家出台的相关文件指出的应对方略可以提炼为发挥各级党委的关键作用,关心爱护教师,完善规制,严格管理。     

新时代爱国主义教育的实践路径

加强爱国主义教育是开展思想政治教育的重点工作,特别是《新时代爱国主义教育实施纲要》为新时代爱国主义教育实践的开展提供了重要指导。新时代爱国主义教育的实践应该重点从四个方面开展工作:用思想引领激发爱国之情,以制度构建保障强国之志,通过以文化人涵养承国之道,开展特色实践砥砺报国之行。     

新时代中国共产党形象建设的价值意蕴、目标指向及提升路径

加强党的形象建设研究,是深化党的执政规律研究的重要内容。中国共产党形象建设的价值意蕴在于,通过塑造良好的形象可以提高党的社会号召力、增强党的群众组织力、提升党际交往影响力。党的形象建设的目标指向可以分为一以贯之的价值形象、与时俱进的执政形象、生动规范的视觉形象三个层次。要加强和改进党的建设,夯实党的形象的深厚根基;勇于自我革命,保持党的形象的鲜明特色;站稳人民立场,坚守党的形象的价值取向;严肃党内政治文化,厚植党的形象的文化基础;增强党员干部的形象提升意识,优化党的直观形象;用好红色基因,提升党的内在形象等。     

新时代高校思想政治理论课教学方法改革创新的动因与路径

新时代高校思想政治理论课教学方法改革创新的动因包含基于马克思主义中国化理论成果不断创新的学理动因、教学对象年年不同的内在动因、教学环境面临挑战的现实动因、习近平新时代中国特色社会主义思想三进要求的实践动因,这是当前高校思政课教学的核心任务。围绕这个任务,文章提出了三进视角下的线上线下混合式教学模式、拉康主体间性视角下的师生合作教学方式、关键能力培育视角下的三三制教学模式。     

共享发展理论、挑战及路径安排

共享发展理论来源于中国传统文明、马克思主义经典著作、中国共产党的革命与执政实践。与此同时,共享发展面临包括生产力水平以及社会治理的系列挑战。如何应对挑战,在新时代背景下坚持并实践共享发展理论,就需要在生产力的提高和生产关系的调整与改革上做文章。