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相似文献
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1.
《党课》2014,(9):77-77
“五一”前后,河北省纪委重点对公款旅游、公款吃喝、公车私用、出入私人会所、参与高消费娱乐、送礼收礼等违反中央八项规定精神的行为加强监管,还特别针对近来“四风”问题新变种——公款购买和收受电子礼品卡、利用机关豪华食堂搞“大吃大喝”等隐形“四风”问题进行了严肃整治。此外,河北省各级纪委(纪检组)还点名道姓曝光了一批已查处的违反中央八项规定精神和“四风”问题的典型,以发挥警示教育作用,形成强有力的震慑。  相似文献   

2.
党的群众路线教育实践活动聚焦到作风建设上,集中扫除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”,才能进一步密切党同人民群众的血肉联系,巩固党的执政地位。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。  相似文献   

3.
《党课》2014,(18):22-23
虽然中央三令五申刹节日送礼风,但是,官场送礼歪风却在向更隐蔽、更高科技化发展。“送礼新趋向”是公款送节礼已穿上从地上转入地下的“隐身衣”,这背后是一些经销商对公款消费等畸形商业形式还抱有幻想,一些党员干部对纠正“四风”还存有观望之念、侥幸之心。官场送礼风难除,根本上是因权力而生的利益输送中,不行贿就不能达到目的。  相似文献   

4.
周娟 《学习月刊》2013,(18):1-1
党的群众路线教育实践活动主要任务就是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。、“四风”违背了党的宗旨.损害了人民利益,毒化了社会风气.败坏了党的形象,动摇了党的执政根基,是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。“四风”之害.普遍存在;“四风”积习,久治难除。唯有痛下决心,从“体制”和“结构”入手.规范权力运行.方能彻底铲除“四风”.还百姓一个风清气正的良好环境。  相似文献   

5.
一段时间以来,通过全党上下共同努力,改进作风、铁腕肃纪不断深入,“四风”问题得到有效遏制,广大党员干部真抓实干的劲头更足了。但是,一些地方、一些领域、一些党员干部身上飘浮虚华的顽疾尚未根除,一些老问题改头换面还在出现,一些新问题又逐渐暴露出来,“为官不为”、廉而不勤便是一例。  相似文献   

6.
《党课》2013,(14):36-37
进一步落实中央八项规定精神,要同反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”紧密结合起来。作风问题是腐败的温床。要从思想教育人手,深刻剖析产生“四风”的思想根源,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要结合实际,找准“四风”的具体表现,突出重点加紧整改,尽快取得实效。尤其要着力改进学风文风会风,着力控制“三公”经费支出,着力整治跑官要官等选人用人上的不正之风,着力解决吃拿卡要问题,着力解决接受会员卡、商业预付卡问题,  相似文献   

7.
党的群众路线教育实践活动,把主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,这是我们党在科学判断党的历史方位的基础上提出来的,是凝党魂聚民心的重大战略决策。长期以来,我们一般从党的性质、宗旨和指导思想上来认识和看待“四风”问题,这无疑是正确的,但还远远不够,必须从党的历史方位来考察、反思和探寻,才能找到根治“四风”顽疾的“钥匙”。  相似文献   

8.
《党课》2014,(12):18-18
作风问题具有顽固性、反复性,抓一抓就会好转,松一松就会反弹,有的还会变本加厉。公款报销“化整为零”,送礼收礼花样翻新,“嘴上腐败”改换门庭……“四风”问题的一些变异反弹再次警示我们,克服不良作风不可能一蹴而就,形成优良作风不可能一劳永逸。只有乘胜前进、乘势而上,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,  相似文献   

9.
黄远固 《当代党员》2013,(12):59-59
全市第一批群众路线教育实践活动开展近半年来,各单位坚持开门听意见、找问题,将查找“四风”问题、解决“四风”问题作为活动的重中之重。如在查找问题方面,市委开展大范围问卷调查和“解剖麻雀”式实地调研;市委常委深入各自联系点,蹲点调研,当面听取群众意见;在前期广泛征求意见、个人初步查摆问题的基础上,市委常委会召开专题会查摆“四风”问题。领导率先垂范为解决“四风”问题起到了表率作用。  相似文献   

10.
“四风”问题普遍存在,这是基本判断。对于那些找不到、不愿找“四风”问题的地方、部门和单位,上级机关实有必要给予其“帮助”。结合纪检监察部门和组织部门的干部考察、民主测评、巡视等情况,结合审计、信访等工作,是完全可以发现存在的问题的。只有找问题不避重就轻、不遮遮掩掩,不以工作问题代替“四风”问题,不以笼统的班子问题代替个人存在的问题,不以客观原因的分析代替主观因素的剖析,教育实践活动设计“断其一指”的初衷才有实现的基础。  相似文献   

11.
<正>为深入贯彻落实中央精神和习近平总书记关于纠正“四风”等重要指示,推进基层全面从严治党,笔者深入基层单位,就基层党员干部作风问题进行了调研。调研情况显示,一段时间以来,各基层单位纠治“四风”取得了积极成效,基层干部作风有了很大转变,但与此同时,部分基层党员干部在作风方面仍然存在一些亟待研究解决的问题。  相似文献   

12.
会组 《党的建设》2014,(9):30-31
在党的群众路线教育实践活动中,会宁县聚焦“四风”问题,把即知即改作为教育实践的重要任务,建章立制、改进作风、服务群众,确保教育实践活动取得实效。一是聚焦“四风”对症下药,切实改进作风。针对会议不精简的问题,制定了进一步规范会议有关事项的规定;针对文件简报较多的问题,减少发文数量,切实改进文风;针对联系群众不紧密的问题,制定了加强联系群众、坚决反对“四风”的“十条承诺”;针对窗口服务行业办事效率低下、服务态度生硬等问题,研究制定了“一站式”服务等十项制度。  相似文献   

13.
观点     
《先锋队》2013,(10):4-4
从“总开关”上解决“四风”问题 国防大学马克思主义研究所研究员颜晓峰撰文指出:应把理论与实践、言论与行动、认识与效果很好地统一起来。知行不一本身就是形式主义的表现,是在转变“四风”中要解决的问题。因此,衡量“四风”的思想根源是否清除,检验马克思主义世界观、人生观、价值观是否确立,根本在于实践、行动和效果。行证明知,行胜于言。开展群众路线教育实践活动,聚焦作风建设、解决“四风”问题,本身就是马克思主义世界观、人生观、价值观的再普及、再教育、再深化。“四风”问题得到有效遏制、根本好转,就是“总开关”的功能证明、力量证明、效果证明。  相似文献   

14.
为彻底根治党委机关存在的“四风”问题,95892部队党委制定实施了《党委机关“四风”方面突出问题专项整顿方案》。他们围绕“门难进、脸难看、事难办”“插手敏感事务、侵占士兵利益”“办公秩序混乱、生活制度落实不到位”“公款吃喝、铺张浪费”“违规用车”等5个方面23个突出问题,  相似文献   

15.
文章阐述了高职院校中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的主要表现,分析了产生的原因。在此基础上,从思想、作风、制度、文化等方面提出了遏制高职院校“四风”的对策。  相似文献   

16.
刹“四风”是党的群众路线教育实践活动的切入点和着力点,是树立为民务实清廉形象的突破点和提升点。要刹住“四风”,就要在正本清源、永葆本色上下功夫。 正“四观”。即,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。“四观”出现偏差是产生“四风”问题的总根源,因而也是刹“四风”的总开关。树立正确的“四观”,应该做到“三个强化”:一是强化理论武装。  相似文献   

17.
鲍伯丰  关伟祥 《党课》2013,(17):23-30
党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了,党员干部才能真心实意、实实在在地为群众服好务。  相似文献   

18.
党中央开展的党的群众路线教育实践活动,主要任务是解决“四风”问题,以加强党与人民群众的血肉联系,把党为人民服务的宗旨落到实处。“四风”是一种不正之风,为害甚烈,人民群众深恶痛绝。其中,一些党员干部在党内不称“同志”称官衔,其实便是官僚主义的官本位思想。在党内一律称“同志”不称官衔,看起来是一个称谓之事,实质是群众观念、  相似文献   

19.
要坚持深入广泛征求意见,聚焦“四风”解决突出问题。要始终坚持问题导向,敞开大门搞活动,更有效、更广泛、更深入地征求各方面意见,善于从表现形式中查找具体的人和事,再倒查作风问题的根源,防止以具体工作代替“四风”问题。要坚持边学边改,着力解决“四风”问题和群众反映强烈的突出问题,党员领导干部要以身作则,率先垂范,始终走在前列。  相似文献   

20.
《党课》2014,(21):8-8
现在,改进作风到了节骨眼上,社会上有种种议论和思想情绪。很多人担心活动一结束就曲终人散,“四风”问题又“涛声依旧”了。还有一些人盼着紧绷的弦松一松,好让自己舒服舒服。一些人等着看中央还要出什么招,看左邻右舍有什么动静。  相似文献   

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